Цели и задачи дисциплины. Кафедра Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин НВФ ОмГТУ

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин НВФ ОмГТУ

Методическое руководство по изучению

дисциплины «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

Специальность 080801Э – Прикладная информатика (в области электрооборудования и электрохозяйства предприятий)

Методическое руководство составил: доцент кафедры «СГиЕНд»

к.и.н. Митрофанов В.В.

Обсуждено на заседании кафедры «Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин»

Зав. кафедрой СГиЕНд / О.М. Минтус/

«» 2011 г.

Нижневартовск

Методическое руководство

по изучению дисциплины «Отечественная история»

Специальность 080801Э – Прикладная информатика (в области электрооборудования и электрохозяйства предприятий)

1. Данные о запланированной трудоемкости по дисциплине с ее распределением по видам работ и заданий (табл. 1):

Таблица 1

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы показать место истории в обществе, дать представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, проследить формирование и эволюцию исторических понятий и категорий, помочь овладеть основами исторического мышления.

Основные задачи дисциплины:

Дать представление об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней. Показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное в российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.

Показать по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии.

Обратить внимание на тенденции развития мировой историографии и место и роль российской историографии в мировой науке.

Проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

Воспитать и развить чувства патриотизма, и любви к своей Родине.

Раскрыть место истории в системе гуманитарных и социальных наук. Значение междисциплинарных исследований и образовательных курсов.

Показать значение преподавания истории, образовательную и воспитательную функции исторической науки.

Привить понимание значения истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости.

Продемонстрировать взаимосвязь истории и других гуманитарных и социальных наук (социологии, психологии, культуры и др.), а также взаимодействие истории и биологии, экологии и прочих дисциплин естественнонаучного профиля.