Програма навчальної дисципліни

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Факультет соціально-гуманітарний

Кафедра _філософських наук та історії України_

ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

_______________________________________Л.І. Тарасюк «__9__»__09__2015 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Історія та культура України

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки: 6.050401 «Металургія»

2015 – 2016 навчальний рік

Робоча програма «Історія та культура України» для студентів за напрямами підготовки: 6.050403 «Інженерне матеріалознавство» 6.050401 «Металургія»

«31» __серпня___, 2015 року.

Розробники: Сараєва О.В., канд. іст. н., доц.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філософських наук та історії України

Протокол від. “ 31” серпня 2015 року № 1

Завідувач кафедри _________________Н.І. Крилова

Схвалено методичною комісією факультету

Протокол від “___3_”____вересня 2015__ року № _1__

Голова ____________ (М.К. Григорьєва)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Погоджено

Завідувач випускової кафедри

_______________ (Л.І. Тарасюк) “__6__”___09____ 2015 року

Кафедра «Теорії металургійних процесів і ливарного виробництва»

_____________ (В.В. Кухар) “_9_”___09____ 2015 року

Кафедра «Обробки металів тиском»

_____________ (Чейлях О.П.) “_5___”___09____ 2015 року

Кафедра «Металознавства та термiчної обробки металів»

_____________ (О.Є. Капустін) “_9__”___09_ 2015 року

Кафедра «Хімічної технології і інженерії»

Ó ДВНЗ «ПДТУ», 2015 рік

Ó Сараєва О.В., 2015 рік

Опис навчальної дисципліни

Мета і завдання навчальної дисципліни

Мета та завдання навчальної дисциплін «Історія та культура України» полягає в тому, щоб навчити майбутніх спеціалістів розуміти сутність соціально-політичних процесів та етапи історичного розвитку вітчизняної культури, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності, вміння історично мислити, спираючись на основні знання процесів формування українського народу та української державності, розуміння закономірностей історичного та культурного розвитку України. Розкрити складові культури України: мистецтва, літератури, освіти, релігії, етнографії, матеріальної культури, наукового знання, духовних цінностей українського народу. Сприяти формуванню світоглядних та ціннісних орієнтацій студента.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- базові поняття курсу «Історія та культура України»,

- ключові терміни відповідно кожному історичному та культурному періоду;

- основні події та процеси історичного та культурного розвитку української держави;

- основні досягнення української культури.

Студент, що вивчив дисципліну «Історія та культура України» повинен

уміти:

- вільно оперувати термінами і поняттями з дисципліни;

- аналізувати й узагальнювати теоретичний матеріал у певній системі;

- оцінювати найважливіші події та явища української історії у контексті світової історії;

- зіставляти культурно-історичні процеси з епохами;

- орієнтуватися в науковій періодизації історії та культури;

- визначати й обґрунтовувати загальні тенденції розвитку світової та вітчизняної історії та культури.

Для успішного вивчення дисципліни потрібно добре знати такі курси: історія України, історія української та зарубіжної культури, історія релігії, філософія, соціологія, політологія.

При вивченні курсу «Історія та культура України» студенти повинні прослухати 24 години лекцій, виконати 18 годин практичних занять, самостійно вивчити частину матеріалу по завданню викладача, користуватися методичними рекомендаціями з самостійного вивчення дисципліни.

Мета практичних занять – формування практичних знань і умінь, необхідних для розширення теоретичної та фахової підготовки студентів: розширення, поглиблення і закріплення студентами знань, отриманих на лекціях, у ході самостійної роботи, а також набуття і розвиток навичок вільно, творчо і логічно мислити, вміння висловлюватися і спілкуватися з іншими людьми, самостійно працювати з навчальною та науковою літературою, логічно відповідати на запитання викладача; сприяння гармонійному розвитку особистості

Самостійна робота виконується відповідно до методичних вказівок з самостійної роботи над курсом для того, щоб дати студентові можливість одержати встановлений об’єм знань шляхом вивчення спеціальної літератури, набути навичок самостійної роботи з літературою, вміння поставити проблему та обґрунтувати її значення в руслі історичного процесу в Україні, вмінню аналізувати тенденції і явища обраного історичного періоду, робити висновки та узагальнення, стисло викладати матеріал.

Рекомендовано такі теми:

- Найдавніше населення України. Трипільська культура.

- Кіммерійці, скіфи, сармати. Античні міста Північного Причорномор’я.

- Слов’яни на території України.

- Проблеми економічного та політичного розвитку Київської Русі у поглядах сучасних учених.

- Князь Данило Галицький та його роль в історії України.

- Діяльність братств та їх роль у поширенні освіти.

- Церковне життя в українських землях XVI ст. Брестська унія.

- Князь К. Острозький та його внесок у розвиток української культури.

- Ліквідація Гетьманщини та зруйнування Запорозької Січі.

- Руська трійця.

- Політичні погляди М. Драгоманова та його вплив на розвиток національного руху в Україні.

- Діячі Центральної Ради.

- Діяльність С. Петлюри.

- Політичний портрет Н. Махно.

- Сталінські репресії в Маріуполі.

- Маріуполь в роки Другої світової війни.

- Дисидентський рух в Україні.

- Символіка архітектурних форм у ранніх християн.

- Софійський собор.

- Література Київської Русі.

- Вплив християнства на культуру Київської Русі.

- Давньоруський іконопис.

- Архітектурні шедеври Київської Русі.

- Життя та побут слов’ян.

- Слов’янська міфологія.

- Звичаї та обряди давніх слов’ян. Релігійні вірування.

- Ювелірне мистецтво східних слов’ян.

- Українські думи та історичні пісні.

- «Козацьке бароко» в мистецтві та архітектурі.

- Першодрукарі. Діяльність І.Федорова в Україні.

- Український театр.

- Життя та діяльність Г.С.Сковороди.

- Братства та їх роль в українській культурі ХІV-ХVІІ ст.

- Школа та освіта ХІV-ХVІІ ст. Острозька школа, Києво-Могилянська академія.

- Розвиток української науки в ХІХ ст.

- Т.Г.Шевченко – поет і художник.

- Український авангардизм і модернізм.

- Становлення і розвиток українського кінематографу.

- Українська символіка: історія і сучасність.

- Драматургія і театр в Україні ХХ ст. (Курбас, Винниченко, Куліш, Ужвій, Бучма).

Читання лекцій супроводжується демонстрацією таблиць, історичних мап, портретів історичних діячів тощо з використанням мультимедійної системи.

За час вивчення курсу передбачаються контрольні роботи, а також кредитно-модульний контроль знань студентів.

Для самостійної роботи студент одержує індивідуальне завдання. Оцінки по СРС враховуються при підведенні підсумкового результату навчання.

Робота виконується студентом самостійно. Викладач видає студенту індивідуальне завдання та допомагає в підборі літератури, постановці і формалізації задачі, виборі можливих рішень, консультує по роботі з історичною літературою.

Програма навчальної дисципліни