Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема №12. Характеристика глобальной проблемы человечества
|
|
Нищета – это самое страшное загрязнение мира
Индира Ганди [7]
Форма: подготовить сообщение.
Цель: изучить глобальные проблемы современности и рассмотреть основные пути их решения.
Используя текст учебника на стр.351-364 и дополнительную литературу, выбрав одну ГП, дайте полную ее характеристику по плану (от руки на листе А4, прикладываем его к данной тетради).
Выбрав любую ГП из вашего варианта, даете ее характеристику по плану.
Выполнение задания: (Например: Н осов Иван – делает 2 вариант)
Фамилии А – З (делают 1 вариант)
Фамилии И - Н (делают 2 вариант)
Фамилии О – Т (делают 3 вариант)
Фамилии У – Я (делают 4 вариант)
План характеристики ГП (для всех вариантов):
1. Сущность проблемы
2. Причины возникновения
3. Пути решения проблемы
Глобальные проблемы: (по выбору учащегося из вашего варианта):
Вариант 1
1. Проблема гонки вооружений и угрозы войны2. Экологические проблемы3.Вариант 2
1. Демографическая проблема2. Продовольственная проблемаВариант 3
1. Проблема мирового океана2. Энергетическая и сырьевая проблемаВариант 4
1. Проблема охраны здоровья человека2. Мирное освоение космосаТема №13. Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
Форма: выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить географию и особенности проблем отсталости развивающихся стран.
Используя учебник стр.362-364 и дополнительные источники информации дайте полную характеристику данной проблемы (от руки на листе А4, прикладываем его к данной тетради).
Тема №14. Сравнительная характеристика Германии и Великобритании
Англичане путешествуют не для того, чтобы увидеть чужие края, а чтобы увидеть солнце.
Сэмюэл Батлер [8]
Форма: выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить социально-экономические особенности развития Германии и Великобритании, выделять черты сходства и различия.
Используя учебник стр.202-210, атлас стр.2-3 и дополнительные источники выполните задания:
| Сравниваемые черты | Германия | Великобритания | |
| Визитная карточка | основные сведения о территории, положении | ||
| форма правления и АТУ (см.форзац учебника) | |||
| государственная символика (флаг) (нарисовать) | |||
| ЭГП | сухопутные соседи | ||
| оценка состояния морских рубежей страны | |||
| тип хозяйства | |||
| ПРП | минеральные ресурсы | ||
| лесные ресурсы | |||
| водные ресурсы | |||
| рекреационные | |||
| агроклиматические | |||
| Население | численность населения | ||
| тип воспроизводства (I или II) | |||
| плотность (чел/км²) | |||
| уровень урбанизации (%) | |||
| национальный состав | |||
| религиозный состав | |||
| Хозяйство | промышленность | ||
| сельское хозяйство | |||
| транспорт | |||
| Вывод (их сходства и различия): |