![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
III. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу.
Хід уроку. I.Організаційний момент Актуалізація опорних знань Бесіда за запитаннями: - Яка система органів виконує опорно-рухову функцію? - Назвіть основні відділи травної системи тварин. - Яке дихання властиве наземним тваринам? -Тип кровеносної системи хордових тварин. -Відділи нервової системи хордових тварин. - Що таке «регенерація»? II.Мотивація навчальної діяльності учнів. Сьогодні ми розглянемо тварин, які в дорослому стані живуть на суші та дихають легенями, а їх личинки у воді та мають зябра; Деякі є настільки отруйні, що можуть вбити людину (наприклад, дереволаз); Вважаються делікатесами та подаються як «коронна страва» в ресторанах; Виводять «серенади», які чути на великих відстанях; Здатні турбуватися про потомство. Це, звісно, Земноводні (Амфібії). III. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу. Відгадування загадки Що то воно: у воді водиться, З хвостом родиться, А як виростає, Хвіст відпадає? (Жаба) Ця загадка дала нам підказку про будову та життєдіяльність земноводних. Земноводні - це тварини, які в дорослому стані здебільшого поширені на суходолі, проте їхнє розмноження і розвиток відбуваються у воді. Дорослі земноводні дихають за допомогою легенів і через шкіру, а їхні личинки та деякі дорослі особини - за допомогою зябер. Клас Земноводні, або Амфібії, налічує близько 4 тис. сучасних видів (в Україні- 17).
Але в жаб, ропух і деяких інших представників цього класу хвостовий відділ не виражений. Шкіра гола, без лусок. У ній є багато залоз, які виділяють слиз. Цей слиз зволожує поверхню тіла й полегшує газообмін через шкіру, захищає тварин від проникнення хвороботворних мікроорганізмів. А в деяких видів (саламандри плямистої, кумок, деяких видів ропух) у шкірі є отруйні залози, тому їхній слиз містить отруйні сполуки, що захищає цих тварин від нападу хижаків. Мал.1. Зовнішня будова жаби озерної Голова жаби плеската й широка. Є великий рот з ледь помітними зубами, очі з повіками (нижня – прозора, верхня –шкіряста), мигальна перетинка, яка закриває око. За очима є барабанні перетинки та спеціальні голосові пухирі – резонатори (у самців). Тулуб короткий і широкий, шия та хвіст відсутні. Дві пари ніг (задні довші за передні). Задні кінцівки складаються з трьох відділів: стегна, гомілки, стопи. Стопа має 5 пальців, з’єднаних між собою плавальною перетинкою. Передні кінцівки мають теж 3 відділи, але кисть жаби – 4 пальці. Скелет земноводних складніший, ніж у риб
Хребет поділений 4 на шийний (1 хребець), тулубовий (9 хребців), крижовий (1хребець) відділи. Єдиний шийний хребець з’єднує голову з тулубом. Тому рухливість голови у цих тварин обмежена. Жаба не має ребер. Череп переважно хрящовий. Скелет кінцівок включає кістки вільних кінцівок (передніх і задніх) та їхніх поясів. Він має типову для наземних хребетних тварин будову. Передню кінцівку утворюють кістки плеча, передпліччя та кисті. Пояс передніх кінцівок (плечовий пояс) складається з парних кісток: лопаток, воронячих кісток і ключиць. У місці сполучення воронячих кісток приєднується грудина. Задня кінцівка складається з кісток стегна, гомілки та стопи. Пояс задніх кінцівок утворений трьома парами зрослих між собою кісток. Кінцівки закінчуються пальцями (переважно п'ятьма).
Проблемне запитання: Чому у земневодних передній мозок розвинений краще, ніж у риб, а мозочок-гірше? (Передній мозок виконує більше функцій і від нього відходять 19 пар черпно-мозкових нервів та розрізняються дві півкулі, а мозочок відповідає за кординацію рухів.Проте рухи у земноводних нескладні, примітивні, а отже, і мозочок розвинений гірше) Органи чуттів земноводних досить різноманітні, оскільки в них є як органи, характерні для мешканців водойм, так і такі, що притаманні наземним тваринам. Так, у земноводних, як і в риб, є бічна лінія. У жаб вона розвинена лише на стадії личинки (пуголовка), а у видів, які постійно мешкають мохом у водоймах (деякі хвостаті земноводні), зберігається протягом усього життя. А ось очі земноводних пристосовані до функціонування на суходолі: вони допомагають тваринам краще орієнтуватися в навколишньому просторі і знаходити об'єкти живлення. Але сприймають вони лише предмети, що рухаються. Від пересихання очі захищені трьома повіками (верхньою, нижньою та миготливою перетинкою). У земноводних розвинений кольоровий зір. Очі у жаби опуклі й розташовані над поверхнею голови. Це дає змогу тварині перебувати у воді й спостерігати за тим, що відбувається поза водним середовищем. Органи слуху земноводних здатні сприймати звуки, які поширюються в наземному середовищі. Тому, крім внутрішнього вуха, вони мають ще й середнє. До його складу входить слухова кісточка й барабанна перетинка. Вона відокремлює заповнену повітрям порожнину середнього вуха від довкілля. Звукові коливання через барабанну перетинку і слухову кісточку передаються на внутрішнє вухо. Саме там розташовані чутливі клітини, які сприймають звуки. З внутрішнім вухом пов'язаний і орган рівноваги. Чутливі клітини, які слугують смаковими рецепторами, розташовані в земноводних на язиці та у ротовій порожнині. Чутливі клітини у шкірі земноводних сприймають хімічні речовини, дотик, зміни температури. Регенерація добре виражена у хвостатих земноводних (особливо в личинок), у яких можуть відновлюватись хвіст, кінцівки, кишечник, легені, око тощо. А в дорослих жаб, ропух й інших безхвостих земноводних здатність до регенерації виражена слабше. IV. Рефлексія. Виконання лабораторної роботи №11 «Порівняння скелетів земноводних та риб» Тема: Порівняння скелетів земноводних і риб. Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження: скелети кісткових риб і жаби, окремі хребці, лупа. Хід роботи: 1. Ознайомтесь із будовою скелета кісткової риби. Розгляньте череп і встановіть, які кістки в ньому з’єднані рухомо. 2. Розгляньте хребет риби, а також окремі хребці. Відзначте, з яких відділів складений хребет кісткових риб. На окремих хребцях розгляньте тіло хребця, дугу та відростки. 3. Розгляньте скелет плавців. Відзначте особливості будови скелета парних плавців порівняно з непарними. 4. Ознайомтесь з будовою скелета жаби. Знайдіть та розгляньте череп, зверніть увагу на характер його з’єднання з хребтом. Відзначте, з яких відділів складений череп жаби. 5. Розгляньте хребет жаби, знайдіть його відділи: шийний, тулубовий, крижовий та хвостовий. Підрахуйте кількість хребців, що складають ці відділи. 6. Розгляньте будову скелета вільних кінцівок жаби та їхніх поясів. Відзначте, з яких кісток вони складаються. 7. Порівняйте особливості будови скелетів жаби та риби. 8. На підставі проведених досліджень зробіть висновки. V.Корекція знань. * Які відмінності у будові скелета земноводних та риб? - Хрящовий череп, що складається з меншої кількості кісток; - Скелет міцніший як у риб, оскільки підтримується тіло на суходолі; - Є шийний хребець і голова рухомо з’ єднується з хребтом; - З’ являються п’ ятипалі кінцівки; - Розвиваються пояси, які дають опору кінцівкам. VI.Підсумок уроку. Гра «Мікрофон». VII.Домашнє завдання:
|