Додаток 1

ТИПОВІ ПРАКТИЧНІ ЦІЛІ УРОКУ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

ТИПОВІ ПРАКТИЧНІ ЦІЛІ УРОКУ
З НАВЧАННЯ ГРАМАТИКИ

1. Цілі формування/ вдосконалення репродуктивних граматичних навичок:

1. Ознайомити учнів з ГС … АГМ та навчити учнів розуміти зміст речень із новою ГС при Ч та А.

2. Навчити учнів розуміти текст для Ч/ А, побудований в основному з використанням ГС ….

3. Навчити учнів використовувати нову ГС … у розповідних реченнях на рівні декількох речень для опису/ розповіді про/ розмови про …/ погоджуватися/ заперечувати.

4. Ознайомити учнів із утворенням заперечної та запитальної форм ГС … та навчити утворювати ці форми на рівні речення та у мікродіалозі для розпитування про …/ уточнення про ….

5. Навчити учнів впізнавати та розуміти зміст речень з новою ГС … поряд із реченнями, в яких використовуються ГС …, що були засвоєні раніше.

6. Навчити учнів розуміти тексти для Ч/ А, в яких на ГС «зустрічається» із раніше засвоєними ГС ….

7. Навчити учнів розповідати/ спілкуватися про …, використовуючи нову ГС … разом із раніше засвоєними ….

8. Проконтролювати рівень сформованості навички розуміння і використання ГС … в А/ Ч/ Г/ П.

2. Цілі формування/ вдосконалення рецептивних граматичних навичок:

1. Ознайомити учнів з ГС … ПГМ та навчити учнів розуміти зміст речень із новою ГС при Ч та А.

2. Навчити учнів розуміти текст для Ч/ А, побудований в основному з використанням ГС ….

3. Навчити учнів впізнавати та розуміти зміст речень з новою ГС … поряд із реченнями, в яких використовуються ГС, що були засвоєні раніше.

4. Навчити учнів розуміти тексти для Ч/А, в яких на ГС «зустрічається» із раніше засвоєними ГС ….

5. Проконтролювати рівень сформованості рецептивної граматичної навички розуміння ГС … в А/Ч.

ТИПОВІ ПРАКТИЧНІ ЦІЛІ УРОКУ
З НАВЧАННЯ ЛЕКСИКИ

1. Цілі формування/ вдосконалення репродуктивних лексичних навичок:

1. Ознайомити учнів з ЛО … АЛМ та навчити їх розуміти зміст речень із новими ЛО при Ч та А, а також правильно їх вимовляти та використовувати на рівні словоформи для називання відповідних предметів/ дій/ якостей.

2. Навчити учнів розуміти текст для Ч/ А, побудований в основному з використанням нових ЛО ….

3. Навчити учнів використовувати нові ЛО … на рівні речення/ понадфразової єдності / монологу/ діалогу для опису/ розмови / розповіді про ….

4. Проконтролювати рівень сформованості навички розуміння і використання ЛО … в А/ Ч/ Г/ П.

2. Цілі формування/ вдосконалення рецептивних лексичних навичок:

1. Навчити семантизувати «інтернаціональні» слова за схожістю звучання при А/ Ч.

2. Навчити здогадуватися про значення слів, утворених від відомих слів за допомогою відомих афіксів (похідні слова) при А/ Ч.

3. Навчити семантизувати складні слова при А/ Ч.

4. Навчити семантизувати незнайомі слова за контекстом при А/ Ч.

5. Проконтролювати рівень сформованості рецептивної лексичної навички розуміння ЛО … в А/ Ч.

ТИПОВІ ПРАКТИЧНІ ЦІЛІ УРОКУ
З НАВЧАННЯ ФОНЕТИКИ

1. Навчити диференціювати подібні словоформи, що звучать.

2. Вдосконалювати навички вимови звуків … у словах/ реченнях/ діалозі.

3. Вдосконалювати навички використання відповідної інтонації у різних комунікативних типах речень на рівні речення/ тексту при говорінні/ читанні.

4. Навчити учнів паузації в складних реченнях.

5. Навчити правильно ставити фразовий наголос у реченнях.

6. Навчити учнів виразно читати вголос текст, прослуханий попередньо у виконанні вчителя/ у звукозапису.

7. Навчити учнів виразно читати вголос аналогічний текст без надання зразку читання.