Практические занятия. Решение ситуационных задач Оценка по буквенной системе Цифрвой эквивалент баллов Общий процентное содержание Правила оценивания F

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 7Следующая ⇒

Решение ситуационных задач

Оценка по буквенной системе	Цифрвой эквивалент баллов	Общий процентное содержание	Правила оценивания
F		0 - 49	Не участвовал в работе.
D	1, 0	50 – 54	Не принимал участие в работе, отвечая на вопросы ситуационных задач, допускал принципиальные ошибки и неточности, не использовал при ответах научную терминологию.
D+	1, 33	55 – 59
С-	1, 67	60 – 64	При работе в группе был пассивен, допускал неточности и непринципиальные ошибки, испытывал большие затруднения в систематизация материала.
С	2, 0	65 - 69
С+	2, 33	70 - 74
В-	2, 67	75 - 79	Активно участвовал в работе, показал знание материала, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом
В	3, 0	80 – 84
В+	3, 33	85 - 89
А-	3, 67	90 – 94	Активно участвовал в работе, проявил при этом оригинальное мышление, показал глубокое знание материала. использовал при обсуждении научные достижения других дисциплин
А	4, 0	95 - 100

Практические занятия

Выполнение тестовых заданий

Форма Контроля	Оценка	Критерии оценки
Выполнение тестовых заданий	Отлично	90-100% правильных ответов
Хорошо	75-89% правильных ответов
Удовлетворительно	50-74% правильных ответов
Неудовлетворительно	Менее 50% правильных ответов

Практические занятия

Работа в малых группах (TBL)

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Общий процентное содержание	Правила оценивания
F		0 - 49	За невыполнения работы.
D	1, 0	50 – 54	Слабый студент, который при необходимости обращается за помощью к другим членам группы. Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками.
D+	1, 33	55 – 59
С-	1, 67	60 – 64
С	2, 0	65 - 69	Студент- – сильный или средний по уровню подготовки студент, хорошо разбирающийся в предложенной теме. Если ответ был не полным или у педагога возникли вопросы в остальным членам группы, могут выступить остальные студенты этой группы
С+	2, 33	70 - 74
В-	2, 67	75 - 79	Организационный лидер, сильный или средний по уровню подготовки студент, который должен следить за тем, чтобы вся группа усвоила материал и выполнила соответствующие теоретические задания во время.
В	3, 0	80 – 84
В+	3, 33	85 - 89
А-	3, 67	90 – 94	Ставится в том случае, если студент сумел работать в команде, умел консолидировать группу. Сильный студент – академический лидер, который сможет при необходимости объяснить остальным учебный материал
А	4, 0	95 - 100

Практические занятия

CBL

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Общий процентное содержание	Правила оценивания
F		0 - 49	Студент не участвует в работе группы. За невыполнения работы.
D	1, 0	50 – 54	Студент осуществляет роль стороннего наблюдателя. Не участвует в дискуссии, не предлагает решения, не отвечает на вопросы.
D+	1, 33	55 – 59
С-	1, 67	60 – 64
С	2, 0	65 - 69	Студент не проявляет активности в дискуссии, не задает вопросы, не предлагает решений, выслушивает мнения других. Студент допускает ошибки в обсуждении.
С+	2, 33	70 - 74
В-	2, 67	75 - 79	Студент участвует в дискуссии, задает вопросы, выслушивает мнения других. Студент допускает незначительные ошибки в обсуждении. Уважительно выслушивает мнение других студентов и эффективно взаимодействует в команде.
В	3, 0	80 – 84
В+	3, 33	85 - 89
А-	3, 67	90 – 94	Студент активно участвует в дискуссии и отвечает на вопросы, предлагая аргументированные ответы на поставленные вопросы, основываясь на материалы. Уважительно выслушивает мнение других студентов и эффективно взаимодействует в команде. Участие в дискуссии соответствует теме, проблемности и привязанности к практике.
А	4, 0	95 - 100

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2025 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал