Магнітне поле.

Тема: Магнітне поле провідника зі струмом. Магнітне поле котушки зі струмом.

Мета:

Навчальна: сформувати уявлення про фізичну природу магнітного поля і роз’яснити припущення поставлених дослідів у фізичному експерименті.

Розвиваюча: Розвивати широке образне та критичне мислення.

Виховна: Виховати почуття відповідальності, самостійність, уважність.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: магніт, ключ, магнітна стрілка, провідники, котушки із дроту, джерело живлення, роздатковий матеріал.

Хід уроку.

Магнітне поле.

Під час вивчення електричних явищ ми з'ясували, що поблизу заряджених тіл існує електричне поле. Магнітна взаємодія так само, як і електрична, здійснюється за допомогою поля.

Важливо звернути увагу учнів на те, що зв'язок між електричними і магнітними явищами відзначався ще до відомих дослідів Ерстеда й Ампера. Було помічено, що блискавка перемагнічує компаси на кораблях, намагнічує сталеві предмети.

Пряме експериментальне виявлення зв'язку між електричними й магнітними явищами відбулося завдяки щасливому збігу: коли Ерстед читав лекцію про постійні струми, він звернув увагу на те, що магнітна стрілка, що знаходиться поблизу провідника, повернулася під час ввімкнення струму.

Так була відкрита орієнтуюча дія провідника зі струмом на постійний магніт.

Відзначимо, що ця взаємодія провідників зі струмами не обумовлена електричною взаємодією, тому що провідники електрично нейтральні.

На підставі дослідів підводимо учнів до наступного висновку:

– у просторі навколо провідника зі струмом виникають сили, що діють на заряди, які рухаються, і на магнітну стрілку.

Ці сили називаються магнітними.

– Таким чином, магнітним полем ми будемо називати той стан простору, що проявляє себе під дією магнітних сил.

Визначальні властивості магнітного поля такі:

• магнітне поле породжується магнітами і струмами;

• магнітне поле виявляється за дією на магніти і струми.