![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Етапи роботи над рефератомСтр 1 из 4Следующая ⇒
ОФОРМЛЕННЯ РЕФЕРАТУ
Рекомендації з написання та оформлення навчального реферату на прикладі дисципліни «Соціальне страхування»
Теги: оформлення реферату, оформлення аркуша реферату, правила оформлення реферату, оформлення реферату зразок, вимоги до оформлення реферату, правильне оформлення реферату, оформлення реферату з дсту.
Етапи роботи над рефератом Написання реферату є різновидом самостійної роботи студентів у процесі вивчення дисципліни «Соціальне страхування». Даний вид навчальної діяльності спрямований на більш глибоке вивчення окремої теми. У процесі роботи над рефератом удосконалюються навички науково-дослідної роботи, розширюється науковий кругозір студентів. Реферат – це добре структурований, логічний письмовий переказ матеріалу за темою, почерпнутого з відповідних літературних джерел – перш за все –з навчальної літератури (підручники, навчальні посібники, курси лекцій тощо), та наукових публікацій (монографії, статті у фахових виданнях, автореферати дисертацій тощо), який містить у собі як елементи цитування, так і власні інтерпретації студента. При цьому наголошуємо на неприпустимість плагіату і на необхідність при використанні цитат робити зноски. Виконання цього виду роботи дозволяє перевірити наявність у студента навичок пошуку літератури, систематизації та структурування матеріалу, а також сприяє формуванню навичок оформлення наукових робіт. Для того щоб написання реферату не перетворювалося на формальну справу, студенту необхідно пам'ятати, що реферат пишеться не для викладача, а для саморозвитку, тобто для власної користі.
Робота над рефератом проводиться в п'ять етапів:
1-й етап – вибір теми. Тема вибирається з урахуванням примірного переліку тим, пропонованого кафедрою педагогіки і психології. Студентам рекомендується вибирати тему, номер якої відповідає останнім двом цифрам у номері залікової книжки. За погодженням з викладачем допускається самостійна формулювання теми реферату з урахуванням пізнавальних, особистісних і професійних інтересів, а також можливостей студента. 2-й етап – підбір літератури. Виконання реферативної роботи передбачає ознайомлення студента з науковою літературою з обраної тематики. В якості джерел необхідної інформації виступають монографії, статті, підручники та навчальні посібники. Для написання реферату з дисципліни «Соціальне страхування» необхідно використовувати чотири-п'ять першоджерел, до числа яких входить не більше одного найменування підручника. Пошук джерел доцільно починати з вивчення списку рекомендованої літератури, та тематичного каталогу бібліотеки НПУ імені М.П. Драгоманова. 3-й етап – робота з літературою. Вивчення матеріалу краще починати з підручника чи навчального посібника. Це дозволить зорієнтуватися в широкому проблемному полі, присвяченому обраній темі, виявити загальноприйняті в сучасному науковому співтоваристві ідеї, пов'язані з даної тематикою уточниіті найважливіші поняття і терміни. Далі можна переходити до вивчення літератури, яка безпосередньо відбиває проблематику реферату. У процесі читання бажано конспектувати текст. Конспект є коротким записом прочитаного. У ньому фіксуються основні судження і висновки автора. На полях аркуша конспекту корисно робити власні позначки, щоб полегшити собі подальшу роботу з обробки та систематизації інформації. 4-й етап – аналіз, обробка та систематизація інформації. Аналіз прочитаного матеріалу дозволяє виділити головне, сформулювати основні смислові блоки і записати зміст цих блоків своїми словами. При порівнянні підходів різних авторів до проблеми доцільно складання порівняльно-порівняльної таблиці, в якій фіксуються як збіжні погляди вчених, так і зони їх розбіжностей. При роботі над темою необхідно враховувати її специфіку. Так, частина тем передбачає аналіз лише одного феномена чи явища. Ряд тем вимагає розгляду проблем у взаємозв'язку їх явищ і властивостей. Професійна спрямованість частини пропонованих тем вимагає заломлення отриманих знань через призму специфіки професійної діяльності. 5-й етап – розробка плану реферату. На основі відібраного і проаналізованого матеріалу розробляється план реферату, в якому відображається структура роботи. Загальноприйнята структура реферату така: 1. Введення. 2. Основна частина. 3. Висновок. 4. Бібліографічний список. 6-й етап – написання реферату. Текст реферату пишеться відповідно до розробленого плану. У вступі дається обгрунтування вибору теми, позначаються її професійна, соціальна і особистісна значимість. Обсяг введення – не більше однієї сторінки. Основна частина присвячується огляду навчальної та наукової літератури з обраної теми. В основній частині розглядається історія питання, розкриваються відповідні темі поняття, висвітлюються різні підходи, визначаються місце і роль вивчених фактів і закономірностей в житті і професійній діяльності. Як правило, основна частина складається з декількох розділів, у яких виділяють параграфи і, у разі необхідності, пункти. Обсяг основної частини – 8-10 сторінок. У висновку підводяться підсумки і містяться висновки, до яких прийшов автор у результаті самостійно проведеного огляду літератури. Обсяг цієї частини реферату не більше однієї сторінки. Бібліографічний список включає не менше чотирьох найменувань монографій, книг або статей. Як зазначалося вище, в списку літератури має бути не більше одного найменування підручника. Джерела розташовуються в алфавітному порядку або в порядку згадування їх у тексті. Матеріал викладається своїми словами, літературною мовою. При викладі необхідно уникати висловлювань від першої особи і прагнути використовувати непрямі формулювання авторської позиції. Наприклад: на нашу думку, автор вважає, видається важливим, доцільно відзначити і т. д. У тексті обов'язкові посилання на використану літературу. Посилання наводяться у квадратних дужках відразу після тексту, до якого відносяться, із зазначенням порядкового номера джерела в списку літератури та сторінки. Наприклад: Л.С. Виготський вважав, що всяке сприйняття має свій динамічний продовження в русі [2, С. 42]. Цитати наводяться дослівно, полягають в лапки і супроводжуються квадратними дужками, в яких також зазначаються порядковий номер джерела в бібліографічному списку і сторінка. Допускається виправдане скорочення цитати. У даному випадку пропущені слова замінюються трьома крапками. Наприклад: «Соціальні форми поведінки складніше, стаючи індивідуальними, вони знижуються до функціонування за більш простим законам» [2, С. 16].
|