Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рекомендуемые для подготовки к занятию литературные источники.
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
НА 2 курсЕ по специальности «лечебное дело»
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Тема №1: «история медицины как наука и предмет преподавания. Основные цели, задачи и исторические источники»
Утверждена на кафедральном заседании
(межкафедральной методической конференции)
№ протокола …………….
«___»____________ 2007 г.
Зав. кафедрой ОЗиЗ
ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава
к.м.н., доцент Шульмин А. В. (подпись) ……………………..
Составители:
ст. преподаватель Сабанова А.О.
к.м.н., ст. преподаватель Козлов В.В.
Красноярск
1. Тема занятия: История медицины как наука и предмет преподавания.
Значение изучения темы
Учебное значение изучаемой темы: Знать определение истории медицины, как науки и предмета преподавания.
Профессиональное значение изучаемой темы: Подготовка специалиста соответствующего квалификационным требованиям по дисциплине «История медицины».
Личностное значение изучаемой темы: Понимать важность изучения предмета.
3. Цель изучения темы: Понять основные этапы развития медицины.
Для достижения данной цели необходимо:
Иметь верное представление о периодах эпох, знать пять периодов общественно-экономических формаций.
Знать: Общую методику преподавания истории медицины и проведения занятий, ознакомиться с правилами подготовки рефератов.
Уметь: сделать сообщение (доклад) по теме занятия.
Иметь представление об основных этапах развития медицины в связи со сменой общественно-экономических формаций.
Иметь навыки: рассуждения о изучаемой эпохе в контексте развития медицины.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
| № | Этапы занятия |
| 1. | Организация занятия |
| 2. | Формулировка темы и цели занятия |
| 3. | Устный опрос студентов с коррекцией знаний |
| 4. | Перерыв |
| 5. | Самостоятельная работа студентов |
| 6. | Требования к написанию рефератов по выбранной студентом теме |
| 7. 8. | Выбор темы студентами Задание на дом. |
Основные понятия и положения темы
1. История медицины изучает развитие медицинской деятельности и медицинских знаний в неразрывной связи с развитием и сменой общественно-экономических формаций с общей историей культуры народов. При изучении истории медицины можно увидеть как происходило эволюционное развитие. Она показывает как в ходе трудовой деятельности людей возникали и развивались практическое умение и навыки лечения. Кроме того, изучение прошлого врачебной науки показывает о болезни и здоровье. История медицины делится на частную и общую, где содержатся отдельные сведения о ее прошлом.
2. Задачей истории медицины является изучение главной закономерности и основных узловых проблем развития медицины в целом.
3. На сегодняшний день по дисциплине " История медицины" положена принятая в советской исторической науке периодизация, согласно которой всемирная история делится на 5 периодов:
1. История первобытного общества - приблизительно 2 млн. лет тому назад -
4-1 тысячелетие до н.э.
2. История древнего мира - 4 тысячелетие до н.э. - середина 1 тысячелетие н.э.
3. История средних веков - 475-1640 г.г
4. История нового времени - 1640 - 1917 г.г.
5. История новейшего времени - с 1917 г.
Эти периоды отражают развитие и смену 5 общественно-экономических формаций - первобытно-общинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической и коммунистической (последняя спорная).История медицины основана на фактах и событиях.
4.КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ СТОЧНИКОВ.
1.Первоисточники
2. Вторичноисточники
Существует семь групп исторических источников:
1. Основной (письменность)
2. Вещественные или материальные
3. Этнографические
4.Устные(фольклёрные)
5.Лингвистические
6.Фотодокументы
7.Кинодокументы
Письменные источники -это рукописный или печатный документ, выполненный на папирусе, керамике, бумаге, камне, глине, дереве, коре и др.
Они могут быть подлинными или копиями.
Вещественные(материальные) источники, основную часть которых составляют археологические памятники, включают и антропологический материал (ископаемые останки человека).
Этнографические источники характеризуют явления культурной и общественной жизни, унаследованные человеком от предшествующих эпох. К ним относятся суеверия, обряды, верования, обычаи, поверия.
Устные (фольклорные) источники – это созданные народом и характеризующиеся устной формой передачи образов реальной действительности.
Лингвистические источники – отображение в речевой форме реальной исторической деятельности.
Кинофотодокументы источники - фиксирующие события, которые могут быть воспроизведены повторно.
Фотодокументы - отображают звуковую сторону исторического факта и представляют собой фонограмму, сделанную в момент события.
6. Контрольные вопросы:
1. Что изучает предмет - История медицины?
2. Перечислите основные задачи Истории медицины?
3. Расскажите о периодизации, согласно которой следует делить Всемирную историю?
4. Что отражают данные периоды?
5. Назовите классификация исторических источников?
6. Сколько групп исторических источников существует? (перечислить).
Подробно рассказать о каждом из исторических источников?
7. Рекомендуемые темы УИРС:
1. Влияние учения М.В. Ломоносова на развитие медицины.
2. С.Г. Зыбелин и его вклад в медицинскую науку и практику.
3. Д.С. Самойлович - выдающийся ученый - эпидемиолог.
4. Жизнь и деятельность Н.М. Максимовича-Амбодика.
5. М.Я. Мудров и значение его трудов в развитие клинической медицины.
6. Материалистические взгляды и врачебная деятельность И.Е. Дядьковского.
7. И.В. Буяльский и его вклад в развитие анатомии и хирургии в России.
8. Н.И. Пирогов - выдающийся русский хирург и ученый.
9. Вклад И.М. Сеченова в развитие мировой и отечественной физиологии.
10.Научно-практическая деятельность С.П. Боткина. 11.Г.А. Захарьин и его вклад в терапию.
12.Ф.Ф. Эрисман и его заслуга в развитии общественной гигиены в России.
13.Н.В. Склифосовский - известный русский хирург и ученый.
14.История врачебной этики. 15.Основы медицинской деонтологии. 16.Хирургия древних цивилизаций. 17.Великие открытия в медицине.
18.Медицина средневековья.
19.Медицина в эпоху Возрождения.
20.ВОЗ.
21.Врачи-декабристы.
22.Здравоохранение в Енисейской губернии и Красноярском крае.
23.Земские врачи.
§ Земская санитарная организация.
§ Чехов и земские врачи.
§ Зубоврачебная помощь в земской медицине.
§ Земская хирургия.
§ Москва - центр земской хирургии.
24.Красный крест.
25.Лауреаты Нобелевской премии (медики и физиологи: Я. Флеминг, И. Павлов, И. Мечников, Е. Чазов, В. Рентген, Р. Кох и др.).
26.Медицинские общества и ассоциации.
27.Медицинские кодексы и декларации.
28.Научные заблуждения в медицине (исторические аспекты).
29.Из истории обезболивания.
30.Медицина Египта, Индии, Месопотамии, Рима, Греции.
31.История арабской, скифской и византийской медицины.
32.Народная медицина.
§ Тибетская медицина в лечебном питании. Народная медицина Хорезма.
§ Авиценна и народная медицина.
§ Русская народная медицина.
33.История медицины в России.
§ Больницы в дореволюционной России.
§ Оспопрививание в России: решение Екатерины II.
§ Медицина в Московском государстве.
§ Создание Российской Академии медицинских наук.
§ Первая детская больница России (Николай I, 1834).
§ Медицина в древней Руси.
§ Пироговские съезды.
§ Коллекция уродов в первом музее России.
§ Развитие системы общественного призрения в России.
§ Врачевание в средневековой Руси: период язычества.
§ К вопросу изучения голода на Украине (1932 - 33 гг.): в историко-
§ медицинском аспекте.
§ Больница на Божедомке (из истории борьбы с туберкулезом).
§ Под опекой Петра I (первые отечественные врачи).
§ Гуманный подвиг русских врачей: Мессина, 1908.
§ Женщины-врачи России.
§ История медицинского образования.
§ История здравоохранения и медицины в Сибири.
34.История медицины Китая и Тибета.
35.Милосердие и благотворительность.
§ Этапы развития милосердия и благотворительности в России.
§ Милосердие вечности (о методах тибетской медицины).
§ Принципы благотворительности и московского купечества.
§ Российские сестры милосердия.
§ Великая княгиня милосердия.
§ Благотворительность, финансы, бизнес.
§ Пастыри у постели больного.
36.Медицина и религия.
§ Врач, больной и православная церковь.
§ Посты и медицина.
§ Православная церковь и охрана здоровья населения.
37.Медицина и писатели.
§ О медицинской деятельности А. Радищева в Сибири.
§ Ранение и смерть А.С. Пушкина.
§ Чем болели литературные герои? (Болезни крови в художественной литературе). История болезни Гете.
§ История болезни И. Крылова.
§ Работы Ф. Шиллера как врача: его медицинская диссертация и болезнь.
§ Н.И. Пирогов и общественная медицина.
§ А.С. Пушкин и его медицинское окружение.
§ Медицина в жизни и творчестве М.А. Булгакова.
§ Медицина в жизни и творчестве А.П. Чехова.
§ Ф. Достоевский и медицина.
§ Н. Гоголь: скорбный лист, его врачебное окружение. А.П. Чехов - врач, писатель, философ.
§ О болезни Льва Толстого.
§ Лев Толстой о медицине и медиках.
§ Смерть С. Есенина - факты и домыслы (судебно-медицинский анализ).
38.Медицина и искусство.
§ О некоторых аспектах исторической взаимосвязи медицины и искусства.
§ Загадка смерти Моцарта.
§ Медицинские темы в экспозиции Государственного Эрмитажа.
§ Русские медики в произведениях искусства.
§ Объекты врачевания в зеркале искусства.
§ Врубель: болезнь гения.
§ Современный взгляд на историю заболевания Бетховена.
§ Медицинские термины и их связь с искусством и литературой.
§ Чем болел великий Ван Гог?
§ К истории болезни Ф. Шаляпина.
§ Тайна картины Рембрандта " Вирсавия".
39.Медицина и известные личности в истории и науке.
§ Иван Грозный глазами психиатра.
§ История болезни Петра I.
§ Чем болел Наполеон?
§ Александр Македонский: от чего умер полководец.
§ Миклухо-Маклай как врач.
§ О болезни Иммануила Канта и Гегеля.
§ Гитлер: болезнь Паркинсона и история.
§ История болезни М. Ломоносова.
Список литературы
Обязательные для подготовки к занятию литературные источники:
Библиотека КрасГМА: Сорокина, Т.С. История медицины [Текст]: учебник для
медицинских ВУЗов / Т.С.Сорокина.- М.: ПАИМС, 2004.-215 с;
Рекомендуемые для подготовки к занятию литературные источники.
Библиотека КрасГМА Лисицин, Ю.П. История медицины [Текст]: учебник для медицинских ВУЗов /Ю.П.Лисицин. – М.: Медицина, 2004.- 270 с;
Электронные версии учебников, учебных пособий и лекционного материала можно получить в методическом кабинете кафедры ОЗиЗ и на сайте www.krasgma.ru.
Литература для подготовки рефератов:
1. Аронов Г.Е., Грандо АА., Мирский М.Б.. Сорокина Т.С., Шилинис Ю-А, Жуковский Л.И., Коган В.Я. Выдающиеся имена в мировой медицине — Great Names in the World History / Под ред. проф. А.А.Гракдо. — Киев: РИА «Триумф», 2002. — 495 с. (на русск. и англ. языках).
2. Бидлоо H.Л. Наставление для изучающих хирургию в анатомическом театре. — М.: Медицина, 1979. - 592 с.
3. Бородулин В.И. Очерки по истории отечественной кардиологии. — М., 1988.
4. Вересаев В.В. Собрание соч. в 5-и т. — М„ 1961.
5. Власов П.В. Обитель милосердия. — М.: Моск. рабочий, 1991. — 303 с.
6. Грандо А.А., Грандо С.А. Врачебная этика / Medical Ethics. — Киев: РИА «Триумф», 1994. - 255 с.
7. ГрибановЭ.Д. Медицинавсимволахи эмблемах.—М.: Медицина, 1990.— 206с.
8. Грибанов Э, Д. Советские медали (медицина, здравоохранение. Красный Крест и другие). — М.: Легпром Павлов. 1849—1936. Ученый. Гражданин. Гуманист. К 150-летию бытиздат, 1991. — 224 с.
9. Григорьян Н .А. Иван Петрович со дня рождения. — М.: Наука, 1999. — 312 с.
10. Грязер,. Гуго. Драматическая медицина. — М.: Молодая гвардия, 1962. —208 с.
11. Заблудовский П.Е. История отечественной медицины: Уч. пособие.— Ч. 1: Период до 1917 г. - М., 1960. - 400 с.
12. Заблудовский П.Е. История отечественной медицины: Уч. пособие. — Ч. 2: Медицина в СССР. - М.; Изд. ЦОЛИУВ, 1971. - 90 с.
13. Каневский Л.0„ Лотова Е.И., Идельчик Х. И. Основные черты развития медицины в России в период капитализма. — М., 1956.
14. Крюи, Поль де. Охотники за микробами. Борьба за жизнь. — М., Наука, 1987.-432с.
15. Конюс Э.М. Истоки русской педиатрии. — М., 1946.
16. Кузьмин М.К. Медицина России в Отечественную войну 1812 года: Лекции 4 и 5. - М.: Изд. 1 ММИ, 1964. - 74 с.
17. Кузьмин М.К. Мужество, отвага и героизм медицинских работников в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; Лекция. - М.; Изд. 1 ММИ, 1965.-61с.
18. Лисицын Ю.П„ Изуткин A.M.. Матюшин И.Ф. Медицина и гуманизм. — М.: Медицина, 1984. - 279 с.
19. Медицина // БМЭ. - 2-е изд. М.. 1960. - Т. 17. - Стб. 47-512.
20. Медицина // БМЭ. - 3-е изд. М., 1980. - Т. 14. -Стб. 1-947.
21. Микиртичан Г-Д., Суворова Р.В. История отечественной педиатрии: Лекции.
- СПб.: СПбГПМА, 1998. -156 с.
22. Миронов C.П.. Перов Ю-Л„ Цветков В.М„ Ястребов В. М. Кремлевская медицина (от истоков до наших дней). — М.: ППО «(Известия», 1997. — 294 с.
23. Мирский М.Б. Медицина России XVI—XIX веков. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОСПЭН), 1996. - 400 с.
24. Мирский М.Б. Хирургия от древности до современности: Очерки истории. — М.: Наука, 2000. - 798 с.
25. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 1999. - 476 с.
26. Ноздрачев А.Д., МарьяновичА.Т., Поляков EJ\... Сибаров ДА., Хавинсон В.Х. Нобелевские премии по физиологии и медицине за 100 лет. — СПб.: Гуманисти-ка, 2002. - 688 с.
27. Пастернак А.В. Очерки по истории общин сестер милосердия. — М.: Изд-во «Свято-Димитриевское училище сестер милосердия», 2002. — 304 с.
28. Российский Д.М. История отечественной медицины (Библиография). — М.: Медгаз, 1954. - 948 с.
29. Сорокина Т.С. Медицина в рабовладельческих государствах Средиземноморья.
- М.; Изд-во УДН, 1979. - 96 с.
30. Сорокина Т.С. Атлас истории медицины: Первобытное общество. Древний мир.
— 2-е изд., переработ, и дополн. — М.: Изд-во УДН, 1987. — 170 с.
31. Сорокина Т.С. Атлас истории медицины: Новое время (1640—1917). — М.: Изд-во УДН, 1987. - 160 с.
32. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студ. мед. вузов РФ / 2-е изд., переработ, и дополн. — М.: ПАИМС, 1994. — 384 с.
33. Сточик A.M. Избранные лекции по курсу истории медицины и культурологии: Вып. 1. Становление человека и человеческого общества. Возникновение медицины. - М.: МГП «Эрус», 1992. - 29 с.
34. Сточик A.M. Избранныелекции по курсу истории медицины и культурологии: Вып. 2. - М.: МГП «Эрус», 1992. - 88 с.
35. Сточик А.М.. Затравкин С. Н. Медицинский факультет Московского университета в XVIII веке. 2-е изд., доп. — М.: Шико, 2000. — 464 с.
36. СточикА.М.. Пальцев МА.. Затравкин С.Н. Медицинский факультет Московского университета в реформах просвещения первой третиXIX века. 2-е изд., доп. - М.: Шико, 2001. - 338 с.
37. Сточик A.M., Пальцев МА.. Затравкин С.Н. Разработка и внедрение этапности клинического преподавания в Московском университете.— М.; Медицина, 2002. -175 с.
38. Троянский Г.Н., БелолапотковаА.В. Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по истории медицины для студентов и преподавателей стоматологического факультета. - М.: ВУНМЦ, 2000. - 176 с.
39. Ульянкина Т.И. Зарождение иммунологии. — М.: Наука, 1994. — 319 с.
40. Хрестоматия по истории медицины / Сост. Э.Д. Грибанов; под ред. и примеч. П.Е. Заблудовского. — М.; Медицина, 1968. — 359 с.
|