![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Музейларга бай республика 6. Музейга экскурсия ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
3. Халкыбызның кү ң ел бизә клә ре 7. Музейларда ил тарихы 4. Музейлар - мә гълү мат чыганагы А Кешелә р тө рле иллә ргә, шә һ ә рлә ргә туристик сә фә рлә ргә йө рилә р. Аларны истә лекле урыннар, музейлар кызыксындыра. Музейда шул ил турында бик кү п мә гълү мат алып була. Кешелә р бигрә к тә тарихи музейларга еш йө ри. Андый музейларда илнең ү ткә не, бү генгесе турында тарихи байлык тупланган. Республикабызга килгә н кунаклар Татарстанның Милли музееннан бик кү п кирә кле мә гълү мат алалар. Ә Татарстан Республикасы музейларга бик бай. Татарстанның тарихы белә н кызыксынучылар, гомумә н, белемнә рен баетырга телә ү челә р музейларда ү злә ренә кирә кле мә гълү матлар таба алалар. Музейларда тупланган экспонатлар татар халкының тарихы, мә дә нияте, кө нкү реше, гореф-гадә тлә ре буенча ә һ ә миятле чыганак булып тора. Шуның ө чен алар халыкта зур кызыксыну тудыра. Б Карл Маркс урамындагы музей 1959 нчы елда ачылган. Бу - Сынлы сә нгать музее. Музейдагы татар халык иҗ аты залы зур яшел тартманы хә терлә тә. Андагы затлы муенса-белә зеклә р, кыйммә тле ташлар... Энҗ е һ ә м сә йлә н калфаклар, кө меш чулпылар, берничә тө рле кү ннә н эшлә нгә н читеклә р халыкның ү ткә нен, бү генгесен, гореф-гадә тлә рен чагылдыра. Куелган һ ә р экспонат зур осталык белә н эшлә нгә н. Шуның ө чен алар халыкта зур кызыксыну тудыра.
В Республикабызда иң ә һ ә миятле һ ә м иң зур музей - Татарстанның Милли музее. Музей бү леклә рендә республикабызның тарихы, табигате, авыл хуҗ алыгы, сә нгате, ә дә бияты турында бик кү п мә гълү мат тупланган. Музей чит иллә рдә ү ткә релә торган кү ргә змә лә рдә дә актив катнаша. Хә зерге вакытта музейда 700 мең нә н артык экспонат саклана. Г Казан шә һ ә ре дә музейларга бик бай. Кү ренекле шә хеслә ребезнең тормыш юлын һ ә м иҗ атын чагылдырган музейлар да бар. Мә сә лә н, Г.Тукай, Ш.Камал, С.Сә йдә шев, М.Җ ә лил музейлары. Бу музейларда аларнын шә хси кө нкү реш ә йберлә ре, кулъязмалары саклана. Бу экспонатлар халыкта зур кызыксыну тудыра. Мондый музейларга бигрә к тә укучылар еш йө ри.Чит ил кунакларында да алар зур кызыксыну уяталар. Д Музейларда дө ньяны танып белергә ярдә м итә торган хә зинә туплана, һ ә р илнең ү з тарихы, ү з йө зе бар. Музейларда тупланган экспонатлар халыкның тарихын, мә дә ниятен, кө нкү решен, гореф-гадә глә рен чагылдыра торган ә һ ә миятле чыганак булып тора. Йө злә рчә ел дә вамында җ ыелган байлыкны музей хезмә ткә рлә ре кадерлә п саклый һ ә м килә чә к буынга тапшыра. Музейларга йө рү кешене рухи яктан баета.
3 нче бү лек Прочитайте текст. Преобразуйте с.юва, напнсанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4 - В9 так, чтобы онн грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропускы полученными словами. Каждый пропуск сооветсвует отдельному заданию. В4
В5
В6
В15
4 нче бү лек С1. Сез татар дустыгыздан хат алдыгыз. Шушы сорауларга җ авап биреп, ана хат языгыз. Язма эшегез 70-80 сү здә н торырга тиеш. ... Минем Казан шә һ ә рендә булганым юк, лә кин бик нык кү рә сем килә. Казан шә һ ә ренә кайчан нигез салынган? Казанда нинди истә лекле урыннар 7 Казанда нинди ү згә решлә р бара?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С2. Сө йлә м ситуациясенә туры килгә н репликаларны языгыз.
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
|