Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цели и задачи выполнения курсового проекта
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тюменский государственный нефтегазовый университет»
Филиал в г. Ялуторовске
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для выполнения курсового проекта по МДК 02.01 «Информационные технологии и платформы разработки информационных систем»
для студентов, обучающихся по специальности 09.02.04
«Информационные системы (по отраслям)»
Тюмень
ТюмГНГУ
Утверждено редакционно-издательским советом
Тюменского государственного нефтегазового университета
Составитель: Д.О. Шмелёв
| ©Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования " Тюменский государственный нефтегазовый университет", 2014 г. |
СОДЕРЖАНИЕ
| ПРЕДИСЛОВИЕ | |
| 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА | |
| 2. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА | |
| 2.1. Цель и задачи КП | |
| 2.2. Этапы выполнения КП | |
| 2.3. Базовая тематика КП | |
| 2.4. Базовые требования к содержанию КП | |
| 2.5. Требования к оформлению пояснительной записки КП | |
| 2.6. Порядок выполнения КП | |
| 2.7. Порядок выполнения комплексной КП | |
| 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТОВ ПО АВТОМАТИЗИРОВАННОМУ РЕШЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ЗАДАЧ. | |
| 3.1. Общее содержание проектов по автоматизированному решению информационных задач. | |
| 3.2. Содержание разделов проекта. | |
| 3.2.1. Введение | |
| 3.2.2. Аналитическая часть. | |
| 3.2.3. Проектная часть | |
| 3.2.4. Обоснование экономической эффективности проекта | |
| 3.2.5. Заключение | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящие методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям). В нем предложена ориентировочная структура выполнения курсовых проектов или работ. Значительное внимание уделено вопросам документирования проекта, которые вызывают значительные затруднения. Сформулированы основные требования, предъявляемые к оформлению документов проекта в виде схемы работы системы первого уровня, реализация которой проиллюстрирована на примере.
Работа оформляется в соответствии с ГОСТ ЕСПД 19.701-90 (ИСО 5807-85) официально введенным в действие с 1.01.92, который трактует информационную модель как схему данных, а технологический процесс и схему взаимосвязи модулей и файлов, как схемы работы системы первого и второго уровней соответственно. В приложениях даны образцы заполнения некоторых документов и пример курсового проекта.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект (КР) преследует цель — оценить уровень подготовки студентов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, полученные ими теоретические знания, приобретенные навыки самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач.
Выполнение КР является одним из завершающих и наиболее ответственным этапом обучения студентов по соответствующей дисциплине. Его конечным результатом является представление и защита оформленной соответствующим образом работы, в которой отражается содержание изучаемой дисциплины и качество подготовки специалистов этого направления.
Конечной целью КР является выявление уровня подготовки студента, степени готовности его к усвоению профессиональных знаний.
Основными задачами выполнения КР является:
выявление понимания студентом основных проблем и перспектив развития техники и технологии в данном направлении;
выявление понимания студентом значимости своей будущей профессиональной деятельности, умения приобретать новые знания, особенно в области современных информационных технологий;
выявление умения работать с технической и нормативной документацией, а также четко излагать свои мысли;
выявление навыков решать конкретные практические задачи с использованием теоретических знаний.