Прочитайте отрывок и укажите о ком идет речь. 1. Выдающийся российский юрист и государственный деятель

1. Выдающийся российский юрист и государственный деятель. О себе писал, что он по природе своей не был честолюбивым, никаких должностей не искал, никуда не просился, не искал никакой карьеры, но не отказывался ни от какой работы. Современники отзывались о нем как о человеке «тихого, скромного нрава, благочестивом, с разносторонним образованием и тонким умом». Тем не менее, его карьера была достаточно успешной. По свидетельству известного адвоката А.Ф. Кони, большинство выступавших на заседаниях Госсовета постоянно смотрело в его сторону, «жадно отыскивая в сухих чертах его аскетического лица знак одобрения или сочувствия тому, что они говорили, подделываясь под взгляды «великого инквизитора», как они его заочно называли». Его речи в Государственном совете и Сенате, производили сильное впечатление на слушателей, поражая своей безукоризненной логикой, ясностью и силой убеждения.

2. Выдающийся русский военачальник и государственный деятель, участник многих войн Российской империи. В отличие от многих друзей-современников, он не был просто солдатом империи. В этой роли ему было тесно. Он был носителем имперского духа и стал для современников фигурой легендарной. О своем образовании говорил так: «Бедное состояние семьи моей, не допустило дать мне нужное образование». Прекрасный писатель Н.С. Лесков так написал о нем в специально посвященном ему биографическом очерке: «Славу его протрубили непристрастные газеты, не реляции, которые пишутся в главных квартирах и возвещают то, что желательно оповестить главной квартире, -славу его пронесли во всю Русь на своих костылях и деревяшках герои-калеки, ходившие с … и в огонь и в воду и после за мирным плетением лычных лаптей повещавшие «черному народу», как «с … было и умирать красно» [26].

3. Выдающийся русский флотоводец, адмирал. Зенит его карьеры - средиземноморская экспедиция 1805-1807 гг., предпринятая для противодействия наполеоновской Франции. Ему удалось блокировать Дарданеллы и нанести поражение турецкому флоту в битве в этом проливе и в Афонском сражении. Потемкин в письме Ушакову предвещал ему славную судьбу: «Он будет со временем отличный адмирал и даже, может быть, превзойдет самого тебя!»

4. Надобно признаться, он шел к престолу не особенно гладкой тропой. С пеленок над ним перепробовали немало воспитательных экспериментов: его не вовремя оторвали от матери для опыта натурально-рационалистической педагогии, из недоконченного Эмиля превратили в преждевременного политика и философа, едва начавшего развиваться студента преобразили в незрелого семьянина, а тихое течение семейной жизни и недоконченные учебные занятия прерывали развлечениями легкого эрмитажного общества, а потом казарменными тревогами, гатчинской дисциплиной. Это все было или не вовремя, или не то, что было нужно. Ему вечно приходилось вращаться между двумя противоположными течениями, из коих ни одно не было ему попутным, стоять между двумя противоречиями, подвергаясь опасности стать третьим, попасть в разлад с самим собой: в детстве - между бабушкой и родителями, в ранней молодости - между отцом и матерью, в учебной комнате - между атеистом Лагарпом и ортодоксальным Самборским, между несогласными наставниками, которые на нем, на его сознании и совести разыгрывали вражду своих вкусов и убеждений, наконец, на престоле, между конституционными идеалами и абсолютистскими привычками [27].

ВАРИАНТ 6. РОССИЯ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ.