Концерти

Клас

Тема: Наш великий співрозмовник – Шопен.

МЕТА УРОКУ:

Навчальна: вчитиучнів уважно слухати музичні твори, вміти характеризувати їх;

- ознайомити з біографія Ф.Шопена

- визначення поняття романтизм;

- визначити характерні риси творчості Ф. Шопена;

- характеристика творчої спадщини Шопена;

Виховна: - виховувати любов до класичної музики, рідного народу;

- виховувати здатність співпереживати зміст розучених пісень та почутих музичних творів.

Розвиваюча: - розвивати музичні здібності учнів їх творчі задатки;

- розвивати співацькі навики;

- розвиток вокально – хорових навичок.

Тип уроку: комбінований.

Наочні посібники: портрет Ф.Шопена, О.В.Волошина «Музичне мистецтво 8 клас», Г.М.Макаренко «Музичне мистецтво».

Музичний матеріал: Ф. Шопен. Етюд №12 до мінор, ноктюрн сі мажор, прелюдія №20 до мінор, полонез ля мажор, О. Золотник «Родина»

ТЗН: інструменти, магнітофон, кмп’ютер, диск із записом твору, папки із теорією, портрет композитора, наочні матеріали.

ХІД УРОКУ:

Організація учнів до уроку.

Музичне вітання

Добрий день! Всі ми раді вас вітати!

Добрий день! Щастя, радості бажати

Добрий день! І пісень нових співати!

Всім вам добрий день!

Вступне слово вчителя:

Почну одразу із загадки… Про кого з композиторів кажуть: «Про що з ним не заговориш, його розмова одна – кохання».

Уч. Відповіді.

Вчитель: Яке таке кохання? Спитаєте ви? До світу, до людей, до рідної землі? …Пристрасне або тихе, нещасне чи щасливе? У це важко повірити, але в музиці цього композитора є все. Вона надзвичайна - лірична, мелодійна, щира, вишукана і технічно досконала.

Вікторина «Що ми знаємо про Шопена?»

Як ви вже напевно здогадались, сьогодні нашим великим співрозмовником буде Фридерик Шопен. Отже, пригадаймо, що ми знаємо про Шопена?

1. Де і коли жив Ф.Шопен (країна, століття)?

Читець 1. У містечку Желязова Воля, недалеко від Варшави, на березі річки Утрати стоїть маленький будинок, що потопає в зелені парку, місце, куди з усього світу їдуть любителі музики.

У 1810 році першого березня у сім’ї вчителя народився Фридерик Шопен, геніальний композитор, гордість і слава польського народу. Шопен ріс в оточені музики. Його батько грав на скрипці і флейті, мати гарно співала, грала на фортепіано.

Читець 2. З осені 1831 року композитор оселяється в Парижі – місті, з яким буде пов'язаний до кінця свого життя. Але тема батьківщини. польська тема завжди будуть хвилювати його.

Польща. Франція. 1810-1839. ХІХ ст.

2.Який інструмент був для Шопена улюбленим?

Читець 3. Фортепіаноз дитинствабуло улюбленим інструментом Шопена. Свій перший твір для фортепіано - невеликий полонез – хлопчик написав у семирічному віці. Його називають «поетом фортепіано». Шопен завойовував Париж спочатку як піаніст і вражав слухачів своєрідним і незвичним виконанням.

Вчитель: Учень Шопена згадував: «Ті, хто чув Шопена, можуть сказати, що ніколи нічого подібного потім не чули. Його гра була як і його музика; що за майстерність і що за міць! Так, що за міць! Ця людина вся тремтіла. Фортепіано жило найінтенсивнішим життям. Інструмента, який ви чули, коли грав Шопен, ніколи не існувало; але ставав таким під його пальцями …»

Рояль.

Синий месяц волшебной игрою

Разузорил цветы на камнях

И рыдает рояль за стеною

О далеких, потерянных днях

Как тревожат глухие рыданья!

Безысходная скорбь, замолчи!

Видно, где-то тоску и страданья

Извлекает, играя в ночи.

Кто играет и что за утрата,

Что тревожит он душу мою?

Этих звуков печальных раскаты

Я все больше и больше люблю.

Піаніно.

3.В яких жанрах писав Шопен?

Читець 4. Основні жанри його творчості – вальси, мазурки, полонези, балади, фантазії, ноктюрни.

Велике місце у творчості Шопена з займають вальси. Їх у нього – 17. Серед них ніжні, поетичні, мрійливі і меланхолічні, блискучі і темпераментні. Це чудові концертні п’єси, що викликають роздуми, захоплюють своєю невимовною красою, мелодійністю.

Концерти

Сонати

Скерцо

Прелюдії