Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ПЕРЕДМОВА. Дисципліна “Історія економіки та економічної думки” складається з двох модулів: 1)Еволюція господарств ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Дисципліна “Історія економіки та економічної думки” складається з двох модулів: 1)Еволюція господарств, суспільств та економічної думки від ранніх цивілізацій до ХІХ ст. і 2)Світове господарство ХХ-ХХІ ст.ст. Метою даного курсу являється вивчення історії розвитку економіки та економічної думки окремих країн, загальних та спільних тенденцій господарства, створення суспільної картини матеріального життя людства. В даному курсі розглядається історичний розвиток економіки високорозвинутих зарубіжних країн, тенденції цього розвитку, причини піднесення або зниження темпів, вивчається історико-економічний розвиток України, вплив на нього економіки тих країн, в склад яких вона входила на протязі сторіч, тенденції розвитку останніх десятиріч, що найбільш вплинули на сучасний стан економіки України. Курс " Історії економіки та економічної думки" дозволяє глибше усвідомити причини і значення вирішальних соціально-економічних здвигів в світовій історії, зрозуміти основні етапи розвитку продуктивних сил, виробничих відносин і неминучість зміни суспільно-економічних формацій. Значення історичного аспекту в системі економічних наук дуже велике. Досліджуючи те чи інше суспільне явище, ми зобов’язані не тільки точно його охарактеризувати, а й передбачити його еволюцію. А це можна зробити тільки з урахуванням минулого розвитку даного явища, основаного на деяких історичних закономірностях. Значення історико-економічного дослідження проявляється і в конкретних випадках господарської практики. Вивчення історії господарства необхідно майбутнім економістам тому, що різні періоди – це різні потужності, різні задачі і техніко-економічні характеристики, а все це враховується в системі управління підприємством, відображається на результатах його діяльності. Неможливо навчитися основам економічного мислення, не навчившись уявляти господарство в його історичному аспекті. Економічна історія дуже тісно взаємозв’язана з іншими суспільними науками. Взаємозв’язок з теоретичними дисциплінами заключається в тому, що з одного боку, розвиток економіки висвітлюється історією народного господарства на основі пізнання як загальних соціально-економічних законів розвитку людського суспільства, так і специфічних закономірностей, притаманних кожній суспільно-економічній формації. Зміст цих законів і закономірностей розкривається історичним матеріалізмом і політичною економією. З іншого боку, економічна історія являється фактичною базою для пізнання економічних законів суспільного розвитку, які вивчаються історичним матеріалізмом і політичною економією. Економічна історія тісно пов’язана з конкретними дисциплінами, такими як економіка і організація підприємств, фінанси, гроші та кредит, планування та прогнозування та інші. Вона пов’язана не тільки з економічними дисциплінами, а й з соціологією, історією.
Тема 25. Розвиток економічної думки в Росії у ХІХ – поч. ХХ ст. 1. Проблеми політекономії в російській економічній думці ХІХ ст.: а) аграрні проекти російських декабристів; б) “селянський соціалізм” О.Герцена та М.Огарьова; в) економічні погляди М.Чернишевського. 2. Питання економічної теорії в працях Г.Плеханова. 3. Економічні ідеї В.Ульянова-Леніна: а) аналіз соціально-економічних процесів, що відбувалися в Росії наприкінці ХІХ – початку ХХ ст.; б) теорія державно-монополістичного капіталізму; в) розробка теорії загальної кризи капіталізму.
Тема 26. Виникнення соціально-інституціонального напряму економічної думки 1. Соціально-економічні передумови виникнення інституціоналізму. 2. Загальна характеристика і основні принципи інституціональної теорії: а) соціально-психологічна течія інституціоналізму (Т.Верлен); б) соціально-правовий інституціоналізм Дж.Коммонса; в) концепція емпіричного інституціоналізму У.Мітчела. 3. Теорії ринку з недосконалою конкуренцією: а) теорія “монополістичної конкуренції” Е.Чемберліна; б) теорія “недосконалої конкуренції” Дж.Робінсон.
Тема 27. Кейнсіанська теорія державного регулювання ринковою економікою 1. Дж.М.Кейнс – видатний англійський економіст 1-ї пол. ХХ ст. 2. Сутність економічного вчення Дж.М.Кейнса: а) соціально-економічні передумови виникнення кейнсіанської теорії; б) Дж.М.Кейнс про роль держави в економічному житті суспільства; в) кейнсіанський аналіз споживання, збереження та інвестицій; теорія “ефективного попиту”. 3. Необхідність впровадження рекомендацій Дж.М.Кейнса для подолання економічної кризи в Україні.
Тема 28. Нова класична економічна теорія – неокласичний напрям розвитку світової економічної думки 1. Вплив науково-технічної революції на розвиток світової економічної думки в 2-й половині ХХ ст. 2. Основні складові неокласичної економічної теорії: а) концепція “економіки пропозицій” (“закон Лаффера”); б) теорія раціональних очікувань та “нова класична макроекономіка”. 3. Теорія “неокласичного синтезу” Нобелевського лауреата П.Самуєльсон. 4. Актуальність теорії “економічного зростання” Нобелевського лауреата Р.Солоу для України. 13 3. Програмний матеріал до вивчення дисципліни “Історія економіки та економічної думки”.
Розділ 1. ЕВОЛЮЦІЯ ГОСПОДАРСТВ, СУСПІЛЬСТВ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ ВІД РАННІХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ ДО ХІХ СТ. Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки. Виникнення економічної історії як науки. Важливість знання історії економічної думки для оволодіння культурою економічного мислення.
Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій. Первіснообщинний спосіб ведення господарства. Найдавніші пам'ятки економічної думки ранніх цивілізацій. Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. до н.е. – V ст. н.е.) Історія рабовласницького способу ведення господарства. Економічна думка епохи рабовласницького ладу. Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств європейської цивілізації в період Середньовіччя (V− XV ст.) Розвиток феодальних відносин у Західній Європі. Розвиток ремесла та торгівлі. Особливості феодального розвитку окремих країн Західної Європи. Економічна думка епохи феодалізму. Економічне вчення меркантилізму. Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах європейської цивілізації (XVI− перша половина XVII ст.) Об'єктивна необхідність Великих географічних відкриттів. Великі географічні відкриття. Економічний розвиток провідних країн світу у мануфактурний період. Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга пол. XVII − перша пол. ХІХ ст.) Розвиток провідних Європейських країн. Класична школа політичної економії. Еволюція класичної школи. Формування соціалістичних ідей. Економічне вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів.
Розділ 2. СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО ХІХ-ХХ СТ. Тема 7. Ринкове господарство країн європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга пол. ХІХ − початок ХХ ст.) Основні тенденції економічного розвитку провідних країн світу у ХІХ− на початку ХХ ст.). Ускладнення в економіці Англії. Причини уповільнення темпів економічного розвитку Франції. Економічне піднесення Німеччини. Тема 15. Меркантилізм – перша концепція ринкової економічної теорії 1. Основні ідеї меркантилізму: а) державне регулювання економічного життя суспільства; б) монетаристська концепція раннього меркантилізму. 2. Протекціоністські уявлення представників пізнього меркантилізму (А.Монкретьєн, Ж.Б. Кольбер, Т.Мен). 3. Розвиток меркантилізму в Росії (ХVІІ- ХVІІІ ст.).
Тема 16. Виникнення класичної політичної економії 1. Історичні умови виникнення концепції вільної ринкової економіки. 2. Загальна характеристика класичної політекономії: а) трудова теорія вартості; б) визначення саморегулювання ринкової економіки та об’єктивних законів її розвитку; в) уявлення про економічну сутність капіталу. 3. Історичне значення класичної політекономії для розвитку світової економічної думки.
Тема 17. Родоначальник класичної політекономії в Англії Уільям Петті 1. Життєвий шлях та наукова діяльність У.Петті. 2. Еволюція економічних поглядів У.Петті: від меркантилізму – до класичної школи політекономії: а) особливості трактовок економічних категорій (багатство, гроші, вартість доходи, земельна рента); б) ставлення У. Петті до ролі фінансового капіталу в розвитку виробництва. 3. Роль У.Петті у створенні науки “Економічна статистика”.
Тема 18. Виникнення класичної політекономії у Франції. П’єр Буагільбер 1. Історичні умови наукової діяльності П.Буагільбера. 2. Загальна характеристика економічних поглядів П.Буагільбера: а) критика основних постулатів меркантилізму; б) ставлення до грошей та багатства; в) дослідження економічних проблем сільського господарства. 3. Значення наукової діяльності П.Буагільбера.
Тема 19. Економічні погляди фізіократів 1. Основні положення наукової школи фізіократів. 2. Загальна характеристика поглядів Ф.Кене. 3. Особливості фізіократичного вчення А.Тюрго. 4. Значення наукових досліджень фізіократів для подальшого розвитку класичної політекономії. 4.МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТУДЕНТАМ – ЗАОЧНИКАМ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ З ДИСЦИПЛІНИ “ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ”
1.Тему контрольної роботи потрібно вибрати за останньою цифрою номера залікової книжки. 2. Мета виконання контрольної роботи. Студент повинен навчатися самостійно працювати з літературою з обраної теми. 3. Підготовка до написання контрольної роботи. Після визначення теми контрольної роботи потрібно ознайомитися з її планом або скласти свій на основі вивчення рекомендованої літератури. 4. Основні вимоги до контрольної роботи. Робота повинна бути акуратно виконана на листах формату А-4 або в учнівському зошиті. Примірний обсяг 10-12 сторінок. Титульний лист контрольної роботи оформляється наступним чином: у правому верхньому кутку необхідно вказати шифр (номер залікової книжки).
По центру обкладинки:
Контрольна робота з “ Історії економіки та економічної думки” студента групи № ___________________________ Кременчуцького льотного коледжу Національного авіаційного університету П. І. Б. (повністю) У правому нижньому кутку вказати домашню адресу. На першій сторінці вказується тема контрольної роботи, її план та список літератури. Контрольну роботу бажано виконати на український мові.
5. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБОТ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ.
Тема 1. Основні риси і напрямки розвитку первіснообщинного господарства. 1.Характеристика господарської діяльності в умовах первіснообщинного ладу. Виникнення скотарства і землеробства. 2. Зародження ремесла. Поява металічних знарядь праці. 3.Фактори, які вплинули на перехід від первіснообщинного ладу до класового суспільства.
Тема 2. Економічний розвиток Стародавнього Сходу, Стародавньої Греції та Риму.
Тема 3. Економічний розвиток зарубіжних країн в епоху феодалізму.
Тема 4. Розклад феодалізму і формування капіталістичного господарства.
Тема 5. Перехід до капіталістичного господарства в Голландії та Англії. 1. Первісне нагромадження капіталу. 2. Особливості капіталістичного господарства в Голландії. 3. Англія – класична країна первісного нагромадження капіталу.
Тема 6. Світова промислова і торгова гегемонія Англії в період домонополістичного капіталізму.
індустрії. Соціально-економічні наслідки промислового перевороту.
Тема 7. Економічний розвиток Німеччини в період монополістичного капіталізму.
Тема 8. Економічний розвиток Англії в період монополістичного капіталізму.
|