Неделя 26.01-30.01

ГЕОГРАФИЯ 8 КЛАСС

Неделя 12.01-16.01

Тема: природоохранные объекты Донецкого края

§48 стр 261-267. Выпишите охраняемые природные территории Донецкой области (по 3 примера на каждую категорию)

Тема: Проблема рационального использование и охраны природных условий и ресурсов.

Неделя 19.01-23.01

Тема: Практическая работа №5 Создание картосхемы «Природоохранные объекты Донецкого края»

(Выполняется в отдельной тетради (той что была в 1 семестре, если не забрали на листочке= вклеим) для практических работ. ПЕРЕПИСЫВАЕМ ВСЕ ВЫПОЛНЯЯ)

Практическая работа №5

Создание картосхемы «Природоохранные объекты Донецкого края»

Цель: научиться проводить наблюдения за природными объектами, находить нужную информацию о природе и фиксировать данные.

Оборудование: тетради, учебник, атлас, карандаш, контурная карта, информация.

Ход работы

1) Обработать данные о природоохранных объектах Донецкого края.

2) Разработка картограммы «Природоохранные объекты Донецкого края» (все заповедники: Кальмиусский заповедник, Каменные могилы, Меловая флора, Святогорский государственный историко-архитектурный заповедник, Украинский степной природный заповедник, Хомутовская степь)

Вывод: назовите проблема рационального использование природных условий и ресурсов Донецкой области. (кратко)

неделя 26.01-30.01

Тема: Встреча с научным сотрудником природоохранных учреждений (обработка статьи).

Ответить на вопросы:

1. Название статьи.

2. Автор.

3. Содержание статьи (о чем статья?), (5-7 предложений).

Тема: Творческая работа. Сбор материалов (фотоматериалы, рисунки) и оформление «Красной книги» Донецкого края

(растения - https://redbook-ua.org/ru/plants/region/donecka)

(животные - https://redbook-ua.org/ru/animals/region/donecka)

Составить буклет «Красная книга Донецкой области». (Альбомный лист (А4) сложить пополам или двойной листик. На 1странице описание одного, двух краснокнижных растений Донецкой области, на 2 странице – животных. Оформление буклета на усмотрение учащегося.

Виды буклета (виды сложения листа)