Текст лекції (додається). Навчальний матеріал цієї теми має важливе значеня для розуміння інших розділів медичної генетики, тому що б

КАФЕДРА КЛІНІЧНОЇ ІМУНОЛОГІЇ, ГЕНЕТИКИ

ТА МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ

М Е Т О Д И Ч Н А Р О З Р О Б К А Л Е К Ц І Ї

ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ВІДДЕЛЕННЯ

НА 2011/2012 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Т Е М А Л Е К Ц І Ї:

“ВЗАЄМОДІЯ ГЕНІВ. ХРОМОСОМНА ТЕОРІЯ СПАДКОВОСТІ.”

ОДЕСА – 2011

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ТЕМИ.

ЇЇ АКТУАЛЬНІСТЬ, ПРОФЕСІЙНЕ ЗНАЧЕННЯ.

Навчальний матеріал цієї теми має важливе значеня для розуміння інших розділів медичної генетики, тому що багато нормальних ознак і спадкових хвороб людини (гемофілія, дальтонізм тощо) успадковуються зчеплено зі статтю, тому вивчення цих закономірностей необхідне для подальшого вивчення основ генетики людини.

ЦІЛІ ЛЕКЦІЇ.

2.1. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ:

- Охарактеризувати успадкування статі в людини як менделюючої ознаки.

- Розкрити суть повного та неповного зчеплення генів на прикладі дослідів Моргана зі схрещування дрозофіли.

- Навести прилади зчепленого зі статтю успадкування ознак у тварин і людини. Суть і значення кросинговеру.

- Охарактеризувати методику побудови генетичних карт хромосом на основі знання проценту кросинговеру між генами.

2.2. ВИХОВНІ ЦІЛІ:

- Вивчення цієї теми сприяє формуванню в студентів-медиків основ професійного мислення.

- Знання основ хромосомної теорії спадковості дає можливість студентам розуміти принципи успадкування статі в людини.

ВНУТРІШНЬО- ТА МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ.

3.1. ІНТЕГРАЦІЮ ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ:

1. Середня школа:

- Загальна біологія. Хромосомна теорія. Успадкування статі.

3.2. ІНТЕГРАЦІЯ ЗАБЕЗПЕЧУЄТЬСЯ КАФЕДРАМИ:

- гістології, цитології та ембріології;

- мікробіології;

- анатомії людини;

- нормальної фізіології;

- патоморфології;

- патологічної фізіології;

- фармакології;

- госпітальної терапії;

- дитячих хвороб.

ПЛАН І ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ЛЕКЦІЇ.

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ.

ТЕКСТ ЛЕКЦІЇ (додається).