Введение. Министерство образования и науки Республики Казахстан

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный технический университет

Кафедра «Технология и организация строительного производства»

Е.Е. Оразалы, С.А. Калачева, А.Т. Мухамеджанова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К выполнению контрольной работы

по дисциплине «Основы научных исследований»

для студентов специальности 050729 – «Строительство»

Форма обучения – заочно-дистанционная

Караганда 2010

Рассмотрено на заседании Одобрено учебно-методическим бюро

АСФ

кафедры ТиОСП Протокол №

«____» _________2010г. Председатель учебно-методического бюро АСФ

Протокол № ____________Аяпбергенова Б.Е.

зав. каф. ТиОСП

___________Оразалы Е.Е. «____» ____________2010г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К выполнению контрольной работы

по дисциплине «Основы научных исследований»

для студентов специальности 050729 – «Строительство»

Форма обучения – заочно-дистанционная

Разработали: Оразалы Е.Е.

Калачева С.А.

Мухамеджанова А.Т.

Редактор ______________

(Ф.И.О. редактора)

Подписано к печати________Формат__________Тираж _____экз.

Объем ______уч.изд.л. Заказ №_________Цена договорная

___________________________________________________________________________

(Печатно-множительная мастерская КарГТУ. Караганда, Бульвар Мира, 56)

Содержание

Введение……..………………………………………………………….

1. Тематика контрольных работ………………………………………

2. Методика выполнения и выбор вариантов заданий………………

3. Вопросы для самоконтроля…………………………………………

Список рекомендуемой литературы………………………………………

Введение

Наука – сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Творчество – мышление в его высшей форме, выходящее за пределы известного. Поэтому с самого начала учебы студенты должны втягиваться в научно-исследовательскую работу, ибо так можно воспитать настоящих ученых и творчески думающих специалистов.

Технические науки – специфическая система знаний о целенаправленном преобразовании природных тел и процессов в технические объекты, о методах конструктивно-технической деятельности, а также о способах функционирования технических объектов в системе общественного производства.

В курсе «Основы научных исследований» рассматривают вопросы бурного развития НТР в современных условиях, интенсивного увеличения объема научной и научно-технической информации, быстрой сменяемости и обновления знаний.

Особое значение приобретает подготовка в высшей школе высококвалифицированных специалистов, имеющих высокую общенаучную подготовку, способных к самостоятельной творческой работе, к внедрению в производство новейших и прогрессивных методов.

Являясь «производственной силой», естественные, технические, общественные науки, пронизывают современное общество во всех его элементах и во всех видах его деятельности и несут творческий потенциал.

Знание – идеальное воспроизведение в языковой форме обобщенных представлений о закономерных связях объективного мира. Знание может быть абсолютным и относительным. Цель научного познания – всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления, структуры, связей и отношений на основе разработанных принципов и методов познания, а также получение и внедрение в практику результатов исследования.

Научное исследование имеет свой объект и предмет. Объектом научного исследования является материальная или идеальная системы. Предмет – это структура системы, закономерности взаимодействия элементов внутри системы и вне ее.

Научные исследования, требующие высокого уровня общетехнических и специальных знаний, а также личностные свойства характера, обладают неким обобщающим алгоритмом, характерным как для фундаментальной, так и прикладной науки. Поэтому, необходимость изучения курса «Основы научных исследований» очевидна, как важнейшего атрибута научно-гехнического прогресса, в том числе, в какой-либо специальной отрасли.