Выход отряда в поход

Туризм отвечает возрастным потребностям детей и подростков, желанию самоутвердиться, стать самостоятельным, научиться преодолевать трудности, общаться. Отправляясь в поход, воспитателю (вожатому) необходимо задуматься о том, какая ответственность ложится на его плечи. Продумайте каждый шаг своих действий по подготовке к походу, по его проведению. Нельзя забывать о слабых детях, о соответствии длительности похода возрасту детей, о количестве взрослых в походе, о соблюдении норм техники безопасности. Нужно всегда помнить: в работе с детьми не может быть мелочей! Предварительная подготовка участников всегда обязательна.

Выбор маршрута - главный этап подготовки к походу. Маршрут должен проходить по живописным местам. Возвращение желательно по другому маршруту, причем в этом случае желательно наметить общий маршрут так, чтобы обратный путь в лагерь от основной стоянки был значительно короче, т.е. можно сделать так, чтобы первую часть похода погонять детей по лесу, а основную стоянку сделать ближе к лагерю. Желательно чтобы маршрут похода был проверен до начала похода, например спорт-инструктором лагеря. Заранее запланировать место основной стоянки, желательно чтобы недалеко от основной стоянки располагался источник питьевой воды.

До похода, экскурсии, прогулке вожатому необходимо:

• спросить разрешения о возможности пойти в поход у директора лагеря - независимо от длительности;
• разделить отряд на группы, назначить (выбрать) командира отряда, командиров групп; распределить обязанности между участниками похода с учетом склонностей каждого (обязательно должны быть санитар, заведующий снаряжением, заведующий питанием и т.д.);
• уделить внимание снаряжению и одежде;
• подготовить карту пути следования;
• захватить с собой средство, отпугивающее жалящих насекомых (это может быть одеколон с каплями гвоздичного масла и т.п.);
• взять справку в мед.пункте о состоянии вверенных вам детей и аптечку.
• разобраться с раскладкой питания и воды.

Что касается разделения на группы, то обязанности при этом могут распределяться следующим образом:

Командир отряда - планирует и организует деятельность всех членов, следит за выполнением графика работ, сменой видов деятельности;

Командир группы - организует подготовку снаряжения, необходимого для ночлега (палатка, спальные мешки); отвечает за целесообразность выбора места для палатки, качество ее установки и снятия, правильность размещения спальных мешков; руководит жизнью своей группы, отвечает за тишину во время отбоя, своевременный подъем, участие группы в различных делах и т.д.

Группы могут работать по круговой системе: дежурство по кухне (первый день), дежурство по территории, на которой разместится отряд, - это включает контроль за сохранностью имущества, пропуск на территорию посторонних - организация ночной вахты и т.д.

О готовности к походу вожатому надо доложить директору лагеря в письменном виде (даже если планируемый поход - однодневный) с обязательным указанием: выбранного маршрута; программы действий в походе, на экскурсии, на прогулке; количества детей (прикладывается их списочный состав). Отдельно перечисляются дети, которые по различным причинам не идут с вами в поход, на экскурсию, на прогулку; указывается место их пребывания на этот период и именуются лица, ответственные за их жизнь и безопасность. Далее называются час и дата начала, час и дата окончания похода перечисляются лица, ответственные за жизнь и безопасность детей в походе - в соответствии с инструкцией.

Участие в походе медицинского работника обязательно. Желательно участие спорт-инструктора.

Проведите с детьми инструктаж по правилам поведения и охране собственной безопасности в походе, на экскурсии, на прогулке (независимо от возраста). Он должен включать следующие пункты:

• что необходимо взять с собой;
• как нужно одеться (обратив особое внимание на обувь, защиту от солнца);
• как вести себя в пути;
• к кому обратиться, если в дороге ребенку стало плохо;
• можно ли пить воду в лесных речках;
• можно ли пробовать на вкус ягоды, которые увидишь в лесу;
• можно ли брать что-либо незнакомое, но интересное в рот;
• какой травы нужно опасаться;
• что делать с ветками на тропинке в лесу;
• как беречь природу, которая нас в лесу окружает;
• можно ли оставлять после себя в лесу;
• куда девать ненужные вещи в походе;
• что делать, если ребенок вдруг потерялся;
• можно ли разговаривать с посторонними людьми, встретившимися на маршруте или в лесу;
• можно ли отдохнуть, даже на короткое время, с посторонними людьми;
• что делать, если ребенок боится темноты;
• можно ли самостоятельно разжигать костры.