Расчетные формулы и расчеты.

Лабораторная работа 1.

I. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ. ОБЪЕКТ И СРЕДСТВА ИССЛЕДОВАНИЯ. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. РАБОЧЕЕ ЗАДАНИЕ.

1. Собрать цепь по схеме изображенной на рисунке 1 для исследования последовательного соединения (опыт №1) и измерить все параметры цепи. На рисунке обозначить ток и напряжения. Результаты измерений занести в таблицу.

2. Собрать цепь по схеме изображенной на рисунке 2 для исследования параллельного соединения (опыт №2) и измерить все параметры цепи. На рисунке обозначить ток и напряжения. Результаты измерений занести в таблицу.

3. Собрать цепь по схеме изображенной на рисунке 3 для исследования смешанного соединения (опыт №3) и измерить все параметры цепи. На рисунке обозначить ток и напряжения. Результаты измерений занести в таблицу.

По результатам измерений рассчитать: мощность каждого потребителя, мощность всей цепи, сопротивления каждого участка цепи и общее сопротивление цепи при каждом способе соединения и результаты занести в таблицы. Сопоставить полученные для каждой схемы результаты и сделать выводы о распределении токов, напряжений и мощностей для каждой схемы, а также о выполнении электрических законов.

Опыт №1. Последовательное соединение.

Для проведения опыта выполните на стенде следующую схему:

Рис. 1

(Опыт проводится дважды при разных значениях входного напряжения задаваемого преподавателем. Количество включенных лампочек на участках задаёт преподаватель).

Таблица 1.

Расчетные формулы и расчеты.

Опыт №2. Параллельное соединение.

Для проведения опыта выполните на стенде следующую схему:

Рис.2

Напряжение источника и сопротивления резисторов (количество лампочек) выбираются точно такими, как и в первом опыте.

Таблица 2.

Расчетные формулы и расчеты. ( выполнить на обратной стороне листа)

Опыт №3. Смешанное соединение.

Для проведения опыта выполните на стенде следующую схему:

Рис. 3

Напряжение источника и сопротивления резисторов выбираются точно такими как в первом и втором опыте.

Таблица 3.