Примерные темы контрольных работ

В г. Всеволожске Ленинградской области

(РГГУ в г. Всеволожске)

Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин

Рабочая учебная программа по дисциплине

«Кросс-культурный менеджмент»

для бакалавриата по направлению подготовки:

080200 «Менеджмент»

Заочное отделение

Всеволожск 2015

Тематический план дисциплины

Примерные темы контрольных работ

1. Анализ основных проблем и рыночных возможностей, связанных с межкультурными различиями (на примере не менее, чем двух стран).

2. Сравнительный анализ особенностей английского (XIX в.) и западногерманского (XX.в.) патернализма.

3. Анализ основных идей и течений, оказавших влияние на формирование американского менталитета (испанские францисканцы, французские иезуиты, английские пуритане, немецкие пиетисты, шотландские кальвинисты, космополитические «мыслители», германские трансценденталисты и восточные теософы и др.).

4. Анализ культурно-исторических, экономических и политических причин перемещения мирового центра менеджмента в США из Англии (начало XX в).

5. Сравнительный анализ причин, обусловивших возрождение Японии в XIX и XX вв.

6. Анализ причин, обусловивших экономический рост Индии в XX- XXI вв.

7. Анализ причин, обусловивших социально-экономический и культурный расцвет Китая в период правления династии Хань (206 г. до н.э. – 219 г.), династии Тан (618-906 гг.) и начала XXI в.

8. Анализ кросс-культурных особенностей развития Европы после II мировой войны (либерализм, значительные достижения в области технологий и средств массовой информации, импорт из США, снятие традиционных ограничений, утрата национальных особенностей, свобода искусств и наук, плюрализм воззрений и др.).

9. Формирование особенностей менталитета европейского населения в связи со складыванием Welfare State (государства всеобщего благоденствия) со смешанной экономикой, предоставлявшим услуги населению (государственная служба здравоохранения в Британии (1948 г.), образцовая пенсионная система Западной Германии, французские проекты строительства дешевого массового жилья (HLM) и др.)

10. Анализ кросс-культурных проблем возможных экономических партнеров России постсоветского пространства.

11. Описать с точки зрения основных кросс-культурных особенностей одну из организаций, действующих в международном окружении (по материалам периодической печати).

12. Описать с точки зрения основных кросс-культурных особенностей одну из организаций, действующих в международном окружении (на конкретном примере).

Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Концептуальные основы исследований межкультурных особенностей в управлении.

2. Основные направления исследований к кросс-культурном менеджменте.

3. Культура и цивилизация.

4. Цивилизационный подход в истории.

5. Основные характеристики цивилизаций: экономическая система, этнические корни, религия, философия, стиль творческого мышления, обобщенный образ мира, принципы жизни.

6. Национально-исторические и социально-экономические предпосылки формирования и становления американской модели менеджмента.

7. Особенности управления в США: разработка технологий управления, школы управления, функциональность, количественный учет любой работы, формирование центров интеллектуального капитала, управление по целями и т.п.

8. Взгляды на управление П.Ф.Друкера.

9. Функции менеджера (по П.Ф.Друкеру).

10. Понимание бизнеса по П.Ф.Друкеру (как экономического института, гуманитарной и социальной организации, социального института, интегрированного в общество).

11. Концепция управления по целям (МВО).

12. Инновационная деятельность и предпринимательство (по П.Ф.Друкеру).

13. Понятие «менеджер-предприниматель» (по П.Ф.Друкеру).

14. Условия становления и существования предпринимательского общества (по П.Ф.Друкеру).

15. Концепция «общества знаний» (по П.Ф.Друкеру).

16. Концепция теории бизнеса (по П.Ф.Друкеру).

17. Эффективный управляющий (по П.Ф.Друкеру).

18. Восточная модель менеджмента как составляющая успеха компаний Юго-Восточного Тихоокеанского кольца (Япония, Южная Корея, Китай).

19. Особенности управления в Японии.

20. Предпосылки формирования кейрецу, межрыночные и вертикальные кейрецу, их особенности: перекрестное владение акциями, межбанковские связи, пожизненный найм, кадровая ротация, система подготовки на рабочем месте, система оплаты труда, групповая солидарность и др.

21. Система «Точно в срок» (Just-in-time).

22. «Всеобщее управление качеством» (TQM).

23. «Всеобщий уход за оборудованием» (TPM).

24. Системы и инструменты Кайдзен.

25. Особенности складывания восточной модели в Китае.

26. Особенности складывания восточной модели в Южной Корее.

27. Особенности развития теории и практики менеджмента в странах Западной Европы.

28. Основные модели экономического развития стран Европейского союза (ЕС-15).

29. Континентальная европейская модель социального рыночного хозяйства. Особенности управления в Германии.

30. Особенности складывания европейской модели в Швеции.

31. Особенности складывания европейской модели в Италии.

32. Особенности складывания европейской модели во Франции.

33. Особенности складывания европейской модели в Австрии.

34. Особенности складывания европейской модели в Бельгии.

35. Особенности складывания европейской модели в Дании.

36. Особенности складывания европейской модели в Люксембурге.

37. Особенности складывания европейской модели в Нидерландах.

38. Особенности складывания европейской модели в Финляндии.

39. Англосаксонская модель экономического развития.

40. Особенности складывания европейской модели в Великобритании.

41. Особенности складывания европейской модели в Ирландии.

42. Южноевропейская модель рыночной экономики.

43. Особенности складывания европейской модели в Испании.

44. Особенности складывания европейской модели в Греции.

45. Особенности складывания европейской модели в Португалии.

46. Кросс-культурные особенности менеджмента в странах Южной Азии

47. Кросс-культурные особенности менеджмента в странах арабского мира

48. Кросс-культурные особенности формирования менеджмента стран Южной Америки

49. Кросс-культурные особенности формирования менеджмента России и стран постсоветского пространства