Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие

1) Выгоны, лозины, избы_ все казалось снеговыми изваяниями.

2) И все вокруг_ и жнивья, и дорога, и воздух – сияло от низкого вечернего солнца.

3) Вы улыбнетесь_ мне отрада.

4) Проснулся_ в широкие щели сарая глядятся веселого солнца лучи.

5) Все это значило, друзья_ с приятелем стреляюсь я.

Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире

1) В углу стоит старый диван, у стены_ книжный шкаф.

2) Равнодушие_ паралич души, преждевременная старость.

3) Любовь_ не вздохи на скамейке и не гулянья при луне.

4) Степь_ словно сплошной солнечный диск.

5) Мысль изреченная_ есть ложь.

Отметьте номера пропусков, где ставится запятая

36. Ей пробовали рассказать_ [1] что говорил доктор, но_ [2] оказалось, что_ [3] хотя доктор и говорил очень складно_ [4] и долго_ [5] никак нельзя было передать того, что он сказал.

37. А взглянешь на бледно-зеленое_ [1] усыпанное звездами небо, на котором ни облачка_ [2] ни пятна_ [3] и поймешь_ [4] почему природа настороже_ [5] и боится шелохнуться.

Отметьте номера предложений с недостающими знаками препинания

38. 1) “Его необходимо поймать! – воскликнул Иван.

2) М.В. Ломоносов писал “красота, великолепие, сила и богатство российского языка явствует довольно из книг, в прошлые века писанных…”

3) “Ты тоже переступила…” – говорит он Соне.

4) “Остановись, беглец бесчестный, - кричит Фарлафу неизвестный – презренный, дай себя догнать! ”

5) Он сказал, что “никто рисковать не будет”.

39. 1) Луна, как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела.

2) Сыпь ты черемуха цветом, пойте вы, птахи, в лесу.

3) Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее мозг.

4) За днями дни проходили как тень.

5) И угль, пылающий огнем во грудь отверзтую водвинул.

40. 1) Мы решили продолжать наш путь без проводника, но к великой нашей досаде, совсем потеряли тропу.

2) Мысль, рожденная в бреду – утопия.

3) На нее накатила вдруг ужасная мысль, что все это колдовство, что тетради исчезнут из глаз и что если она, проснувшись, сейчас окажется в особняке, то ей придется топиться.

4) Когда Печорин вошел, увертюра еще не начиналась и в ложи не все еще съехались.

5) Местами расходились зеленые чащи, озаренные солнцем и показывали неосвещенные между ними углубление.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по всему курсу «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Инструкция: при выполнении задания необходимо заполнить контрольный лист ответа. Из трех предлагаемых ответов верным является лишь один. Тест проверяется по листу ответа.