Тема 5. Методы источниковедения в религиоведении (на примере конфессиональной печати).

План.

1. Принципы источниковедения.
2. Источниковедческие методы исследования периодической печати. Специфика конфессиональных периодических изданий.
3. Практическое задание. Источниковедческий анализ журналов конфессий, представленных на территории РФ (Благая весть; Лиахона; Журнал Московской патриархии; Адвентийский вестник; Благодарение; Сторожевая башня и др.).

Литература.

1. Архангельская И. Д. К вопросу изучения периодической печати методами контент-анализа //Методы количественного анализа текстов нарративных источников. - М., 1983.
2. Иголкин А.А. Пресса как оружие власти //Россия. XXI век. 1995. № 11–12.
3. Коробейникова В. С. Анализ содержания в массовых коммуникациях //Вопросы философии. - 1969.- № 4.
4. Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории. - М., 2006.
5. Ньюман Л. Неопросные методы исследования //Социологические исследования. - 1998. - № 6.
6. Русина Ю.А. История и теория источниковедения. Екатеринбург, 2001.
7. Кондратьев В. А. От ошибки публикатора к ошибкам в исследованиях //Вопросы истории. № 4-5, 1991.
8. Голиков А. Г. Рец. на А. П. Пронштейн. Источниковедение в России. Эпоха капитализма //Вопросы истории. № 10, 1993 г.
9. Солнцева С.А. Инвентарные книги музея как исторический источник. //Вопросы истории. 1994. № 11.
10. Румянцева М. Ф. - Методология истории А. С. Лаппо-Данилевского и современные проблемы гуманитарного познания Вопросы истории. № 8, 1999
11. Болховитинов Н. Н. - Можно ли так публиковать архивные документы? // Вопросы истории. № 9, 1997 г.
12. Погодин С.Н. Творческое наследие А.С.Лаппо-Данилевского. //Вопросы истории, № 5, 2002

Тема 6. Визуальные исследования.

План.

1. «Визуальный поворот»: причины и следствия.
2. Визуальная история и визуальная социология. Предмет и метод «визуальных исследований». Фото и видео материалы в исследовании религии.
3. Практическое задание. Создание и анализ визуального источника связанного с изучением религии. (Цели и задачи: уметь создавать визуальные источники для изучения реальности, связанной с религией; найти «собственную реальность фотографии/фильма»; понять то, что хотели сказать авторы источника; научиться анализировать визуальные источники, сделанные другими людьми (исследователями или обычными людьми); овладеть терминологией (фрейм, коммент, коммуникация, репрезентативность источника и т.д.).

Литература

1. Анхейм Р. О природе фотографии // Новые очерки по психологии искусства. - М., 1994.
2. Барт Р. Светлая Камера, комментарии к фотографии. – Режим доступа https://shusterolga.ru/lit/Roland%20Barthes%20La%20Chambre%20claire.pdf (дата обращения 20. 09. 2011).
3. Гройс Б. Фотография в контексте текста // Советская власть и медиа. СПб 2006
4. Круткин В.Л. Пьер Бурдье: фотография как средство и индекс социальной интеграции. /Введение к книге П. Бурдье Фотография: среднее искусство. – Режим доступа: https://shusterolga.ru/vissoclit/Burdie.html (дата обращения 20. 09. 2011).
5. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. Глава 20. – Режим доступа https://shusterolga.ru/lit/mcluhan-understanding_media_0.pdf (дата обращения 20. 09. 2011).
6. Нарский И.В. Фотокарточка на память: семейные истории, фотографические послания и советское детство. – Челябинск, 2008.
7. Оче-видная история. Проблемы визуальной истории России ХХ столетия. – Челябинск, 2008.
8. Религиоведение: энциклопедический словарь / под ред. А. П. Забияко, А. Н. Красникова, Е. С. Элбакян. — М.: Академический Проект, 2006.
9. Штомпка П.Визуальная социология. – М.: Логос, 2007