Словарь терминов

онтогенез

периоды развития

метаморфоз

стадия личинки

схемы периодизации

эмбриональное научение

пренатальный период

постнатальный период

эмбриональный период

внутриутробный период

период новорожденности

период смешанного вскармливания

период полового созревания

период морфофизиологической зрелости

ювенильный период

неонатальный период

ранний постнатальный период

игровой период

подростковый период

предадультный период

реакция скучивания

слетки

рефлекс «Что такое?»

сенсорная депривация

игровая деятельность

манипуляционные игры

локомоторные игры

трофейные игры

сексуальные игры

совместные игры

одиночные игры

половое запечатление

импринтинг

реакция следования

врожденное узнавание

облигатное обучение

перцептивное научение

натуральные условные рефлексы

стадный рефлекс

опосредованное обучение

сигнальная преемственность

игровая сигнализация

Вопросы для самопроверки

В чем заключается принципиальное отличие процесса онтогенеза, у животных имеющих стадию личинки, и у тех, которые ее не имеют?

Перечислите основные периоды онтогенеза позвоночных животных.

Охарактеризуйте каждый из периодов онтогенеза.

Что такое эмбриональное научение?

Каким путем осуществляется взаимодействие между организмом матери и плодом у млекопитающих?

Расскажите о способах контактах птиц с птенцами до их вылупления.

В чем заключается предадаптивное значение эмбрионального поведения?

В чем, по мнению Л.А. Орбели, заключается преимущество незрелорождения?

В чем отличия процесса онтогенеза зрело– и незрелорождающихся животных?

Расскажите о развитии поведения млекопитающих в ранний постнатальный период.

В чем заключается сходство в развитии незрелорождающихся млекопитающих и птенцовых птиц?

В чем заключается сходство в развитии зрелорождающихся млекопитающих и выводковых птиц?

Чем отличается развитие социальных отношений детенышей в период социализации и в ювенильный период?

С чем связано усиление проявления пассивно-оборонительной реакции детенышей в ювенильный период?

Какую роль играет игровая деятельность для формирования поведения животных?

В чем заключается биологический смысл манипуляционных игр?

В чем заключается биологический смысл локомоторных игр?

В чем заключается биологический смысл трофейных игр?

В чем заключается биологический смысл сексуальных игр?

В чем заключается биологический смысл совместных игр?

Расскажите о воспитательных мерах осуществляемых родителями по отношению к детенышам.

Какое значение для развития полового поведения имеет половое запечатление?

Какую роль для развития поведения играет врожденное узнавание?

Какую роль для развития поведения играет импринтинг?

Какую роль для развития поведения играет реакция следования?

Какую роль для развития поведения играет перцептивное научение?

Какую роль для развития поведения играет натуральные условные рефлексы?

Какую роль для развития поведения играет опосредованное обучение?

Какую роль для развития поведения играет сигнальная преемственность?

Список литературы

Баскин Л.М. От одиночества к стаду. М., 1977

Баскин Л.М. Олени против волков. М., 1976.

Баскин Л.М. Этология стадных животных. М., 1986.

Бибиков Д.И. (отв. ред). Волк: происхождение, систематика, морфология, экология. М., 1985.

Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. М.; Л., 1937.

Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж. И. Основы этологии и генетики поведения. М., 2002.

Крушинская Н.Л., Лисицына Т.Ю. Поведение морских млекопитающих. М., 1983.

Мантейфель Б.П. Экология поведения животных. М, 1980.

Панов Е.Н. Бегство от одиночества. М., 2002.

Слоним А.С. Инстинкт. Л., 1967.

Тинберген Н. Поведение животных. М., 1978.

Шовен Р. Поведение животных. М., 1972.

Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М, 1999.

Сотская М.Н. Биологические основы формирования поведения собак. Клуб служебного собаководства, Спб.; М., 1987. С. 82–97.

Хаютин С.Н., Дмитриева Л.П. Организация раннего видоспецифического поведения. М., 1991.