Рекомендации. Умение любить дается ежедневными упражнениями в самопожертвовании, служении людям и ответственности

Умение любить дается ежедневными упражнениями в самопожертвовании, служении людям и ответственности. Наградой за постоянство будет преображение своего мира. Служение любого рода (бескорыстная работа на благо других) рождает отклик в сердцах окружающих и ответное желание служить вам. Терпимое отношение к людям достигается при условии уважения чужого мировоззрения и стиля жизни. Совместное творчество является ключом, открывающим дверь в мир другого человека, дорогой, ведущей к сокровищам души.

Вопросы для размышления

1. Что в моей жизни получается больше: брать или отдавать?

2. Важны ли для меня цели коллектива, в котором я работаю?

3. Умею ли я уступать?

4. Чем в своей жизни я пожертвовал без сожаления? Какие плоды это принесло?

Детский церебральный паралич (ДЦП)

Обобщенный термин, объединяющий группу непрогрессирующих заболеваний головного мозга, возникших вследствие недоразвития или повреждения структур мозга внутриутробно, во время родов и в самом раннем детском возрасте, характеризующихся двигательными расстройствами, нарушениями позы, речи, психики. «Исследования показали, что 70 % детей с ДЦП рождаются у родителей, решающих до третьего-четвертого месяца, быть ребенку или не быть» [1].

Причины

Кармическое заболевание (см. раздел Лейкоз). Отрицание иерархического построения мира и единства человечества. Следствие проявления агрессии, разрушительной деятельности, сознательного нарушения всеобщих законов развития в прошлых жизнях. Злоупотребление властью над людьми в течение многих воплощений.

Рекомендации

Человеку, страдающему тяжелым заболеванием, приводящим к инвалидности, очень важно примириться со своим состоянием, найти смысл жизни в том ограниченном пространстве, которое выделено судьбой, и попытаться расширить его. В этом огромную помощь могут оказать родители. Любовь, искренняя забота и стремление служить ближнему, проявляемые взрослыми, помогут ребенку найти в себе механизмы здорового реагирования на окружающий мир.

Осознание родителями истинной причины заболевания ребенка и собственных ментальных искажений. Проявление терпимости, любви и мудрости в принятии справедливости этого мира. Цвето-, звуко-, ароматерапия. Упражнения на концентрацию мысли и координацию движений. Рисование, лепка, музыка и т. п. Постарайтесь научить своего ребенка приносить радость окружающим, развить в нем стремление к творческой активности.