Глава 11. День освобождения

В первый день после зимних каникул четвертый «В» сидел в классе и ждал Валькирию.

— Так хорошо без нее было, — гундел Толик. — А сейчас придет, как зыркнет…

— А потом еще колдовать начнет, тогда вообще, — подхватила Эльвира.

Но тут же сообразила, что поддерживает своего традиционного врага, и демонстративно отвернулась. Толик показал Элькиной спине язык.

— А может, — предположил Петя, — другую училку пришлют?

— Точно! — кивнул Олег. — Она же сама говорила, что будет только до Нового года!

— Она сказала «может быть», — вздохнула Вероника. — То есть может и не быть.

— Да я уже к Валькирии как-то и привык, — сказал Матвей.

Соня ничего не сказала, но про себя добавила: «А мне она вообще нравится».

Прозвучал звонок, распахнулась дверь, и в класс почти вбежала учительница — маленькая, сердитая и бодрая. На секунду Соне показалось, что Валерия Кирилловна опять устроила какое-то колдовство и превратилась в свою полную противоположность. Однако новая учительница оказалась слишком не похожей на директрису.

— Здравствуйте-садитесь! Не вертеться! Меня зовут Фатима Моргановна! Я запишу!

И она очень быстро, большими печатными буквами вывела на доске: «Фатима Моргановна».

— С сегодняшнего дня и до конца учебного года я буду вашей учительницей! Если хотите что-то спросить, поднимите руку, но пока никаких вопросов — проверяем домашнее задание! Я проверяла по журналу, вы должны были выучить стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Белеет парус одинокий»! К доске пойдет…

Учительница распахнула журнал, ткнула в него пальцем.

— Данилов!

Олег и Петя переглянулись, но не встали.

— А какой Данилов? — спросил Олег. — Нас два!

— Я же ясно сказала: кто хочет задать вопрос — поднимает руку! Данилов, к доске!

— Но нас два…

— Значит, обоим — два! Отвечать пойдет… Никитина!

Даша, морща лоб, двинулась к доске.

— Э-э-э… — начала она.

— Там нет никакого «Э-э-э»! — отчеканила Фатима Моргановна. — На балл ниже!

— «Белеет парус одинокий»…

— Не «одинокий», а «одинокой»! — учительница сунула книгу под нос Даше. — Вот! Это классика, надо знать!

Даша растерянно заморгала.

— Что ты моргаешь? — спросила Фатима Моргановна. — Забыла? Тогда двойка!

Даша открыла рот, закрыла… и подняла руку.

— Что это за фокусы? — взвилась учительница.

— Я спросить хочу. Вы сами сказали, если хочешь спросить — подними руку.

На скулах маленькой учительницы выступили пунцовые пятна.

— Значит, так? — сказала она. — Над учителем издеваться? Садись, два!

Потом она вызвала еще троих, и только Эльке не поставила двойку.

Следующей была математика, Матвей приободрился — ему хотелось показать, как здорово он умеет решать задачи на движение, но до задач дело не дошло. Фатима Моргановна начала урок с проверки тетрадок — и все 45 минут угробила на это.

— Что тут написано? — спрашивала она, тыкая Вадику тетрадкой чуть ли не в нос. — Что это?

— Я не вижу, — честно ответил Вадик. — Тетрадка слишком близко.

— Тут написано «ученика»! А должно быть… — учительница сделала паузу, чтобы дать Вадику шанс самому заметить ошибку.

— И должно быть «ученика», — сказал Вадик. — Я же не ученица.

— Ты не ученик! Ты учащийся! И на тетрадке должно быть написано: «учащегося»!

— Но Валерия Кирилловна…

— А своей головы у тебя нет? За тебя Валерия Кирилловна должна думать? Может, и в туалет она за тебя ходить будет? Что за глупые смешки? Даниловы — обоим двойки! И тебе два!

К Сониной тетрадке она придралась за плохой почерк, Веронику отругала за неправильные поля. Дашину тетрадку долго вертела в руках и вернула с недовольным выражением лица:

— Вот можешь, когда захочешь! А четыре строчки классика выучить не в состоянии!

А настоящая гроза грянула, когда она дошла до Толика.

— А я тетрадку дома забыл, — признался он.

— Что?! А голову ты не забыл? Или у тебя в голове мозгов нет? Она тебе для шапки дана? Как можно забыть тетрадь?! Что ты молчишь?

— Но я…

— Он еще и огрызается…

Все уроки подряд превратились в сплошное «Два!», «Мозгов нет?», «Что ты тут молчишь?».

К большой перемене «вэшки» устали больше, чем за предыдущие полгода. Они собрались в коридоре, но сил не было даже поругать новую учительницу. Некоторые девчонки тихонько плакали.

— Может, она права, — всхлипнула Вероника, — может, я правда, тупая? Надо было сначала фамилию написать, а потом имя, а я наоборот…

— Ничего она не права, — хмуро перебила ее Даша. — Какая разница, в каком порядке?

— А я до сих пор не понял, — задумчиво сказал Вадик, — почему правильно три умножать на пять, а не пять на три?

— Потому что на пяти тарелках лежат три яблока, — объяснила Эльвира.

— И что?

Элька пожала плечами:

— Но Фатима Моргановна сказала, что надо три на пять… То есть пять на три… Ой! Я забыла!

Элька даже вспотела от испуга.

— Валькирия и то лучше была! — заявил Олег.

— Надо ее вернуть! — поддержал брата Петя.

— Как? — удивился Матвей.

— Как-как… устроим новой училке темную, — предложил Олег. — А чего, она маленькая, мы ей на голову пальто…

— Не надо темную, — испугалась Соня, — давайте просто с ней поговорим…

— Ага, — шмыгнула носом Вероника, — так она тебя и послушала.

— Тём-ну-ю! Тём-ну-ю! — начали скандировать близнецы, но на всякий случай шепотом.

— Не говорите ерунды, — покачала головой Даша. — А если вас поймают? В тюрьму посадят.

— Что значит «нас»? — удивился Олег. — Мы же всем классом будем «тёмную» делать!

— А весь класс не посадят, — кивнул Петя, но тут же засомневался. — Или посадят?

— Не будем делать «тёмную», — перебил Толик. — Давайте лучше веревочку натянем, она споткнется и что-нибудь себе сломает.

И пошли варианты один другого страшнее: подпилить ножку стула, набить гвоздей в стул остриями вверх, подвесить над дверью здоровенный камень, который упадет Фатиме Моргановне на голову… Соня потихоньку отошла в сторону, чтобы не слушать. Там ее уже ждал Эльф.

— Они ведь это несерьезно? — спросила она у друга. — Просто шутят?

Эльф мрачно покачал головой:

— Какие уж тут шутки…

И оказался прав. Большинством голосов был придуман способ, как извести нехорошую учительницу. Близнецы сбегали в столовую и стащили там бутылку подсолнечного масла. Пока половина класса следила за коридором, вторая половина тщательно поливала маслом линолеум у учительского стола.

Бутылку выбросили в туалет, стул поставили так, чтобы пятно не бросилось в глаза. И сели ждать. Вместе со звонком Фатима Моргановна вошла в кабинет. Но не одна. Рядом с ней возвышалась Валерия Кирилловна. На фоне маленькой учительницы она казалась еще выше и еще более грозной.

— Садитесь, — сказала она. — Фатима Моргановна сказала, что вы очень плохо подготовлены. Двадцать восемь двоек за день. Это катастрофа.

Она говорила спокойно, но 4 «В» в полном составе захотелось забраться под парты.

— Я должна попросить прощения, — продолжила директор. — И у Фатимы Моргановны, и у вас.

Теперь «вэшкам» захотелось не просто залезть под столы, но и зарыться в линолеум.

— У меня не надо! — маленькая учительница выглядела ошарашенной. Наверное, она не к такому разговору готовилась. — То есть вообще не надо просить прощения! Это они!..

— Виновата я, — Валькирия только чуть-чуть повысила голос, но этого хватило, чтобы Фатима Моргановна захлопнула рот. — Мне и придется исправлять.

И тут случилось страшное — Валерия Кирилловна направилась к учительскому столу. Весь класс мысленно крикнул ей: «Не надо!», но вслух не решился никто. Как будто кто-то парализовал четвероклассников.

«Она же ведьма! — только и смогла подумать Соня. — Она должна почувствовать!»

Валерия Кирилловна дошла до стула. Не глядя, сдвинула его. Сделала шаг.

И упала, широко и нелепо взмахнув руками. Левая описала широкую дугу в воздухе, а правая врезалась в стол. С очень неприятным хрустом.

Только после этого паралич пропал. Весь четвертый «В» сорвался с места и бросился к директрисе — белой, как снег.

— Валерия Кирилловна! Простите! Звоните! «Скорую»! Валерия Кирилловна!

Кабинет вдруг пошел по кругу, завертелся каруселью… и встал, как вкопанный. Ни Валькирии, ни новой учительницы, ни пятна масла у стола.

— Что это бы… — успела прокричать Вероника, но не договорила.

Открылась дверь и в класс легко вошла стройная аккуратная брюнетка. Она остановилась у учительского стола и широко улыбнулась.

— Здравствуйте, милые! Как же я рада вас видеть! Вы такие все красивые, вы такие замечательные!

Ее улыбка обезоруживала. 4-ый «В» расслабился, многие заулыбались в ответ.

— Меня зовут Мария Михайловна, я ваша новая учительница.

— Ура! Получилось! — прошипел Толик. — Ту извели, Валькирия новую прислала! Эта круче!

— А теперь, милые мои зайчики, давайте начнем урок математики.

К концу третьего урока класс сбился на последних партах. Лица четвероклассников были мрачны.

— Что-то она меня достала со своими «зайчиками», — сказал Матвей.

— Тебе не угодишь! — возмутилась Вероника. — Нормальная училка. Добрая. Хороших оценок наставила.

— Милый мальчик, милый мальчик… — начал кривляться Петя. — Какой я ей милый? И толку от этой оценки по математике, мама все равно не поверит. Еще и ругать будет. Я ж списал все!

— Если она еще раз скажет «дорогие ребята», меня стошнит, — призналась Даша и тоже начала кривляться. — «Ах! Какие у вас открытые лица, какие добрые глаза!»

— Глазёнки… — мрачно добавила Соня. — Давайте с ней поговорим, а? Попросим, чтоб она с нами по-человечески обращалась, а не как с годовалыми.

— Толку с ней разговаривать! — возмутился Толик. — Давайте опять масла нальем, и все!

— Нет! — закричали девочки. — Мы второй раз этого не вынесем!

— Ну как хотите, — развел руками Толик, — но от этой тоже надо избавляться.

— А давайте… — Петя сделал страшные глаза, — я по телеку видел. Там, короче, дети на училку жалобу написали. Ее, короче, из школы сразу поперли.

— За что? — удивилась Вероника.

— Да я не понял, это бабушка смотрела, она все время страшилки по телеку смотрит, а потом всем пересказывает.

— Я помню! — сказал Олег. — Надо позвонить и сказать, что она к нам пристает.

— Давайте! — обрадовался Толик. — Это лучше, чем руки ломать. Я сейчас погуглю, куда звонить нужно.

Через урок дверь в класс распахнулась и вошла смертельно бледная Валькирия и суровый седой мужчина в строгом сером костюме.

— Мария Михайловна Глебова? — сухо спросил человек. — Майор Застрожин. Вам придется проехать с нами.

— Что? — испуганно спросила учительница. Руки у нее задрожали.— Это недоразумение…

— Выясним, — сурово сказал майор и ловко застегнул на трясущихся руках учительницы наручники.

— Спасибо за бдительность! — сказал он классу и подтолкнул Марию Михайловну к двери.

— Ребятки, милые, я обязательно вернусь к вам! Вы, главное, не бойтесь! Ничего страшного, — сказала она у порога. Она попыталась смахнуть слезы, но ей очень мешали наручники.

Вероника не выдержала, заревела и бросилась к майору.

— Нет! Нет! Это не то! Это мы виноваты! Пожалуйста, не надо!

Но дверь резко захлопнулась у нее перед носом. В классе осталась Валькирия, под взглядом которой всем захотелось умереть. Вероника рыдала на пороге.

— У нее, между прочим, двое детей, — хрипло сказала директор. — И даже если ее отпустят…

Соне показалось, что она теряет сознание, класс уплыл, она мотнула головой, картинка вернулась. Валькирии в кабинете не было.

— Скажите мне, что ничего не было, — проревела Вероника, — Пожалуйста, скажите, что это был сон.

— Похоже, ничего не было, — с облечением выдавил из себя Петя, — ужас какой-то. Покруче сломанной руки.

В этот момент дверь в класс распахнулась и вошла высокая блондинка.

— Добрый день, — сказала она ровным голосом, — я ваша новая учительница, Анжела Валерьевна.

4 «В» никогда еще не был таким тихим. Сидели молча, задания выполняли тихо. Поднимали руку, если надо спросить. Анжела Валерьевна вела уроки уверенно. Спокойно. Правильно. Оценки ставила честно и справедливо. Голос не повышала. Обращалась ко всем ровно.

— К этой не придерешься, — вздохнул Олег на перемене, — но какая-то она…

— Никакая, — буркнула Даша.

— Нет! — воскликнула Соня. — Даже не думайте! Я вам не позволю больше никого изводить!

— Тихо, тихо, — успокоил ее Матвей. — Мы и не собираемся.

— Но надо же что-то делать, — сказал Петя, — Не можем же мы с ней еще полгода учиться!

Дверь класса открылась, и ученики 4 «В» разом вздрогнули. Вошли Валькирия с новой учительницей.

— Добрый день! — приветливо сказала директор. — Я пришла вас навестить. Как вы тут?

— Нормально, — мрачно процедил сквозь зубы Толик.

— А то вы не знаете? — съязвил Петя.

— Скучаем, — неожиданно честно ответила Даша.

А Соня вскочила, кинулась к Валерии Кирилловне и обняла ее.

— Вы тоже хорошая, — сказала она Анжеле Валерьевне, — но мы свою учительницу любим. Валерия Кирилловна, пожалуйста, не надо других учителей! Мы хотим с вами учиться!

— Да! — закричал Толик.

— Да! — присоединилась Элька.

— Пожалуйста, не уходите от нас! — громче всех заорал Петя.

— Мы вас любим! — еще громче, отталкивая брата, крикнул Олег.

Класс привычно завертелся и все оказались на своих местах.

— Если сейчас еще раз будет первый урок, то я труп, — признался Матвей.

На этот раз Валерия Кирилловна вошла в класс одна. Она выглядела очень уставшей, как и дети, которые напряженно следили за тем, как учительница подошла и уселась на стул. А не на краешек стола, как делала обычно.

— Вы к нам вернулись? — тоненьким голосом спросила Эльвира.

Валькирия кивнула.

— Навсегда? — спросила Соня.

Валькирия кивнула.

— Первым уроком чтение? — спросил Петя.

— Нет, хватит на сегодня уроков, — сказала Валькирия, — давайте по домам.

4 «В» не двигался, не веря своему счастью.

— Я вас тоже очень люблю! — сказала Валькирия и… впервые улыбнулась.

И стала похожа на двадцатилетнюю девушку.