![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Орытынды. Үйіңнің маңында өсетін ағаштар жайлы не айтасың?
Ү йің нің маң ында ө сетін ағ аштар жайлы не айтасың? Қ андай гү лдер алдымен гү лдері ашылады, содан кейін жапырақ тары шығ ады? Ө гейшө п пен бақ бақ ты салыстыр
Пә ні: Дү ниетану Сабақ тың тақ ырыбы: Бунақ денелілердің кө ктемгі тіршілігі Сабақ тың мақ саты: Бунақ денелілердің кө ктемгі тіршілігі жайлы тү сінік беру Сабақ тың міндеті: l Оқ ушыларды ө сімдіктердің кө ктемгі тіршілігі жайлы білімін кең ейту l Балалардың сө здік қ орларын молайту, қ иын кездерде телефон шала білуге дағ дыландыру l Ең бексү йгіштікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын. Ө ткенді пысық тау: Кө ктемнің басталуымен ауа райы қ алай ө згереді? Ө лі табиғ аттан қ андай ө згерісті байқ адың? Қ андай ерте гү лдейтін ө сімдіктерді білесің?
Жаң а тақ ырып: Қ андай бунақ денелілерді білесің? Қ азір қ андай бунақ денеліліні кө руге болады? Оларды қ ай жерден кө рдің дер? Бунқ денелілердің тіршілігімен таныстыру
Оқ улық пен жұ мыс: Берілген суреттер, сұ рақ тар мен тапсырмалар бойынша жұ мыс. Кө белектің пайда болуы жайлы ә ң гімелеу
Дә птермен жұ мыс
Дә птердегі тапсырмалар орындалады Орытынды
Ө здерің білетін бунақ денеліні сипатта жә не суретін сал
Пә ні: Дү ниетану Сабақ тың тақ ырыбы: Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі Сабақ тың мақ саты: Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі жайлы тү сінік беру Сабақ тың міндеті: l Оқ ушыларды Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі жайлы білімін кең ейту l Балалардың сө здік қ орларын молайту, қ иын кездерде телефон шала білуге дағ дыландыру l Ең бексү йгіштікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын. Ө ткенді пысық тау: Бунақ денелілерді ата. Олардың тіршілігі жайлы не айтасың? Олардың зияны қ андай?
Жаң а тақ ырып: Жабайы аң дар деп қ андай жануарларды айиады? Жабайы аң дар балаларын қ алай кү теді? Олардағ ы кө ктемгі қ згеріс жайлы не айтасың?
Оқ улық пен жұ мыс:
«Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі» мә тінімен танысу Аю баласын қ ай кезде туады? Қ оянның баласы қ андай болып туады?
Дә птермен жұ мыс
Дә птердегі тапсырмалар орындалады Орытынды
Арыстанның баласы абдан, барыстың баласы алан, бұ ғ ының баласы бұ ғ ышақ, қ асқ ырдың баласы бө лтірік, жолбарыстың баласы шө нжік, еліктің баласы ең лік, қ ұ ндыздың баласы қ одығ а деп аталады.
Пә ні: Дү ниетану Сабақ тың тақ ырыбы: Қ ұ стардың кө ктемгі тіршілігі Сабақ тың мақ саты: Қ ұ стардың кө ктемгі тіршілігі жайлы тү сінік беру Сабақ тың міндеті: l Оқ ушыларды қ ұ стардың кө ктемгі тіршілігі жайлы білімін кең ейту l Балалардың сө здік қ орларын молайту, қ иын кездерде телефон шала білуге дағ дыландыру l Ең бексү йгіштікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу
|