Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Хирургиялық стоматологиялық науқасты тексеру
|
|
| Дағ дылар | Балл | |||||
| ү здік | Жақ сы | қ анағ аттанарлық | нашар | |||
| Анамнез жинақ тау | ||||||
| 2. | Объективті зерттеу ә дістерін, науқ астың сыртқ ы пішінін қ араудан, тері жабындыларының тү сін, табиғ и қ ыртыстардың айқ ындылығ ын, ісінуінің, инфильтраттың, ақ аулардың, деформациялардың, пигментацияның, бетте тү зілістердің бар жоғ ын анық таудан бастады. | |||||
| Амйқ атық лимфа тү йіндерін сипап тексерді (иек астылық, тө менгі жақ астылық, мойын жә не т.б.). | ||||||
| 4. | Ісінуді, бетіндегі инфильтратты сипап тексерді, оның кө лемін, ауыру сезмін, орналасуын, анық тады. Бетіндегі тү зілісті сипап тексерді, оның кө лемін, қ озғ алғ ыштығ ын, айналасындағ ы тіндермен жанасыуын, ауыру сезімін, негізінде инфильтраттың бар жоғ ын анық тады. Бетінің жұ мсақ тіндерінің жарақ аты кезінде, оның кө лемін, терең дігін, жарақ атты тексеріп қ арағ анда, оның ішінде бө где заттың болуын анық тады. Бет қ аң қ асының сынық тары кезінде, жақ сү йектерінің жарқ аншақ тарының ығ ысуы, ошақ ты ауыру сезімі, баспалдақ, Венсан жә не де басқ а да тә н симптомдар. | |||||
| 5. | Ауызының ашылу дә режесін бағ алады. Ауыз қ уысының кіре берісін жә не меншікті ауыз қ уысын бағ алады. Ауыз қ уысының, тілдің кілегей қ абатын, қ ызылиек жиегін (пародонтальді қ алталардың болуын), сілекей бездерінің ө зектерінің, қ ызару, ісіну ошақ тарың, кілегей қ абық тағ ы тү зілістер мен жараларды анық тап, сипаттады | |||||
| 6. | Тіс қ атарын қ арап шық ты, тістемін, альвеолалық ө сіндісінің жағ дайын бағ алады, пломбаланғ ан, тісжегісіне шалдық қ ан жә не жұ лынғ ан тістерінің санын анық тады. Тістерін соғ ып жә не сү ң гілеп тексерді, оларды қ озғ алғ ыштық дә режесін анық тады. | |||||
| Барлығ ы | ||||||
Тә жірибелік жә не коммуникативті дағ дыларды бағ алау
Іс дағ дылар атауы _________________________
| № п/п | Бағ алау қ ағ идалары | Дең гейі | |||
| Ө те жақ сы | Жақ сы | Тү зетуді қ ажет етеді | Нашар | ||
| 1. | Алынғ ан тапсырмағ а байланысты іс-қ имылдары | ||||
| 2. | Іске асырғ ан қ имылдарының бағ ытың негіздей алады | ||||
| 3. | Қ ажетті аспапатарды, материалдарды, реактивтерді таң дай алады | ||||
| 4. | Іс қ имылдардың сатыларын дұ рыс сақ тай біледі | ||||
| 5. | Ө зінің іс ә рекетімен қ имылдарына сенімді | ||||
| 6. | Тапсырманы орындау барысында дұ рыс сипаттама бере алады | ||||
| 7. | Жалпы сө йлеу мә дениеті | ||||
| 8. | Тапсырманы орындау барысында кә сіби лексиканы қ олдана алады | ||||
| 9. | Тапсырманы орындау барысында емтихан алушының сұ рақ тарына жауап бере алады | ||||
| 10. | Ө зінің жауаптарына дұ рыс мысал келтіре алады | ||||
| 11. | Ү ш тілді мең геру дең гейі | ||||
| Қ орытынды бағ а |
Ә рбір СӨ Жді орындау критерилері ә дістемелік нұ сқ амаларда толық жазылғ ан