Последовательность вступительного слова учителя

Основные Положения программы 2 класса

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

3 класс. Вступительное слово к теме №1 «Маршевость, танцевальность, песенность».

Тема урока:

расширение представлений о выразительности языка музыки через песенность, танцевальность, маршевость;

что изображает музыка песенного, маршевого и танцевального характера;

воспитание у детей эмоциональной отзывчивости, сопереживания чувств и настроений.

Задачи:

научить детей внимательно вслушиваться, всматриваться, вдумываться и сравнивать музыку песенного, танцевального и маршевого характера;

воспитание любви к природе и музыке, передающей красоту человеческого чувства.

Последовательность вступительного слова учителя

-«Музыка начинается с тишины».

(звучат серебряные фанфары).
Внезапно всколыхнулись прозрачные волны, взметнулись ввысь радужные фонтаны и, запылав в солнечных лучах, миллионами разноцветных искр мгновенно рассыпались в фейерверке.

«Вот музыка! Ее лицо
В конце концов и нам открылось!
Какая сила в нем светилась!..
И сердце радостно забилось…»

слайд №3

- По струнам и по клавишам тропинка в путь отправится:

В долины, где мелодии кружатся хороводами,

Туда, где пляшут небеса и дождь баюкает леса,

Где даже в шепоте волны- звон клавиш. пение струны.

- Еще мгновение — и из таинственных необъятных глубин являются нам «три кита».

- Что мы называем тремя китами в музыке?

Посмотрите-ка сюда:
Вот три жанра, три кита.
Неразлучные друзья.
Если вместе соберутся,
Всюду музыка слышна.

слайд №4

Эти «три кита» держат на своих плечах весь огромный мир музыки.

Они стали частью нашей повседневности и настолько слились с нею, что порой мы не замечаем и не воспринимаем их как искусство.
Ну кто из нас задумывался, когда слушал мамину колыбельную или шагал в спортивном строю, или танцевал на дискотеке, что исполняется музыкальное произведение?

Но они всегда рядом с нами.

слайд № 6.

Кит Марш – строевой, боевой, озорной,
С ним легче шагать нам дорогой прямой.
С ним легче в походы с друзьями ходить,
С ним праздник светлее, с ним радостней жить.
(звучит МАРШ)

Марш — это короткое и само по себе чеканное слово знакомо каждому с раннего детства.
С маршами — бодрыми, веселыми, походными, праздничными, а порой печальными и даже траурными — связаны многие события в жизни человека.
Магсhе — французское слово, в переводе значит «ходьба».

Марши отличаются друг от друга мелодией, характером и содержанием, их объединяет четкий и энергичный ритм.

слайд № 7

Много танцев есть на свете,
Очень нам они нужны:
Танго, твист, товшур и полька,
Ишкимдык, гопак, кадриль,
Плавный хоровод и бульба,
Быстрый рок-н-рол, чарльстон,
Вальс… он самый-самый главный
И любимый всеми он.

Танец — одно из древнейших проявлений народного творчества. В ритмическом или плавном движении люди стремились передать свои чувства, настроения и мысли. Так появились ритуальные танцы, которые стали непременным атрибутом каждого праздника. У многих народов они сохранились и до нашего времени.
Люди танцуют, иногда превращая свой танец в искусство — балет. Танцуют, участвуя в торжественных церемониях или веселясь в свободные вечера и на праздниках. У каждого народа сложились свои национальные традиции танца с характерной, присущей ему музыкой.

слайд №8

Расскажет кит Песня о странах волшебных,
Об осени, лете, зиме и весне,
О том, как чудесно жить детям на свете,
О дружбе и мире на нашей земле.
О том, как по рельсам бегут поезда,
О том, как прекрасны луга и леса.
Кит Песня расскажет о школе родной,
О нашей учебе и дружбе большой.

ПЕСНЯ - Трудно даже сказать, когда она появилась. Наверное, когда человек научился внятно говорить, он тут же запел от радости.
Песня, как рыдание или смех, отражает состояние человеческой души, поэтому они так разнообразны и многочисленны. Особенность песни — в гармоничном сочетании слов и музыки.

слайд № 9

Марш – это шаг. Строгий, четкий, уверенный.

Танец – это движение: плавное или бодрое, нежное или игривое.

Песня – в движении мелодии раскрываются разные истории, песня о чем-то говорит.

ПЕСНЯ? О чем она рассказывает?

Песенка похожа на весенний ветер:

То вздремнет украдкой в яблоневом цвете,

То взлетит – взметнется ввысь быстрее птицы,

То вздохнет украдкой и в листьях робко притаится.

Песенка бывает схожа с листопадом:

То кружится тихо над осенним садом,

То взовьется вихрем, стихнет у дороги

И охапку листьев бросит нам под ноги.

Песенка похожа на большую птицу:

То легко и быстро к солнцу устремится,

То полет замедлит, стихнет на мгновенье,

Закружит в свободном, сказочном паденье.

Значит, все песни очень разные по характеру, ведь у каждой свой рассказ, своя история, свое настроение.