Порядок выполнения. 1. Все тумблеры пульта управления перевести в нижнее положение.

1. Все тумблеры пульта управления перевести в нижнее положение.

В измерительной камере все стенки закрыть фанерными листами. Звукоизолирующие преграды между источником шума и микрофоном отсутствуют.

2. После получения допуска к выполнению лабораторной работы подключить лабораторный стенд к розетке электросети.

3. На приборе делитель I и II «BEREICH 1» и «BEREICH 2» установить в крайнее левое положение. При этом в окне индикации появляется цифра «180».

4. Изменить спектр гармонического звука:

4.1. На генераторе ГЗ-102 установить рукоятку лимба «Hz», указанную преподавателем. Переключатель «Множитель частоты» установить в положение с учетом заданной частоты гармонического сигнала.

4.2. Подготовить измерительный прибор RTF к работе. Переключатель 4 «SHITZE» установить в положение «S», переключатель 5 «FILTER» в положение «Т-О», переключатель 6 «TERZ-OKTAV- FILTER» в положение «OKTAV».

Последовательное переключение на частоты 31, 5; 63; 125; 250: 500; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц осуществляется с помощью переключателя 3 «Hz kHz».

4.3. На пульте управления включить тумблеры «Сеть»; «ГЗ-102»; «ИШВ-1».

4.4. Отсчет результатов измерения с прибора «RFT PRAZISIONS-IMPULS SCHALLPEGELLMESSER 0023». Поочередно переключатели 1 и 2 «BEREICH 1» и «BEREICH 2» повернуть по часовой стрелке до хорошо считываемого показания стрелочного индикатора 7 «UBERSTEUERT». Стрелка должна находится между 0 и 10 дБ. Результат измерения (L) – это сумма численного значения поддиапазона в окне индикации 8 (L`) и показаний на дБ-шкале строчного индикатора 7 (L``)

L=L` + L``

На рисунке шумомер показывает уровень шума 64 дБ.

4.5. Результаты измерения уровня гармонического звука для октавных полос 31, 5; 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц записать в табл. 1. Спектр гармонического звука.

5. На пульте управления выключить генератор ГЗ-102.

6. Измерит параметры шума имитатора производственного оборудования (исходный режим в табл.2).

6.1. В измерительной камере стенки закрыты фанерными листами, звукоизолирующие преграды отсутствуют.

6.2. Включить тумблер «Шум» на пульте управления.

6.3. Шумомером «RFT PRAZISIONS-IMPULS SCHALLPEGELLMESSER 0023» измерить спектр шума от производственного оборудования для октавных полос частотой 31, 5; 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц.

Положение переключателей шумомера соответствует указаниям в пункте 4.2.

Отсчет результатов измерения аналогичен указаниям в пункте 4.4.

Результаты измерения занести в табл.2. (исходный режим L) колонки 2-10.

6.4. Измерить уровень шума по шкале «А» шумомера. Для этого переключатель 4 «SHITZE» установить в положение «А» и произвести отсчет показаний прибора и результат записать в табл. 2, колонку 11. Переключатель 4 вернуть в положение «S».

7. Исследовать эффективность акустической обработки помещения (звукопоглощение).

7.1. По заданию преподавателя произвести акустическую обработку стенок в измерительной камере, для чего вынуть часть или все фанерные листы.

7.2. По методике, изложенной в пунктах 4.2. и 4.4. измерить спектр шума для всех октавных полос, показания занести в табл.2, акуститческая обработка Lо.

7.3. Измерить уровень шума по шкале А шумомера в соответствии с методикой в пункте 6.4.

8. Исследовать эффективность звукоизоляции.

8.1. По заданию преподавателя выбрать и установить звукоизолирующую перегородку в измерительную камеру. Стенки в измерительной камере закрыть фанерными листами.

8.2. Измерить спектр шума для всех октавных полос по методике пунктов 4.2. и 4.4. Результаты занести в табл.3 (перегородка Lо).

8.3. Измерить уровень шума по шкале А шумомера в соответствии с указаниями в пункте 6.4. Результаты занести в табл.3, колонку 11.

9. По указанию преподавателя записать в табл.3 допустимые значения уровня шума в соответствии с требованиями нормативных документов.

10. Выполнить пункт 1. порядка выполнения работ.

11. По данным табл. I построить спектр гармонического звука. Сделать вывод об амплитудно-частотной характеристике.

12. Определить эффективность акустической обработки по дан­ным эксперимента и по формулам (2) - (4). Сравнить эксперимен­тальную эффективность с теоретической. Сделать вывод.

13. Определить эффективность звукоизолирующей перегородки по данным эксперимента и по формуле (I). Сравнить эксперимен­тальную эффективность с теоретической эффективностью перегород­ки. Сделать вывод.

14. На бланке для спектрального анализа (см. рис. 2) по­строить спектры исходного режима L, режима акустической обра­ботки L₀, режима со звукоизолирующей преградой L_П. На этот же бланк нанести предельный спектр, соответствующий виду производственной деятельности (задаётся преподавателем). Выполнить гигиеническую оценку условий труда во всех трех режимах.

Рис. 2. Бланк для спектрального анализа