Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
КАФЕДРА ҚЫЗМЕТІНІҢ КӨРСЕТКІШТЕРІ
⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
|
|
Форма 25
| Кө рсеткіштің идентификациялық номері | Кө рсеткіш | Ед.изм | Пландық индикатор | |
| 1 ЛИДЕРЛІК | ||||
| 1.1 Обеспечение разработки миссии, видения, ценностей и этики, являющихся ролевыми моделями культуры совершенства | ||||
| 1.К.02.1а | Бір жыл ішіндегі кафедраның бұ қ аралық ақ парат қ ұ ралдарының саны | Саны | ||
| 2.К.07.1а | Кафедрада білім алушылардың контингенті, бір жыл ішіндегі | Кафедрада бір жыл ішінде білім алғ ан студенттер, интерндер, резиденттер, магистранттар жә не докторанттар | ||
| 3.К.07.1а | Кафедра жумысымен қ ызық қ ан тараптардың интегральді қ анағ аттық кө рсеткіштері | % | 90% | |
| 4.К.07.1а | Білім беру сапасының жә не эффектісінің дең гейінің қ анағ аттанарлығ ы | % | 90% | |
| 1.2 Определение, измерение, анализ системы менеджмента кафедры и результатов ее деятельности, организация ее совершенствования | ||||
| 5.К.01.1b | Степень результативности и эффективности внедренных в университете систем менеджмента (МС ISO 9001: 2008, МС ISO 26000: 2010, МС ISO 27001: 2005, МС ISO 31000: 2009, МС ISO 14001: 2004МС OHSAS 18001: 2007, МС ISO 500001: 2011, критерии и фундаментальные концепции Модели Совершенства EFQM) | Кол-во несоответствий, по результатам внутреннего аудита | Талаптардың, ескерту жә не дә лдеу ә рекеттері | |
| 1.3 Развитие взаимодействия с внешними заинтересованными сторонами | Выполнение индивидуального плана каждым сотрудником | |||
| 6.К.02. 1с | Университет сайтында кафедра бө лімшесінде кафедраның жумыстары жайлы толық ақ параттың болуы(тарихы, кадр қ ұ рамы, жоспары, отчеттар жә не т.б.) | Университет сайтында кафедраның актуальді информациясының болуы. | + Кафедраның университеттің сайтындағ ы жумыстың ө з уакытында жү руі | |
| 7.К.02. 1с | Кафедраның университет аралық, қ алалық жә не республика аралық ө ткізілген іс-шараларының саны | Саны | Мастер класс: -республикалық дең гей: Қ ызылшаны иммунизациялау – 10, Менингококкты инфекция-5, ЖРВИ-1. Антибиотикорезистенттілік-5 Қ алалық: Антибиотикорезистенттілік-10 ЭВИ -10. ЖРВИ-5. ОКИ-1. Менингиттер жә не менингококкты инфекия-5. Герпес инфекциясы-4 | |
| 1.4 Укрепление культуры Совершенства организации с участием персонала | ||||
| 8.К.16.1d | Количество ППС кафедры, участвующих в общественной жизни университета | Саны | Университет іс-шараларында кафедраның қ атысуы, КОПС қ ұ рамы | |
| 9.К.06.1d | Кафедра жұ мысшыларының рациональды ұ сыныстарының саны | Саны | - | |
| 10.К.06.1d | Рациональді ұ сыныстардың дең гейі | Енгізілген рациональды ұ сыныстардың жалпы ұ сыныстардағ ы % | - | |
| 1.5 Обеспечение гибкости организации и эффективное управление изменениями | ||||
| 11.К.01.1е | Наличие проектов улучшений (согласно Стандарта университета «Управление проектами» СУ-МУА-27-14) | Количество проектов улучшений, руководителями которых или участниками являются сотрудники кафедры | - | |
| 2 ПАРТНЕРСТВО | ||||
| 2.1 Развитие партнерства | ||||
| 12.К.02. | Кафедра ә ріптестерінің саны | Ә ріптестер саны | (Қ БИА, Қ БА №2, Евро-Азиялық Инфекционисттердің Қ оғ амы; НИИ балалар инфекциясы С.Петербург, РАМН Москва, ННЦМиД, АО «РНЦНХ», Фитохимия Қ арағ анды институты Назарбаев университеті «Ғ ылым орталығ ы жә не ө мір», Бельгия, Амстердам) | |
| 13.К.02 | Олардың ішіндегі бенчмаркингтегі ә ріптестер саны | Ә ріптестер саны | 1)Қ ИБА; 2) Евро-Азиялық Инфекционисттердің Қ оғ амы; 3)ННЦМиД; 4) Қ БА №2. 5) Назарбаев университеті «Ғ ылым орталығ ы жә не ө мір», | |
| 14.К.02 | Олардың ішіндегі мобильдік академ ә ріптестер саны | Ә ріптестер саны | ||
| 15.К.02 | Олардың ішіндегі бірлескен ғ ылыми проекттерді орындағ андар саны | Ә ріптестер саны | - | |
| 16.К.02 | Кафедра ә ріптестерімен бірге ө ткізілген іс шаралардың саны | Іс-шаралардың саны | Медициналық кө мекті жақ сарту ү шін инфекциялық қ алалық ауруханада летальды нә тижені зерттеу комиссиясы Жауапкер – Баешева Д.А. | |
| 17.К.02 | Бенчмаркинг қ орытындысы бойынша ең ү здік тә жірибенің кө рсеткіші | Бенчмаркингтің жақ сы кө рсеткішіне байланысты кафедрағ а кафедрағ а енгізілетін жоспарлардың саны | 1 (Қ БИА) | |
| 18.К.07 | Кафедра мұ ғ алімдерінің академиялық мобильды дең гейлері | Академ мобильдік программасында қ атысушы мұ ғ алімдер саны | ||
| Бірге жасалғ ан білім беру программаларым | - | |||
| Басқ а университтердегі оқ у барысына қ атысатын кафедра мұ ғ алімдерінің саны | - | |||
| Университеттегі басқ а ЖОО мұ ғ алімдердің оқ у барысына қ атысуы | - | |||
| Академ мобильдік арқ ылы басқ а ЖОО келіп кафедрада білім алғ андардың саны | 4, 5 курс жалпы медицина студенттері ОМ (офис-регистратор кө рсеткіші бойынша) | |||
| 3 Ә ЛЕУМЕТТІК Ә РЕКЕТ | ||||
| 3.1 Кафедрада ә леументтік ә рекетті орындау | ||||
| 19.К.09 | Кафедрада ә леуметтә к іс-шаралардың саны | Ә леуметтік ә рекеттер саны | 1. Кафедра ветерандарына кафедра жұ мысшыларының профсоюзды комитетінен АҚ АМУ материальдық кө мек ұ йымдастыру 2. “Президент кү ні” жә не “Наурыз” мерекелерінде Қ БИА қ ызметкерлері ү шін қ айырымдылық акция – концерттік программа ұ йымдастыру 3 Емдеу-консультациялық жә не организация-методикалық кө мек кө рсету Астана қ аласында. 4. Қ Р қ алаларында емдеу консультациялық кө мек кө рсету 5. СМИ дағ ы проф.бағ дарлы жұ мыстарғ а қ атысуы | |
| 4 Білім беру ә рекеті | ||||
| 4.1 Білім беру ә рекетінің сапасын жоғ арылату | ||||
| 20.К.03 | Профбағ дарлау жұ мыстарының кафедра мұ ғ алімдерімен ө ткізілген саны (оқ у орнында) | Профбағ дарлау бойынша ө ткізілген іс-шаралардың саны | 1. №5 мектеп оқ ушыларымен дә ріс-сұ хбат қ ұ ру | |
| 21.К.03 | Оқ ушылар ү шін кафедра мұ ғ алімдері тарапынан ө ткізген олимпиадалар(ғ ылыми жетекші) | Мектеп оқ ушылары ү шің олимпиадалар | - | |
| 22.К.04 | Количество школьников-призеров в городских, республиканских, международных олимпиадах и научных проектах под руководством преподавателей кафедры с дальнейшим привлечением в Университет | Оқ ушылар саны | № 5 мектеп жетекшілерімен контакт | |
| 4.2 Повышение качества знаний обучающихся | ||||
| 23.К.07 | Жалпы оқ ушылар ішінен қ арызын ө теушілер ү лесі | Кафедрада оқ ушылардын жалпы санынан % | Қ атысушыларды бақ ылау | |
| 24.К.07 | Жалпы саннан емтиханғ а жіберілгендердің ү лесі | Кафедрада оқ ушылардын жалпы санынан % | Қ атысуды бақ ылау | |
| 25.К.07 | Дисциплина бойынша студенттер дең гейінің кемшіліктері (академиялық қ арыздары бар студенттердің қ айталап оқ уы) | Кафедрада оқ ушылардын жалпы санынан % | Студенттердің оқ уына максимальды жайлы жағ дай жасау | |
| 26.К.07 | Орта бағ асын(GPI) кө теру ү шін дисциплинаны қ айта окып жатқ ан студенттердің саны | Кафедрада оқ ушылардын жалпы санынан % | - | |
| 27.К.07 | Абсолюттік ү лгерім (кафедра бойынша орташа) | % | Обеспечение максимально комфортных условий обучения для студентов | |
| 28.К.07 | Салыстырмалы ү лгерім (кафедра бойынша орташа) | % | Обеспечение максимально комфортных условий обучения для студентов | |
| 4.3 Повышение качества кадрового обеспечения образовательного процесса | ||||
| 29.К.07 | Соотношение преподавательского состава к числу студентов | Число ППС (всего) на одного студента (по всем формам обучения) | 14: 923 | |
| 30.К.16 | Укомплектованность штата кафедры | % | 100% | |
| 31.К.16 | Доля штатных преподавателей от общего количества преподавателей кафедры | Кол-во/% | 8: 14 /57, 1% | |
| 32.К.16 | Кафедрадағ ы кадрлардың ағ ымы | % | - | |
| 33.К.16 | Остепененность кафедры | % | Мұ ғ алімдерге қ олайлы жағ дай жасау | |
| 34.К.16 | Бү кіл штаттық кафедра мұ ғ алімдері арасындағ ы ғ ылым доктор/кандидаттарының саны | Ғ ылым докторлары саны /% Ғ ылым кандидаттарының саны/% | 3/21.4% Магистратурада білім алып жү рген қ ызметкерлердің дә реже алуы (1қ ызметкер) | |
| 35.К.16 | профессор/кандидаттардың жалпы кафедраның мұ ғ алімдері ішіндегі бө лігі | Профессорлер саны/% Доценттер саны/% | 3/21, 4% | |
| 36.К.16 | Штаттық профессорлар/доценттердің жалпы кафедраның штаттық мұ ғ алімдер ішіндегі бө лігі | Профессорлер саны/% Доценттер саны/% | 3/21, 4% | |
| 37.К.16 | Штаттық ғ ылым докторлары/кандидаттарының жалпы кафедраның штаттық мұ ғ алімдер ішіндегі бө лігі | Ғ ылым докторлары саны /% Ғ ылым кандидаттарының саны/% | 3/21, 4% | |
| 38.К.16 | Ғ ылым докторлары/кандидаттары атағ ына ие қ ызметкерлерінің жалпы кафедра қ ызметкерлердегі саны | Ғ ылым докторлары саны /% Ғ ылым кандидаттарының саны/% | - | |
| 39.К.16 | Профессор/доцент атағ ына ие қ ызметкерлерінің жалпы кафедра қ ызметкерлердегі саны | Профессорлер саны/% Доценттер саны/% | - | |
| 40.К.16 | Доля категорированных совместителей от общего количества совместителей кафедры | Саны /% | 3/50 | |
| 41.К.16 | Кафедрағ а қ абылданғ ан университет докторанттар саны | Саны /% | ||
| 42.К.16 | Кафедрағ а қ абылданғ ан университет магистранттар саны | Саны /% | 1(Сейдуллаева А.Ж) | |
| 43.К.16 | Оқ у процессіне қ атысушы шет елдік мұ ғ алімдер саны | Саны /% | - | |
| 4.4 Поддержание оптимального уровня возрастной структуры персонала кафедры | ||||
| 44.К.16 | Кафедра мұ ғ алімдерінің орташа жасы | Жыл | 47, 5 | |
| 45.К.16 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдері арасында 35жасқ а дейінгі мұ ғ алімдер бө лігі | Саны/% | 5/35, 7% | |
| 46.К.16 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдері арасында 35-50 жас аралығ ындағ ы мұ ғ алімдер бө лігі | Саны/% | 1/1% | |
| 47.К.17 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдер арасында50жастан асқ ан/оның ішінде пенсиялық мұ ғ алімдердің саны | Саны/% | 8/57, 1% | |
| 48.К.18 | Ғ ылым докторларының орташа жасы | Жасы | ||
| 49.К.19 | Ғ ылым кандидаттарының орташа жасы | Жасы | 57, 5 | |
| 50.К.20 | 50жасқ а дейінгі ғ ылым атағ ына ие ғ ылым докторларының саны | Саны/% | - | |
| 4.5 Мұ ғ алімдер потенциалын жоғ арылату | ||||
| 51.К.16 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдері арасында Қ Р педагогикалық жоғ арылау квалификациясын ө ткен кафедра оқ ытушылар бө лігі(инновациялық оқ у методтарымен) | Саны/% | 5/35, 7% | |
| 52.К.16 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдері арасында Шет Елдерде педагогикалық жоғ арылау квалификациясын ө ткен кафедра оқ ытушылар бө лігі(инновациялық оқ у методтарымен) | Саны/% | - | |
| 53.К.16 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдері арасында Қ Р педагогикалық жоғ арылау квалификациясын ө туді жоспарлағ ан кафедра оқ ытушылар бө лігі(инновациялық оқ у методтарымен) | Саны/% | ||
| 54.К.16 | Жалпы кафедра мұ ғ алімдері арасында Шет Елдерде педагогикалық жоғ арылау квалификациясын ө туді жоспарлағ ан кафедра оқ ытушылар бө лігі(инновациялық оқ у методтарымен) | Саны/% | - | |
| 55.К.16 | Кафедра мұ ғ алімдерінің халық аралық іссапарларының саны | Саны/% | Амстердам, Санкт- Петербург, Бельгия (Баешева.Д.А, Сейдуллаева А.Ж, Турдалина Б.Р) | |
| 56.К.16 | Шет ел тілін мең герген мұ ғ алімдер бө лігі | Саны/% | - | |
| 57.К.16 | Ғ аламтор жә не компьютермен жақ сы ұ қ олдана алатын мұ ғ алімдер бө лігі (Word, Excel, PowerPoint программалары) | Саны/% | 14/100% | |
| 58.К.16 | мемлекеттік тілде сабак жү ргізетін мұ ғ алімдер бө лігі | Саны/% | 10/71, 5% | |
| 4.6 Кафедра мұ ғ алімдерінің потенциалдарын мойындауды қ амтамасыз ету | ||||
| 59.К.16 | Количество ППС, награжденных почетными званиями, наградами, грамотами уполномоченных органов, акиматов, департаментов, руководства университета от общего количества ППС кафедры | Кол-во/% | - | |
| 60.К.16 | Количество ППС, награжденных корпоративными наградами Университета | Кол-во ППС, награжденных корпоративной наградой «Қ ұ рметті ұ стаз» /% | - | |
| Кол-во ППС, награжденных корпоративной наградой Университета «Почетный профессор» /% | - | |||
| Кол-во ППС, награжденных корпоративной наградой Университета «Жас дарын» /% | - | |||
| 61.К.16 | Количество ППС, получивших грант МОН РК «Лучший преподаватель года» | Кол-во/% | ||
| 62.К.16 | Количество ППС, получивших международные награды или званиям | Кол-во/% | - | |
| 63.К.16 | Количество ППС, получивших корпоративные звания Университета | Кол-во ППС, получивших корпоративные звания Университета «Лучший преподаватель»/% | - | |
| Кол-во ППС, получивших корпоративное звание Университета «Лучший лектор»/% | - | |||
| 64.К.16 | Количество наград, полученных ППС на конкурсах, выставках, соревнованиях в РК, а также на международных с участием ведущих стран мира | Кол-во/% | - | |
| 4.7 Повышение уровня инновационной активности ППС | ||||
| 65.К.06 | Доля преподавателей, внедривших инновационные методы обучения от общего числа обученных | Кол-во/% | 5/35, 7% | |
| 66.К.06 | Доля ППС кафедры, использующих активные методы обучения | Кол-во/% | 5/35, 7% | |
| 67.К.06 | Доля ППС, использующих симуляционные технологии в клиническом обучении | Кол-во/% | 5/35, 7% | |
| 68.К.06 | Доля преподавателей клинических кафедр, внедривших практику привлечения стандартизованных пациентов (для клинических кафедр) | Кол-во/% | - | |
| 69.К.06 | Доля преподавателей, внедривших инновационные технологии в лечебно-диагностическом процессе (для клинических кафедр) | Кол-во/% | - | |
| 70.К.06 | Доля занятий проведенных с использованием инновационных методов обучения от общего количества проведенных занятий на кафедре | Кол-во/% | 6/42, 8% | |
| 71.К.06 | Количество инноваций, внедренных сотрудниками кафедры | Количество актов внедрения инновационных методов в образовательный процесс | ||
| Количество внедренных новых образовательных технологий/методов (кроме УМКД, мультимедийных презентаций, тестов) | ||||
| Кол-во патентов. Авторское свидетельство | ||||
| 72.К.06 | Показатель эффективности внедренных инноваций | Результат от внедрения | ||
| 73.К.06 | Показатель эффективности внедренных новых образовательных технологий/методов | Показатель удовлетворенности обучающихся проведением занятий с использованием новых технологий/методов (%) | 90% | |
| Степень повышения средней оценки знаний обучающихся по кафедре, после применения новых технологий/методов | ||||
| 4.8 Улучшение качества учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса | ||||
| 74.К.05 | Количество рабочих программ | Кол-во | Баешева Д.А, Аткенова С.Б, Бринстер А.А | |
| 75.К.05 | Количество силлабусов | Кол-во | Обновление силлабусов по всем диуциплинам Аткенова С.Б, Бринстер А.А | |
| 76.К.05 | Количество методических рекомендаций | Кол-во | 4 ОМ Омарова А.К., Сейдуллаева А.Ж. 5 ОМ Жумадирова С.К Тулегенова Г.К., Турдалина Б.Р, Отарбаева А.Е. | |
| 77.К.05 | Количество учебных пособий | Кол-во | 1 ОРВИ с кишечным синдромом рус- Омарова А.К. (подготовка издание) | |
| 78.К.05 | Количество учебно-методических пособий | Кол-во | - | |
| 79.К.05 | Количество учебных наглядных пособий | Кол-во | - | |
| 80.К.05 | Количество изданной учебно-методической литературы | Общее кол-во УМЛ | ||
| в том числе кол-во электронной УМЛ | - | |||
| 81.К.05 | Доля комплектов тестовых заданий обновленных на 30% от общего количества тестовых заданий | % | Обновление всех комплектов тестов (Аткенов С.Б., Бринстер А.А.) | |
| 82.К.05 | Доля размещенных на сайте АО «МУА»: - учебно-методических материалов (УМКД, презентации лекций, учебники, учебно-методические пособия и др.) - календарно-тематических планов лекций и занятий; - методических указаний к занятиям, СРСП, СРС, СРМ и др.; - дидактического материала и др.; - видеозаписей обучающих симуляционных технологий, мастер-классов, лабораторных занятий, проведения ОСПЭ/ОСКЭ и др.; - информации о НИР кафедры; - информации по воспитательной работе кафедры; - информации об общественной жизни кафедры и др. | % | Все УМКД сдать в учебно-методический отдел Бринстер А.А.); По воспитательной и общественной работе своевременно подавать информацию на сайт | |
| 83.К.05 | Количество элективных дисциплин | Кол-во | 4- по бакалавриату 2 -по интернатуре 10- послевузоское образования Подача заявки в каталог элективных дисциплин | |
| 84.К.05 | Количество студентов записавшихся на обучение по элективным дисциплинам на кафедре | Кол-во | Предложение всем студентов | |
| 85.К.05 | Количество изданных учебников под грифом МОН РК | Кол-во | - | |
| 86.К.05 | Рецензирование учебника, учебного пособия и др. | Кол-во рецензии | - | |
| 87.К.05 | Рецензирование УМЛ на гос. языке в составе терминологич. Комиссии | Кол-во рецензии | - | |
| 88.К.05 | Доля учебного материала, по которому внедрены информационно-коммуникационные технологии в учебный процесс | Кол-во/% | - | |
| 5. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ||||
| 5.1 Увеличение инновационных результатов, востребованных бизнес-сообществом | ||||
| 89.К.10 | Количество коммерциализованных результатов научных исследований | Кол-во | - | |
| 90.К.10 | Объем дохода от коммерциализованных результатов научных исследований | Тг. | - | |
| 5.2 Получение значимых результатов в процессе фундаментальных и прикладных исследований | ||||
| 91.К.10 | Доля ППС кафедры, занятых в исследовательской работе (проекты, гранты университета, других вузов, научных центров) от их общего количества ППС кафедры | Кол-во/% | - | |
| 92.К.10 | Количество выполненных (выполняемых) научных проектов, в которых сотрудникикафедры являются - Исполнителями | Кол-во | - | |
| - Соисполнителями | Кол-во | - | ||
| 93.К.10 | Количество проектов, выполняемых совместно с ведущими научными организациями Ближнего и Дальнего зарубежья | Кол-во | - | |
| 94.К.10 | Количество совместно реализуемых научных проектов с другими научными организациями РК | Кол-во | - | |
| 95.К.10 | Количество научных проектов, выполняемых: - в рамках государственного заказа | Кол-во | ||
| - за счет внебюджетных средств | Кол-во | - | ||
| 96.К.10 | Количество научных грантов полученных кафедрой (сотрудниками кафедры) | Кол-во | - | |
| - из них международные гранты | Кол-во | - | ||
| - республиканские гранты | Кол-во | - | ||
| 5.3 Повышение экономической эффективности научно-исследовательской работы | ||||
| 97.К.17 | Объем бюджетного финансирования исследовательской деятельности кафедры | Тг. | - | |
| - внебюджетного финансирования | Тг. | - | ||
| 5.4 Повышение продуктивности научно-издательской деятельности кафедры | ||||
| 98.К.10 | Общее количество публикаций | Кол-во | ||
| Доля (количество) изданных публикаций в республиканских научных журналах (кол-во/%) | ||||
| Доля (кол-во) публикаций в материалах республиканских научно-практических конференций от общего количества публикаций кафедры (кол-во/%) | ||||
| Доля (кол-во) публикаций в материалах международных научно-практических конференциях от общего количества публикаций кафедры (кол-во/%) | ||||
| Доля (кол-во) изданных публикаций в зарубежных резенцируемых журналах (с импакт-фактором не менее 0, 25) от общего количества публикаций кафедры (кол-во/%) | ||||
| Доля (кол-во) публикаций сотрудников кафедры на английском языке (кол-во/%) | - | |||
| % выполнения плана издания научных публикации | ||||
| 99.К.10 | Индекс цитирования научных статей преподавательского состава (база данных Scopus) | Индекс | - | |
| 100.К.10 | Количество изданных тезисов | Кол-во | ||
| 101.К.10 | Количество монографий, изданных по результатам научных исследований Университета: - в РК | Кол-во | - | |
| -в ближнем и дальнем зарубежье | Кол-во | - | ||
| 102.К.10 | Количество публикаций в СМИ | Кол-во | ||
| 103.К.10 | Количество научных публикаций в международных рецензируемых (peer-reviewed) изданиях | Кол-во | - | |
| 104.К.10 | Число статей, опубликованных в Nature или Science | Кол-во | - | |
| 105.К.10 | Число часто цитируемых публикаций (показатель цитируемости SCIE - ScienceCitationIndex-Expanded и SSCI – SocialScienceCitationIndex | Кол-во | - | |
| 106.К.10 | Количество публикаций научных работ и результатов исследований, размещенных в Интернете в виде файлов архивированных с помощью Adobe Acrobat (pdf), Adobe PostScript (.ps), Microsoft Word (doc) and Microsoft Powerpoint (ppt) | Кол-во файлов | - | |
| 5.5 Обеспечение трансферта медицинских технологий в систему практического здравоохранения | ||||
| 107.К.10 | Количество ППС, авторов и соавторов научных разработок и инноваций | Кол-во/% | 1. «ОРВИ. Острый ларинготрахеит. Синдром крупа. Стеноз гортани 2 ст.» на высокоспециализированном манекене. Баешева Д.А., Омарова А.К., Сейдуллаева А.Ж. 2. Разработка новых клинических сценариев судорожный синдром, гипертермический синдром, ИТШ при менингококковый инфекции. Баешева Д.А., Омарова А.К., Сейдуллаева А.Ж. 3. Симуляционное обучение по клиническому сценарию «ОРВИ. Острый ларинготрахеит. Синдром крупа. Стеноз гортани 2 ст» на высокоспециализированном манекене в УКЦ. Баешева Д.А., Омарова А.К., Сейдуллаева А.Ж. | |
| 108.К.10 | Количество охранных документов | Кол-во патентов: - республиканских патентов | - | |
| - международных патентов | - | |||
| - инновационных патентов | - | |||
| Кол-во свидетельств об авторстве | - | |||
| Кол-во свидетельств на полезную модель | - | |||
| Кол-во свидетельств на товарный знак | - | |||
| 109.К.10 | Кол-во организаций практической медицины и фармации, в которые осуществлен трансферт новых медицинских технологий (акты внедрения) | Кол-во | - | |
| 110.К.10 | Количество результатов научных исследований, внедренных в учебный процесс | Кол-во актов внедрения | - | |
| 111.К.10 | Количество результатов научных исследований ППС, внедренных в практическое здравоохранение | Кол-во | - | |
| 5.6 Участие ППС в послевузовском образовании | ||||
| 112.К.13 | Кол-во ППС, участвовавших в обучении магистрантов, резидентов, докторантов | Кол-во | Баешева Д.А., Аткенов С.Б., Бринстер А.А. | |
| 5.7 Развитие научного и инновационного потенциала ППС кафедры | ||||
| 113.К.10 | Количество сотрудников кафедры, обученных менеджменту и стандартам научных исследований | Кол-во | ||
| 114.К.10 | Количество ППС кафедры, участвовавших на конференциях, форумах, конгрессах: - на уровне республики Казахстан | Саны | ||
| - на уровне стран СНГ | Саны | Баешева Д.А. | ||
| - на уровне дальнего зарубежья | Саны | Баешева Д.А. | ||
| 115.К.10 | Количество сотрудников кафедры, получивших президентские и государственные научные премии, награды, стипендии | Саны | - | |
| 116.К.10 | Количество сотрудников, получивших премии, награды, стипендии за рубежом и от международных организаций в РК, стипендии Fulbright, Muskie | Саны | - | |
| 117.К.10 | Число ППС кафедры, являющихся членами объединений с участием представителей организаций образования и практического здравоохранения | Саны | ||
| 5.8 Обеспечение вовлеченности в НИР обучающихся | ||||
| 118.К.10 | СНО ның кафедрада барлығ ы | - | ||
| 119.К.10 | СНО мү шелерінің саны | Саны | ||
| 120.К.10 | СМУ мү шелерінің саны | Саны | - | |
| 121.К.10 | НИРС ты орындап жатқ ан кафедра оқ ушыларының саны | Саны | ||
| 122.К.10 | Оқ ушылардың ғ ылыми басылымдарының саны | Саны | ||
| 123.К.10 | Халық аралық рецензияланғ ан журналдарда ө з ғ ылыми жұ мыстарын басылымғ а шығ арғ ан оқ ушылар саны | Саны | - | |
| 124.К.10 | Ғ ылыми проекттер жә не гранттарда оқ ып жатқ ан кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Саны | - | |
| 125.К.10 | НИРС арқ ылы жең імпаздар жә не приз иегерлерінің саны | Саны | ||
| 6. ТӘ РБИЕЛІК ЖУМЫСТАР | ||||
| 6.1 Кафедрада студенттермен тә рбиелік жумыстарды қ амтамасыз ету | ||||
| 126.К.08 | Іс-шараларды ұ йымдастыру: - республикалық дең гейде | Іс-шаралар саны | - | |
| - облыстық дең гейде | Іс-шаралар саны | - | ||
| - қ алалық дең гейде | Іс-шаралар саны | - | ||
| - университетішілік дең гейде | Іс-шаралар саны | |||
| 7. КЛИНИКАЛЫҚ Қ ЫЗМЕТТЕР | ||||
| 7.1 Кафедра мұ ғ алімдерінің категорияларын жоғ арылату | ||||
| 127.К.11 | Дә рігерлік категориясы бар кафедра қ ызметкерлерінің саны - жоғ ары | Саны/% | - | |
| - бірінші | Саны/% | - | ||
| - екінші | Саны/% | Сейдуллаева А.Ж. | ||
| 7.2 Кафедрада клиникалық жумыстарды жоғ ары сатығ а кө теру | ||||
| 128.К.11 | Клиникалық тә жірибеге жаң а жетістіктер енгізілген саны | Саны | - | |
| 129.К.11 | Емдеу-бақ ылау комиссияларында қ атысушы кафедра муғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | Баешева Д.А., Аткенов С.Б., Бринстер А.А. | |
| 130.К.11 | Мед.комиссия қ ұ рамындағ ы кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 131.К.11 | Врач категориясын иемдену кезіндегі аттестациялық комиссиясындағ ы кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 132.К.11 | Клиникалық кафедрадағ ы Қ Р Денсаулық Сақ тау Министрлігінің аккредитациялық эксперттерінің саны | Баешева Д.А. Аткенов С.Б. | ||
| 133.К.11 | Ассоцияциялар жә не штабтарда ө з мамандығ ы бойынша жұ мыс атқ арушы кафедра оқ ытушыларының саны | Оқ ытушылар саны | Баешева Д.А. | |
| 134.К.11 | Кафедра мамандарымен елге клиникалық кө мегінің кө лемі | Клиникалық кө мек саны | ||
| 135.К.11 | Клиникалық кафедра мұ ғ алімдерінің елге кең ес беру кө мегінің кө лемі | Кең ес беру саны | ||
| 136.К.11 | Оқ ып жатқ андарды проф.қ арау да қ атысушы кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 137.К.11 | Консультативті телемедициналық консилиумдарда қ атысушы кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | Баешева Д.А. | |
| 138.К.11 | «Саламатты Қ азақ стан»ғ а кең естік жә не консультативті кө мек корсеткен клиникалық кафедрадағ ы оқ ытушылар саны | Оқ ытушылар саны | ||
| 8. Қ ОҒ АМДЫҚ Ә РЕКЕТ | ||||
| 8.1 Кафедраның қ оғ амдық жумыстарғ а қ атысуы | ||||
| 139.К.08 | Кафедрамен ө ткізілген мерекелік іс-шаралардың саны | Іс-шаралар саны | ||
| 140.К.17 | Материальдық -техникалық жабдық тарды жақ сарту ү шін демеү шілердің назарын аудару | Саны | - | |
| 141.К.22 | Оқ у жә не ғ ылыми кітапханаларғ а толық тыру жасағ ан кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 142.К.23 | Қ алалық газеттерде шық қ ан баспалардың саны | Саны | - | |
| 143.К.02 | Радио арқ ылы шығ улардың саны | Саны | (Баешева Д.А.) | |
| 144.К.02 | Теледидар арғ ылы шығ арылымдардың саны | Саны | (Баешева Д.А.) | |
| 145.К.16 | Қ ДС субъектілері аккредитациясына қ атысушы кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 8.2 Кафедра қ ызметкерлерінің Менеджменттің интеграциялық системасын (МИС) басқ ару барысына қ ызығ ушылық ты қ амтамасыз ету | ||||
| 146.К.16 | МИС тың жумыс топтарында қ атысушы кафедра оқ ытушылар саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 147.К.16 | Количество ППС, являющихся аудиторами внутреннего аудита МИС тың ішкі аудитінің аудиторы болып жү рген кафедра оқ ытушыларының саны | Оқ ытушылар саны | - | |
| 148.К.16 | Менеджмент саласында сертификаттары бар кафедра мұ ғ алімдерінің саны | Оқ ытушылар саны | - |
Ескерту.
1.В данной форме показатели указаны в прошедшем и настоящем времени, для удобства работы с ними в дальнейшем, Вам рекомендуется воспринимать их как планируемые показатели кафедры.
2. Если Вы не планируете на этот год достижение, какого либо показателя, удалять его не нужно, просто необходимо в графе « Плановый индикатор» поставить «-».
3. При необходимости возможно дополнительно внести показатели по планируемым мероприятиям.
Обсуждено и утверждено решением заседания кафедры,