Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии

Тема 8. Семинар «Проблема личности в социальной психологии»

Цель занятия: Познакомить студентов с социально-психологическими подходами к проблеме личности, теориями личности, проблемами социализации личности.

Указания для студентов по выполнению самостоятельной работы при подготовке к семинарскому занятию – схема распределения часов самостоятельной работы студентов в связи с ее видами и содержанием.

Ключевые понятия: теории личности, социализация личности.

¥ План:

1. Социально-психологические теории личности в зарубежной психологии.

2. Личность как феномен социально-психологического исследования в отечественной психологии.

& Список литературы:

Основной – рекомендуемые учебники:

1) Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004. С. 259-267

2) Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник-М.: ООО «ТК Велби», 2003, с.67-95.

Дополнительный:

1) Андриенко Е.В. Социальная психология. Учебное пособие. /М.: Академия, 2000. С. 59-85.

2) Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. /Изд-во Прайм Еврознак СПб, 2002. С. 39-40.

3) Свенцицкий А.Л. Социальная психология. Хрестоматия. /Изд. Дом «Питер», 2000. С. 70-75.

4) Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. Учебное пособие. М.: Академия, 2001. С. 24-39.

Тема 9. Семинар «Социализация личности»

Цель занятия: Сформировать у студентов представление о механизмах социализации, социальных институтах, культурных феноменах социализации личности.

Указания для студентов по выполнению самостоятельной работы при подготовке к семинарскому занятию – схема распределения часов самостоятельной работы студентов в связи с ее видами и содержанием.

Ключевые понятия: социализация личности, стадии и институты социализации, механизмы социализации.

¥ План:

1. Социализация личности. Этапы социализации.

2. Институты социализации. Факторы социализации.

3. Особенности социализации в различных культурах и этносах.

& Список литературы:

Основной – рекомендуемые учебники:

1) Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004. С. 268-280.

2) Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник-М.: ООО «ТК Велби», 200, с.96-116.

Дополнительный:

1) Андриенко Е.В. Социальная психология. Учебное пособие. /М.: Академия, 2000. С. 40-58.

2) Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. Учебное пособие. М.: Академия, 2001. С. 40-55.

Тема 10. Семинар «Социальная установка и Я-концепция личности»

Цель занятия: Сформировать представление о понятии социальной установки в отечественных и зарубежных школах социальной психологии, раскрыть структуру аттитюдов, представление о Я-концепции как установке личности на себя.

Указания для студентов по выполнению самостоятельной работы при подготовке к семинарскому занятию – схема распределения часов самостоятельной работы студентов в связи с ее видами и содержанием.

Ключевые понятия: социальная установка, аттитюд, структура установок. Я-концепция как установка.

¥ План:

1. Понятие социальной установки в отечественной психологии.

2. Исследование аттитюдов в зарубежной психологии.

3. Структура аттитюда.

4. Я-концепция как социальная установка личности на себя.

& Список литературы:

Основной – рекомендуемые учебники:

1) Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004. С. 281-295

2) Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник-М.: ООО «ТК Велби», 2003, 118-137.

Дополнительный:

1) Андриенко Е.В. Социальная психология. Учебное пособие. /М.: Академия, 2000. С. 212-213.

2) Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. /Изд-во Прайм Еврознак СПб, 2002. С. 213-245.

3) Свенцицкий А.Л. Социальная психология. Хрестоматия. /Изд. Дом «Питер», 2000. С. 76-93.

5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)

Лабораторные занятия призваны помочь студенту выявить те или иные психические явления, особенности психологических механизмов отношений людей и т.п. Основное предназначение лабораторных занятий – обучение студентов исследовательскому подходу к изучению социальной психологии как науки.

Лабораторные занятия предполагают предварительную теоретическую подготовку студента по проблеме исследования, так как ему предоставляется возможность самостоятельно провести эксперимент и побывать в роли испытуемого. Главными задачами такого занятия является практическое апробирование методологических и теоретических положений лекционного курса, приобретения умения применять психологические методы к диагностике социально-психологических явлений и правильно обрабатывать, интерпретировать полученные результаты в исследовательских целях.

Лабораторная работа 1. Зависимость эффективности деятельности малой группы от уровня развития группы

Вопрос 1. Понятие социометрии.

Вопрос 2. Вычисление социометрических индексов.

Терминологический тезаурус: социометрия, социальный статус, совместимость, сработанность, сплоченность.

Вопросы для самопроверки:

1. Дайте определение социометрии.

2. Перечислите цели использования социометрического метода.

3. Как вычисляются индексы эмоциональной взаимности и социометрического статуса?