Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
|
|
Додаток Ж
Фрагмент 2.
Творча практична робота
Тема уроку: Українська діаспора та її географія.
Мета уроку (виходячи з обраної форми):
· Сформувати поняття «діаспора», з’ясувати її склад; формувати вміння застосовувати отриманні знання на практиці, вміння працювати з різними джерелами інформації;
· виховувати креативність та працелюбність.
Обладнання: політична карта світу, контурні карти політичної карти світу, роздатковий статистичний матеріал, підручники, олівці.
Тип уроку: комбінований
Форма уроку: творча практична робота
Хід уроку:
І. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
ІV. Узагальнення та систематизація
V. Підсумок уроку
VІ. Домашнє завдання
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Завдання 1. Використовуючи статистичний роздатковий матеріал (табл.1) нанесіть на контурну карту так звані «старі» країни Східної та Західної діаспори, де мешкає найбільше українців. При виконанні завдання користуйтесь власними умовними позначками та намагайтесь створити просту, читаємо, цікаву, інформативну контурну карту.
Завдання 2. Використовуючи статистичний роздатковий матеріал та текст підручника на стор. 43 (за Гілецьким), зробіть висновок стосовно динаміки Східної та Західної діаспори за останні 20 років. Якими причинами ви можете пояснити таку зміну чисельності населення в країнах української діаспори?
Таблиця 1.
Чисельність української діаспори в світі
| Західна діаспора | Східна діаспора | ||||
| Країна | Чисельність українців (тис. чол..) | Країна | Чисельність українців (тис. чол..) | ||
| на кінець 90-х років | на сучасному етапі | на кінець 90-х років | на сучасному етапі | ||
| США | 1110, 1 | Росія | 4362, 9 | 1928, 0 | |
| Канада | 1251, 2 | Казахстан | 896, 9 | 547, 1 | |
| Бразилія | 155-300 | ~500 | Молдавія | 600, 4 | 442, 4 |
| Аргентина | ~300 | Білорусь | 291, 0 | 158, 7 | |
| Парагвай | 6, 8 | Узбекистан | 153, 2 | 70, 2 | |
| Уругвай | 6, 0 | Киргизстан | 108, 3 | 50, 4 | |
| Венесуела | 3, 5 | ~3 | Латвія | 92, 1 | 52, 9 |
| Австралія | 38, 8 | Грузія | 52, 4 | 7, 0 | |
| Нова Зеландія | 0, 5 | 1, 2 | Естонія | 48, 3 | 22, 6 |
| Китай | 20, 0 | 20, 0 | Литва | 44, 8 | 22, 5 |
| Туреччина | 20, 0 | Таджикистан | 41, 3 | 1, 1 | |
| Польща | 300-350 | Туркменістан | 35, 6 | ~10 | |
| Італія | Азербайджан | 32, 3 | 21, 5 | ||
| Іспанія | Вірменія | 8, 3 | 1, 2 | ||
| Румунія | 70-250 | ||||
| Чехія | |||||
| Словаччина | 7, 4 | ||||
| колишня Югославія (Словенія, Хорватія, Боснія і Герцеговина, Македонія, Сербія, Чорногорія) | 0, 5 4, 9 | ||||
| Франція | |||||
| Великобританія | ~30 | ||||
| Німеччина | 122, 4 | ||||
| Португалія | |||||
| Греція | 19, 8 | ||||
| Швеція | 6, 0 | 6, 3 | |||
| Австрія | ~6 | ||||
| Бельгія | ~2, 5 | ||||
| Угорщина | 3, 5 | ~3 | |||
| Болгарія | 2, 5 | 3, 1 |
Завдання 3. До так званих «нових» країн західної діаспори відносяться ті країни, в яких після 90-х років почала інтенсивно збільшуватись чисельність українців внаслідок трудових міграцій. Проаналізуйте дані таблиці 1 та визначте ці країни.
Можливий вигляд контурної карти після виконання першого завдання.
