Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостоятельные работы №2.1, №2.2, №2.3, №2.4.
|
|
На период с 01.11.2013 по 30.11.2013
Работу выполнил студент 1 курса
Группа 1.9(специализация)
Иванов Иван Иванович
Работа проверена: _________________
К.психол.н.,
доцент кафедры педагогики и психологии
Гант Е.Е.
Самостоятельная работа 2.1
Тема: «Классификация методов воспитания по Ю.К.Бабанскому».
Ход работы: заполните таблицу №1.
Таблица 1
Классификация метдов воспитания по Ю.К.Бабанскому
| Методы формирования сознания личности | Методы организации детельноти и формирования опыта поведения | Методы стимулирования деятельности | Методы контроля, самоконтрол и самооценки |
Самостоятельная работа 2.2
Тема: «Виды воспитания».
Ход работы: заполните таблицу №2.
Таблица 2
Виды воспитания
| Виды воспитания | Цель и задачи | Методы и формы | Эффективность и недостатки в современное время |
| Физическое | |||
| Моральное | |||
| Семейное | |||
| Правовое | |||
| Трудовое | |||
| Экологичное | |||
| Умственное | |||
| Художественное |
Самостоятельная работа 2.3
Тема: «Виды педагогического общения».
Ход работы: заполните таблицу №3.
Таблица 3
Виды педагогического общения
| Авторитарный стиль | Демократический стиль | Либеральный стиль |
Самостоятельная работа 2.4
Тема: «Функции педагогической деятельности».
Ход работы: заполните таблицу №4.
Таблица4
Функции педагогической деятельности
| Функции педагогической деятельности | |||
| конструктивная | органтзаторская | коммуникативная | гностическая |
Требования к аттестациипо дисциплине «Педагогика»
для студентов 1 курса, дневного отделения,
На период с 01.11.2013 по 30.11.2013(ноябрь)
Конспект лекций (с №1 по № 9) и семинарско-практических занятий (с №1 по № 9).
( В КОНСПЕКТЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНЫ БЫТЬ Основные понятия)
• толерантність;
• мораль;
• естетика;
• спілкування;
• педагогічне спілкування;
• синдром госпіталізації;
• сім’я;
• шкільні навчальні заклади;
• заклади після шкільної освіти;
• молодіжна мода.
• колектив;
• лідер;
• аутсайдер;
• традиції;
• знання;
• вміння;
• навички;
• принципи навчання;
• освіта;
Самостоятельные работы №2.1, №2.2, №2.3, №2.4.
3. Доклад или презентация по любым двум темам:
Темы для самостоятельного изучения (приготовить доклад или презентацию).
1. Спортивна етика, як мета та засіб виховання.
2. Виховна сила покарання та заохочення.
3. Змагання, як метод корекції поведінки.
4. Традиції сімейного виховання в Україні.
5. Релігіозне виховання в сучасному світі.
6. Патріотичне та національне виховання, мета та функції.
7.Особливості та педагогічний зміст національної толерантності.
8.Технології розвитку креативності педагога.
9. Роль екологічного виховання в сучасному світі.
10. Естетичне виховання дитини в системі гармонійного розвитку особистості.
11. Вплив сучасних засобів інформації на моральний розвиток дитини.
12.Виховна роль спорту.
13.Роль церкви у вихованні підростаючого покоління.
14. Виховна функція сімейних традицій.
15.Дистанційне навчання в сучасному світі. Переваги та недоліки.
16.Позитивні і негативні сторони освіти в Європі.
17.Чи варто ставати студентом за обміном?
18. Болонський процес очима студентів.
19. Программа «Освіта».
20. Закон україни про «Освіту».
21. Декларації прав дитини.
22. Международно-правові стандарти прав дитини.
|