Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Белем байрамы - 2012
|
|
| У6ытыусы: Х1йерле к2н, х2рм1тле 6уна6тар, ата-1с1л1р, у6ыусылар! Б2т1ге88е л1 оло байрам – Белем к2н2 мен1н 6отлайым. Х18ер 398 у6ыусылар7а бирел1. 1. №ауа 3ал6ыная бара, Ая6 ба4абы8 к28г1. №ары т24л2 япра6тар 8а Салына инде к98г1. Хушлашты6 й1мле й1й мен1н, (тте л1 каникулдар. Б1г1н байрам-белем к2н2, М1кт1пк1 илт1 юлдар. 2. Г2жл1г1нд1й бал 6орттары Г2р кил1 м1кт1п алды. Шат тауыштар: кемдә р, 6ай8а, Нисек 9тк1рг1н ялды? : ы57ырау 8а 3а7ын7андыр, Мо5 3арыл7ан телен1, Парта артына са6ыра, ! й81п белем илен1. 3. Белем байрамын алып кил1 : ы57ыраулы сентябрь. : улдарымда тере с1ск1, Шатлы7ымды 3ин д1 к9р. Аш6ынамын м1кт1бем1 ! йтер3е5, тыу7ан йортом. М1кт1бем1 илтер 3у6ма6 Гел шулай нурлы бул3ын. 4. М1кт1пк1йем 6аршы ала, Барыбы88ы ирк1л1п. : оса7ына 6ы4а ке9ек Килг1н 2с2н ирт1р1к. 1-се алып барыусы.Х2рм1тле у6ыусылар, ата-1с1л1р, 6уна6тар! Бары7ы88ы ла Белем к2н2 мен1н 6отлайбы8! Ошо минутта ме51рл1г1н ме51рл1г1н у6ыусылар бе88е5 ке9ек 9к м1кт1пк1 килде. Й1881р бал6ый, к9881р81 нур, й2р1кт1р81 д1рт.Бе8 ту7ан м1кт1бебе8г1 белем алыу тел1ге мен1н ая6 ба4абы8 31м 31р у6ыу к2н2б28 я6ты, матур бул3ын ине тип тел1йбе8. 2-се алып барыусы.1 сентябрь - Белем кө н2 генә тү гел ул, ә тыу7ан кө н д1. Сө нки был кө нд2 яң ы ө м2ттә р, яң ы пландар, яң ы ынтылыштар тыуа. Был ө м2ттә р8ең а6ланыуы, ынтылыштарга эй1 булыуыбы8 тик ү 8ебе88ә н генә тора. Республикабыз8ың, илебез8ең килә сә ге – без8ең 6улда. 5. У6ытыусы, мә ктә п – был ике 398 К95елемдә й1ш1й й1нә шә, Мә ктә бем, тип ә йткә н са6та У6ытыусым, тип, йө рә к 2ндә шә. 6. У6ытыусым! Т98емлегең 3инең 6ая 3ыма6, К95елең изге, алда нур 7ына. ? ади3ың да, бө й2к32ң дә 98е5, №иң 1 тиң ма6тау-йыр 7ына. 7. У6ытыусы, я6ты 6ояш ке9ек, К9ң елемде на8лап йылыта. Ауыр са6та яр8ам 6улы 3у8а, Сабыр 398е менә н йыуата. 8.: ай7ы килгә ндә л1 " Егет бул”, - тип, Шул остаздар бе88е ө йрә ткә н. " У6ытыусы” менә н " Ә сә й” 398е Бергә 3ар6ып сы7а йө рә ктә н. 9. С1ск1 тотоп сы6тым б2г2н У6ытыусым, 3инең 6аршың а. Ысын кү ң елдә н 3ине тә брик итә м Яң ы у6ыу йылы башында. 10.Белем тау8арының ү р8ә ренә Етә клә шеп та7ын менербе8. №е88е матур с1ск1лә ргә тиң лә п, Гө ллә мә лә р бү лә к итә бе8. 11.Хө рмә тле у6ытыусылар! №езгә бул7ан хө рмә тебе8 Й1ш1й бе88ең йө рә ктә. С1ск1лә р8ең хуш е4ле3е Ысын кү ң елдә н - бү лә ккә! (Сә скә тапшырыу) Йыр " Укытыусым” 12. Беренселә р гел улар Иң беренсе булалар Быйыл мә ктә бебе88ә Беренселә р – балалар! 13. Беренселә р8ең сы7ыштары 1. Атай 8а шулай ә йтә ! с1й 81 шулай ә йтә : 1рс1й ә йтә: - дө р24 был-ти, - Китап шулай ө йрә тә. 2. Мә ктә пкә о8ат6ан са6та : 1рс1йем 6осоп 32й82 Алдын7ы булыр7а тырыш Б1л1к1сем берү к тине. 3. С1ск1лә р тотоп 6ул7а Бе8 сы6ты6 о8он юл7а Һ ә р кем белә ә лбиттә Бе8 барабы8 мә ктә пкә. 4. Кис1 1с1й мен1н берг1 Ә 8ерлә нек сумканы. Пеналыма те8еп 6уй8ым : 1л1м һ ә м ручканы. 5. Атайым да, 1с1йем дә, Был кө нд2 бик кө тт2лә р. Балалар8ай тул6кынланып Мине о8ата килделә р. 6. Ө лкә н ду4тар шаярталар, Ә бе8 асыуланмайбы8. -С1ск1лә р артынан, - ти8ә р Кү ренм1й бит буйы7ыз. 7.Б2г2н йө 88ә р кө лә с бе88ең Кү ң ел 32й2нә Атлайбы8 тә ү ге а8ымдар Белем иленә. 1-се алып барыусы. Б2г2н 3е8 мауы6тыр7ыс, маҗ аралы, ә 6айса6та бик 6ыйын да бул7ан сә й1хә ткә сы7а3ы7ы8. Был сә й1хә т – Белем иленә илт1. 2-се алып барыусы.Лә кин был илде карталар7а 6арап табып булмай. Белем илен һ ә р кем ү 8е аса, һ ә м 3е8гә был асышта яр8амсы7ы8, 3е8гә юл к9р3ә те9сеге8, беренсе у6ытыусы7ы8 - И8рисова Ф19ри1 Факил 6ы8ы булыр. У6ытыусы: Б2г2н башлап ба4а3ың 3ин Оло белем юлына. Белем донья3ына ас6ыс- " Ә лифба” ал 6улың а. " Ә лифба”7ы8 – алтын ас6ыс, Уны ихлас у6ы7ы8. Белем менә н 6оралланып, ? алә мдә р8е бай6а7ы8! (Ә лифбалар тарата) Беренселә р8ең ә лифба тура3ында ши7ыры. 1-се алып барыусы.Яң ы кешелә ргә - беренселә ргә - Белем ас6ысын бирер ва6ыт еткә ндер, эйеме? 2-се алып барыусы.Эйе шул, ә 6ай8а 3уң ул аскыс?! Иртә н генә ошонда ине... (э8л1й8ә р) (Ял6ау менә н Эш3е8 сы7алар) 1-се алып барыусы. Бе88ең арала ял6аулы6 менә н эш3е8лек урын алма46а тейеш. Сө нки ял6ау кеше белем туплай алмай. Бала са6та ал7ан белем таш6а я87ан 3ү 8 менә н бер – 79мерлеккә етә. 2-се алып барыусы. Эйе, белем иң я6шы байлык: янмаый 8а ул, ю7алмай 8а, урлап та булмай уны, хурлап та! Иренм1йсә, ял6аулашмай У6ы7ы8 фә н илендә. Китаптар8ы асыр ө с2н Ас6ыс бирә бе8 3е8гә. (Ас6ыс тапшырыла) 1-се алып барыусы.Хә йерле юл, мә ктә п иленә! Тө кл2 ая6 менә н кереге8. Алда 3е88е кү п мө 7жизә кө тә, №ау – сә лә мә т у6ып б2т2г28. 13. Был я6ты йорт 3е88ең бә хет ө с2н, Был китаптар 3е8гә нур сә с3ен! Эстә рендә бул7ан 3ә йбә т 3ү 88ә р Иптә ш булып 3е8гә 2ндә ш3ен. Йыр " Мә ктә п” 14.: ояштың б2г2н йомша6 нуры №е88е бында 3ө й2п килтер8е. Алы7ы8 3е8 7илем хазина3ын Һ ә м ү 4еге8 гө лдә р шикелле! 15. Бе88ә н 3е8гә шул телә к: Белеге8 у6ыу8ың 618ерен, Йыртма7ы8 дә фтә р биттә рен, №а6ла7ы8 китапты 618ерлә п. Бө хтә бул3ын кейемеге8, Та8а бул3ын 6ул һ ә м битеге8! 16.: ур6ма7ы8 һ ис бер эштә н – 6ыйыу булы7ы8! Изгелекле булы7ы8, Кешелекле булы7ы8! Ололар8ы хө рмә тлә п, Гел рә хмә тле булы7ы8! 1-се алып барыусы. У6ыу йылы 3е8гә һ ә р са6 Бары уң ыш килтер3ен, Диктанттар " биш”кә я8ыл3ын, Мә сьә лә лә р сисел3ен. Мә ктә птә кү ң елле бул3ын, Дә рестә р ең ел ү т3ен. Һ ә м 3е88ең ө с2н асыл3ын Бар м27җ из13е ер8ең. 2-се алып барыусы. Бары7ы88ы ла яң ы у6ыу йылы башланыу менә н 6отлайбы8. Белем байрамын дауам итергә кластар7а са6ырабы8. Уң ыштар 3е8гә! Са6ыра, та7ын са6ыра : ың 7ырау кластар7а. Б2г2ндә н – Белем кө н2нә н У6ыу йылы башлана! (музыка яң 7ырай, балалар 31м 6уна6тар у6ыу кабинеттарына у8а) |
Юлия Лебедева
31 АВГУСТА С НЕЗНАЙКОЙ
(сценарий домашнего праздника)
Незнайка: Здравствуйте, девочки! Я не опоздал? Сегодня еще не 1 сентября, вы еще не пошли в школу? Нет? Ура! Я пришел, чтобы вас отговорить! Подумайте сами, ну зачем вам учиться, время терять? (выслушавает ответы детей). Ах, вы хотите научиться правильно писать? А я вот никогда не учился в школе, и ничего, пишу!
Достает плакат: «Незнайка самый умный и красивый» с ошибками, дети его исправляют.
Незнайка: Да какая разница, как писать?
Ведущий: Разница есть, Незнайка. Надо учиться писать правильно, если хочешь, чтобы люди тебя понимали и не смеялись над тобой.
Незнайка: Ну ладно, учиться писать — еще куда ни шло. Но зачем цветочки разные изучать, зверушек там всяких? Я вот, например, поэтом буду! А поэту зверушки не нужны! Хотите, я вам свои стихи почитаю?
Ведущий: Конечно, Незнайка, почитай нам, пожалуйста!
Незнайка: Я летом в деревне отдыхал и в зоопарк ходил, знаете, как здорово было! Сейчас вы из моих стихов все поймете, что я видел!
Незнайка читает загадки-обманки.
(автор - Наталия Антонова)
Кукарекает спросонок
Милый, добрый...
(петух)
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это...
(белка)
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный...
(бабочка)
Очень медленно и тихо
По листу ползёт...
(улитка)
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще...
(соловей)
Ведущий: Да, стихи прекрасные, только ты всех зверей перепутал! Хорошо, что девочки догадались, о чем речь! Надо, надо тебе в школу, дорогой дружок!
Незнайка (обиженно): Подумаешь, догадались они! Какие догадливые! А вот посмотрим, смогли бы они конфеты есть, если бы их поймали ужасные разбойники и руки связали? Или найти дорогу с завязанными глазами среди скал и водопадов? Или быстро очистить и съесть последний мандарин в гостях, пока никто не видит? Тут-то я первый!
Ведущий: А вот сейчас мы это и проверим! Конкурсы!
1. «Кто быстрее очистит мандарин».
2. «Кто быстрее съест шоколадную конфету без рук».
(конфета режется на мелкие кусочки и раскладывается на большой тарелке)
3. «Кто угадает на слух все звуки».
(стук ложки о тарелку, лязганье ножниц, переливание воды, детская погремушка, поцелуй, шуршание бумаги и т.д.)
Незнайка: Да, ловкие вы девчонки! С такими не соскучишься! Записаться, что ли, тоже в школу мне?
Ведущий: Конечно, записывайся, Незнайка! В школе много интересного! Да и про сами школы я вам сейчас такое расскажу - не поверите! Или поверите? Давайте поиграем в игру «Верю-не верю»: я вам буду рассказывать, а вы говорите, верите или нет?
Ведущий зачитывает фразы, дети отвечают.
Верите ли вы, что:
· В Японии учебный год начинается не 1 сентября, а 1 апреля, в день смеха. (да)
· Раньше ученики писали павлиньими перьями. (нет, гусиными)
· В некоторых странах родители очень хвалят детей за «двойки» и особенно за «единицы». (да, там, где единица — высший балл)
· В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (да)
· В Америке школьная форма — одноразовая. (нет)
· В Китае выпускаются съедобные карандаши с витаминами для детей, которые грызут что попало. (да)
· Бумагу изобрели в Древнем Китае почти 2 тысячи лет назад. (да)
· «Волшебными» фломастерами сначала пользовались только английские разведчики. (нет)
· В Древней Греции ребенка водил в школу специальный раб, который назывался «педагог». (да)
Незнайка: Все, я точно решил, что тоже в школу пойду. Только не в этом году. И вообще лучше в Китай поеду учиться, где карандаши съедобные!
Ведущий: Ничего смешного! Прекрасный выбор, Незнайка! Китай — это великая страна с очень древними традициями. Кстати, я знаю старинное китайское гадание на арбузных семечках. Давайте погадаем, что ждет наших учениц в этом году? Но для этого надо съесть арбуз. Попавшиеся в арбузе косточки пересчитываем и приводим к однозначному числу. Например, попалось 29 косточек. 2+9=11, затем 1+1=2.(гадают).
| Предсказания Оракула для первоклассников. идея гадания взята из сценария Людмилы Орловой «Начало учебного года» 1. В этом году ты откроешь в себе талант, о котором сама не подозреваешь! Главное — не лениться и не тратить время попусту. Учись, рисуй, пиши стихи — возможно, это начало пути к славе! 2. Скоро на тебя обрушится ураган информации, но не волнуйся: в итоге все закончится хорошо. А сложности пойдут тебе на пользу и научат не откладывать дела на последний момент! 3. На уроках будь внимателен и активен, не глазей по сторонам, а смотри на доску. Приходи в класс без опозданий. Только в этом случае отметки в конце года тебя порадуют. 4. Будь сосредоточен и внимателен, настройся на учебу, особенно в 1-й и 4-й четверти, только тогда тебя ждет успех. И обязательно ложись спать вовремя, копи силы, они тебе понадобятся! 5. В этом году в твоем дневнике будут часто появляться пятерки, но только если ты не вздумаешь озорничать и " ходить на голове". Тогда отметки могут последовать твоему примеру, встанут на голову и превратятся... в двойки! 6. Учеба будет даваться легко. Удача непременно улыбнется, но лишь при одном условии: никогда не забывай записывать в дневник домашнее задание. И, конечно, выполнять его. В этом весь секрет! 7. Любая ошибка может обернуться ненужными переживаниями. Поэтому все, что ты будешь делать, старайся делать как можно внимательнее. И ты обязательно достигнешь успеха! 8. Цифра 8 — счастливая для тебя, ведь тебе скоро 8 лет! Не бойся школьных трудностей, ты с успехом их преодолеешь! И помни, что мама и папа очень любят тебя! 9. Этот год будет удачным для тебя. Но помни об одном условии: каждое утро тебе надо начинать с улыбки! Тогда ты сможешь горы свернуть! |
Светлана Голеусова
АРБУЗНИК, или
ЕСЛИ ДРУЖНО, ЕСЛИ ВМЕСТЕ
сценарий к Дню знаний
Действующие лица (роли исполняют старшеклассники):
• инженер-строитель
• доктор
• военный
• профессор
• банкир
У каждого соответствующий головной убор: строительная каска, белый колпак, фуражка, академическая шапочка; у банкира в руках мобильный телефон.
Входят все действующие лица, кроме банкира.
Профессор
Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляем Вас с Днем знаний - 1 сентября!
Военный.
С сегодняшнего дня вы все являетесь учащимися гимназии.
Доктор.
Когда-то мы тоже учились в ней. А теперь мы...
Инженер-строитель.
Инженер-строитель
Доктор.
Доктор.
Военный.
Военный.
Профессор.
Профессор.
Инженер-строитель.
И, хотя мы уже все стали совсем взрослыми, мы помним первые уроки. Тяжело было, ох как тяжело, но очень-очень интересно.
Профессор.
А сейчас нам хочется проверить, готовы ли вы к занятиям в гимназии.
Военный строит детей в одну шеренгу и делит детей на две команды.
Первое задание, спортивное.
Военный.
На первый, второй рассчитайсь! Утром нам приходится рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку в своей кроватке. Но потом приходится преодолевать путь до школы бегом. Посмотрим, кто из вас справится с этим заданием лучше.
Бег с ранцем за плечами, участвуют все: первый бежит до какого-то определенного места, затем возвращается, отдает ранец следующему и так далее. Все остальные дружно болеют за них, по окончании бега отметить победителей.
Второе задание, математическое.
Профессор.
Не успеешь отдышаться, а тут уже звонок на урок математики. Давайте попробуем решить несколько задачек! (Задачи из Остера).
Профессор читает медленно, с расстановкой, все отвечают.
Третье задание, письменное.
Доктор.
А я запомнил уроки русского языка, тяжело давалась мне грамота. Посмотрим, сможете ли вы, ребята, правильно написать вот это слово.
Каждая команда, подбегая по одному к листу ватмана, пишет слово (по букве), например, ПЕРВОКЛАССНИК. Доктор определяет, кто выполнил задание правильнее и быстрее.
Четвертое задание, вкусное.
Инженер-строитель.
После двух уроков на перемене обычно дети бегут в столовую перекусить. Съесть надо все, но быстро. Ребята, кто проголодался?
На двух тарелках разложены кусочки яблок по числу человек в команде. Каждый ребенок подбегает и БЕЗ РУК, ОДНИМ РТОМ берет по кусочку яблока. Какая команда быстрее все съест? Определяются победители.
Пятое задание, художественное.
Профессор.
Вот я почти все уроки любил и почти все я умею, но только не рисовать. А учитель требовал изображать и животных, и цветы и деревья. А вы умеете рисовать? Как вы думаете, легко ли нарисовать клоуна? Давайте попробуем!
Задание для всей команды. Каждый подбегает и на листе ватмана рисует по одной детали клоуна (кто колпачок, кто голову, кто глаза, кто ботинки). Профессор определяет победителей.
Шестое задание, эстафета.
Военный.
Чтобы учиться в гимназии, надо быть не только умным, но и здоровым, и сильным. А для этого существует физкультура.
Проводится эстафета с 13 школьными предметами.
Примерный список предметов: тетрадь, ручка, карандаш, стерка, точилка, линейка, книжка, циркуль, фломастер, клей, счётные палочки, ножницы, пенал. Они разложены на столе, надо принести названный предмет и положить в ранец.
Седьмое задание, загадочное.
Заходит банкир, в руках мобильный телефон (хорошо использовать игрушечный, можно им периодически звенеть).
Банкир.
Извините за опоздание, задержался на переговорах в банке.
Обращается к остальным ведущим.
Что, не узнаете меня? Я учился с вами в этой гимназии и тоже хочу детишек проверить. К нам пришла жирная двойка. А вы, ребята, на какие оценки хотите учиться? Если на пятерки, то давайте двойку прогоним. Как? А вот как! Попробуйте отгадать все загадки, которые я вам сейчас прочту.
На доске прикреплены 9 альбомных листов, составляющие изображение цифры " 2". На обратной стороне каждого листа написана загадка. Если последовательно снимать листы, то под ними откроется плакат с изображением цифры " 5".
Банкир читает загадки и открывает пятерку, закрытую двойкой.
Все ведущие (хором или по очереди).
Молодцы, ребята. Видим, что вы достойны учиться в гимназии. Желаем вам хорошо с интересом учиться, не болеть, уважать и внимательно слушать своих учителей и родителей. А может быть, вы нам тоже что-нибудь покажете или почитаете?
Три-четыре ребенка читают заранее подготовленные стихи.
По окончании праздника все приглашаются к столу дружно есть арбуз.
| АРБУЗНЫЙ ОРАКУЛ | 
|
| В этом учебном году ты непременно станешь первым учеником в классе! Тебе, конечно, хочется узнать, в чем ты одержишь первенство. Может быть ты будешь первым по успеваемости, а может, по росту, может быть, по количеству наград, личных достижений и почетных грамот… или по количеству " неудов" за поведение или по числу опозданий на уроки… За более точным ответом обратись к моему доброму другу и коллеге - Дынному оракулу |
| Мой друг, тебя пугает цифра 2? Нет, нет! Тебе не грозят двойки в дневнике! Ведь это не двойка, это - пара. Твои успехи в этом учебном году напрямую зависят от твоего партнера - соседа по парте. Будьте вежливы, не толкайтесь локтями, не жадничайте. Если вы не станете ссориться, будете помогать друг другу и не будете списывать друг у друга, то успехи в учебе и пятерка по прилежанию обеспечены! |
| Три.. Три…Три… Что будет? Правильно, дырка! В этом году тебе не стоит забывать о том, что в школу ходят не для того, чтобы протирать дырки на брюках (юбках) и вытирать пыль со школьных подоконников. На уроках будь внимателен и активен, не глазей по сторонам, а смотри на доску. На переменах не задерживайся, приходи в класс без опозданий. Только в этом случае отметки в конце года тебя порадуют. |
| Для тебя, четыре четверти пролетят в этом учебном году как 1 день, в крайнем случае, как 4 дня! В I четверти будь сосредоточен и внимателен, настройся на учебу. II четверть пройдет для тебя под знаком гуманитарных наук. тебя ждет много интересных книг. В III четверти удели внимание точным наукам. Если не будешь считать ворон, тебя ждет успех. IV четверть самая короткая и самая важная. Помни: хорошо закончишь год - получишь приз! |
| Да, приятно когда выпадает 5! В этом году пятерки в твоем дневнике будут появляться чаще, чем в прошлом. Но только при одном условии: твое поведение должно быть безупречным! Если ты вздумаешь озорничать, " ходить на голове" и " стоять на ушах", отметки могут последовать твоему примеру. Опомниться не успеешь, как пятерки перевернутся вверх ногами и превратятся… да, да, в двойки! |
| В этом году шесть часов в школе будут пролетать для тебя незаметно. На уроках тебя ждет множество открытий, ты узнаешь очень много нового и интересного. Тебе не придется краснеть у доски или оправдываться за невыученный урок. Учеба будет даваться легко. Удача непременно улыбнется, но лишь при одном условии: никогда не забывай записывать в дневник домашнее задание. В этом весь секрет! |
| Семерка не зря напоминает своим видом топорик! " Что написано пером не вырубишь топором" - помни об этом! Тебе стоит обратить внимание в этом учебном году на свои письменные задания. Пиши правильно, грамотно и аккуратно! Не вырывай из тетрадей листы и вовремя сдавай тетради на проверку. Если будешь поступать так все рабочие дни, то в конце недели тебя непременно будет ждать приятный сюрприз! |
| Мой друг, назови математические знаки, которые ты помнишь. А ведь есть еще один знак. Он выглядит как цифра 8, лежащая на боку и называется " бесконечность". Познавать мир, изучать науки можно бесконечно! Если ты будешь любознательным, интересующимся учеником и не будешь скучать на уроках, тогда в конце каждой четверти тебя будет ждать нечто весьма интересненькое... |
| Школьный год короче календарного, но все же это целых девять месяцев. Тот, кому выпала " девятка" может быть уверен в том, что каждый из 9 месяцев будет по-своему хорош. Всю неделю прилежно занимайся, а на выходные планируй походы, экскурсии и прогулки. В этом году ты узнаешь много интересного на уроках, получишь много хороших отметок и приобретешь много новых друзей. Но помни, залог успеха - в твоем хорошем настроении! |
|