ЗАНЯТИЕ №26

. I. Тема: Правовая ответственность врача. Права пациента. Чистота речи. Отношение к заимствованным словам. Канцеляризмы, речевые штампы, слова-паразиты.

II.Цель: сформировать понятие о языковых нормах, чистоте речи, заимствованных словах, канцеляризмах, речевых штампах, словах-паразитах.

III.Задачи обучения: Коммуникативно- аксиологическая компетенция: сформировать навыки использования многообразия синтаксических конструкций при составлении связного высказывания и развить навыки пользования языковыми средствами в зависимости от речевых ситуаций.

IV. Основные вопросы темы: чистота речи, заимствованные слова, канцеляризмы, речевые штампы.

V.Методы обучения и преподавания: Репродуктивный: объяснение теоретического материала, демонстрация лексической сочетаемости слов, выполнение тренировочных упражнений. Выполнение грамматических заданий с выявлением и характеристикой изучаемых конструкций, синтаксический анализ простых и сложных предложений и др.

Наглядный: использование таблиц, опорных схем.

Инновационный: составление терминологического глоссария, решение ситуационных задач.

Задания по теме:

Ознакомьтесь с комментарием к терминам. Запишите данные определения.

Чистота речи - это отсутствие в ней лишних слов, слов-сорняков, слов-паразитов

Канцеляризм — слово или оборот речи, характерное для стиля деловых бумаг и документов.

Штамп – избитое выражение с потускневшим лексическим значением и стертой экспрессивностью.

Задание 1. Прочитайте следующую информацию.

Чистота речи - это отсутствие в ней лишних слов, слов-сорняков, слов-паразитов, например: так сказать, значит, вот, собственно говоря, видите ли, понятно, да, так, понимаешь, понимаете, однозначно, по большому счету, буквально, скажем так, будем так говорить и др.

Такие слова не несут никакой смысловой нагрузки, не обладают информативностью, засоряют речь говорящего, затрудняют ее восприятие, отвлекают от содержания высказывания. Причиной появления в речи подобных слов является неумение мыслить публично, подбирать нужные слова для оформления своих мыслей и, конечно, бедность индивидуального словаря говорящего,

Не способствуют восприятию речи и так называемые «меканья-беканья», а также слова, содержащие отрицательную оценку: урод, зануда, выскочка, недотёпа, осёл, болван, кретин и др. Среди таких слов выделяются бранные слова, особенно нецензурные, непечатные слова. Культурный человек должен искоренять дурную привычку говорить такие слова, освобождаться от неё и помогать другим поступать так же.

Чистота речи связана также с употреблением заимствованных слов. Заимствование – это нормальное, естественное явление для любого языка. Заимствованные слова в языке появляются в результате общения одних народов с другими, в результате политических, экономических и культурных связей между ними. Неправильное использование иноязычных (заимствованных) слов связано с незнанием точного их смысла.

В речи также надо избегать канцеляризмов, речевых штампов, шаблонных фраз, например: белое золото, чёрное золото, жидкое золото и др. Не следует переносить официальные формулы и необходимые штампы деловой речи в разговорный и литературный язык.

Канцеляризм — слово или оборот речи, характерное для стиля деловых бумаг и документов. Документы, акты, заявления, справки, доверенности пишутся согласно принятой форме, вследствие чего официальные формулы и необходимые штампы деловой речи иногда переходят в разговорный и литературный язык, например, «лесной массив» вместо «лес», «производить поливку» вместо «поливать» и др. Канцеляризмы могут отличаться от соответствующих элементов разговорного илитературного языка грамматически (ср. «имеет быть» вместо «будет»), но особенно характерны отличия в области лексики исинтаксиса. Например, слово «сей» (вместо «этот»), «каковой» (вместо «который»).

Речевые штампы - это лексически неполноценные слова и выражения, которые иногда справедливо называют " затасканные, избитые выражения". Они мало что добавляют к тому, что хочет сказать оратор, но сильно перегружают его речь. К речевым штампам можно отнести выражения типа " развернули работу широким фронтом", " новая методика взята на вооружение", " мероприятием было охвачено", " на данном этапе".

«Слова-паразиты» — лингвистическое явление, выраженное в употреблении лишних и бессмысленных в данном контексте слов вроде «типа», «например», «как бы», «это самое», «собственно», «ну..», «так сказать», «реальные», «вот», «как сказать», «в общем-то», «понимаешь», «а именно» и других. Синтаксически большинство «слов-паразитов» являются вводными словами.

Задание 2. Укажите в предложениях слова-паразиты, при удалении которых предложения не теряет смысла

Каждая поликлиника получила возможность, скажем так, стать яркой, самобытной.

Я посетил, будем так говорить, библиотеку КазНМУ.

Обсуждение вопроса с операцией затягивается, скажем так.

Буквально через несколько дней я пошёл к врачу.

Задание 3. Прочитайте предложения, укажите, уместно ли употребление в них подчёркнутых слов?

Его представили этаким полиглотом: он и врач, и физиолог, и поэт.

Этот врач пользовался в коллективе особым приоритетом.

Медицинские работники призваны двигать вперёд научно-технический прогресс.

Всё это затрудняет предсказание точного прогноза операции.

У нас появилась свободная вакансия.

Это странный парадокс.

Задание 4. Объясните, почему неправильными считаются выражения: первый дебют, памятные сувениры, старый ветеран, своя автобиография, биография жизни.

Задание 5. Укажите, какие слова и словосочетания являются канцеляризмами, неуместными в речи: лесной массив – лес, производить поливку – поливать, имеет быть – есть.

Задание 6. Прочитайте текст. Скажите, в чем заключаются права и обязанности врача и пациента, запишите их. Назовите основные нормы поведения медицинских работников.