Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Проходження педагогічної (асистентської) практики
|
|
Проведення та відвідування лекційних, семінарських (практичних) занять
Студентами магістратури спеціальності „Міжнародне право” денної форми навчання
У 2015-2016 навчальному році
| Прізвище, ім’я та по батькові студента | ||||||||
| № п/п | Число, місяць, рік | № пари за розкладом (години початку та закінчення пари) та № аудиторії | Курс, напрям підготовки, група, де проводиться заняття | Назва дисципліни | Вид заняття | Тема заняття | Відмітка про власне проведення заняття | Відмітка про відвідання заняття [1] |
Студент –практикант ____________________
(підпис)
Узгоджено:
дата
Керівник практики від кафедри суспільних та педагогічних дисциплін
_____________________________________________________ _______
(науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ім’я, по батькові керівника) (підпис)
Індивідуальний графік
ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ (асистентської) практики
студента________________________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
юридичного факультету
спеціальності ________________________________________________ денної/заочної форми навчання
(шифр/ назва)
| Зміст роботи[2] | Термін виконання (число, місяць, рік) | Відмітка про виконання | Примітки |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Участь у роботі настановних зборів з педагогічної практики на юридичному факультеті | |||
| Ознайомлення з необхідною методичною літературою відповідно до змісту практики | |||
| Ознайомлення з навчально-матеріальною базою кафедр(и), на якій(их) проходить практика | |||
| Розробка індивідуального графіку проходження практики та узгодження його з керівником практики | |||
| Вибір дисципліни, курсу для проведення лекційних та семінарських занять | |||
| Відвідування лекцій/семінарських занять викладачів факультету та їх аналіз | |||
| Розробка плану-конспекту лекції та узгодження його з керівником практики |
Продовження таблиці
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Розробка плану-конспекту практичного (семінарського) заняття та узгодження його з керівником практики | ||||
| Розробка завдань для самостійної роботи студентів при роботі з матеріалом курсу та узгодження їх з керівником практики | ||||
| Проведення лекційного заняття на тему __________________________________ для студентів ________________________________________________________ | ||||
| Проведення семінарського (практичного) заняття на тему: _____________________________________для студентів ___________________ | ||||
| Відвідування лекції студента-практиканта ____________________________________, проведеного для студентів _____________ | ||||
| Відвідування семінарського заняття студента практиканта _________________, проведеного для студентів ______________ | ||||
| Підготовка рецензії (аналізу) на проведене заняття студентом-практикантом ______________________, для студентів __________________________________ (курс, напрям, група) | ||||
| Оформлення звіту з педагогічної (асистентської) практики | ||||
| Здача загальної звітної документації на кафедру суспільних та педагогічних дисциплін | ||||
| Участь у підсумковому (звітному) засіданні |
Студент –практикант ___________________________
(підпис)
Узгоджено:
дата
Керівник практики від кафедри суспільних та педагогічних дисциплін
____________________________________________________ ________
(науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ім’я, по батькові керівника) (підпис)
*Один примірник надається керівникові практики наприкінці першого тижня з початку практики.
[1] Вказати прізвище ім’я по батькові викладача або студента-практиканта, заняття якого було відвідане.
[2] Зміст роботи, поданий у таблиці, має бути скорегований студентом, містити доповнення, уточнення тощо. Стовпчик 4 (примітки) - обов’язковий для заповнення.