Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
▪ Завдання для всього класу Домашня робота 1. (2 бали) Накресліть трикутник ABC так, щоб 2. (2 бали) Накресліть рівнобедрений трикутник з гострими кутами і пряму, що його перетинає так, щоб утворилися трикутник і чотирикутник, що мають по одному тупому куту. 3. (2 бали) Трикутники ABC і KMN наклали один на один так, що отримали чотирикутник. Знайдіть периметр утвореного чотирикутника, якщо 4. (3 бали) Із вершини прямого кута ACB (див. рисунок) проведено промені CD і CF так, що
5. (3 бали) Довжина однієї зі сторін трикутника утричі менша за другу, а другої — на 2 см більша від третьої. Периметр трикутника дорівнює 40 см. Знайдіть довжини сторін трикутника. ПЕРЕВІРЬ СЕБЕ: Розв’язання та відповіді до домашньої роботи 1. Див. рис. 9
Рис. 9 2. Див. рис. 10.
Рис. 10 3. Див. рис. 11.
Рис. 11 Відповідь: 31 см. 4. Оскільки
Рис. 12 Відповідь: 40°. 5. Нехай довжина однієї зі сторін трикутника дорівнює x см Відповідь: 6 см; 16 см; 18 см.
|