![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ЗАНЯТИЕ 24. Этиология и патогенез опухолей
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: разобрать и обсудить вопросы этиологии и патогенеза опухолей.
ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ СООБЩЕНИЙ: 1. Химические канцерогены. Классы химических соединений. Особенности молекулярной структуры канцерогенов. Механизм онкогенного действия канцерогенов. 2. Онкогенные вирусы и их виды. Опухоли, вызываемые вирусами. Типы вирусной инфекции. Механизмы вирусного канцерогенеза при действии РНК- и ДНК-содержащих онкогенных вирусов. 3. Роль ионизирующей радиации в развитии опухолей. 4. Образование и экспрессия онкогена как общее звено опухолевой трансформации клеток. Механизмы образования и экспрессии онкогена. 5. Иммунология опухолей. Антигены опухолей. Противоопухолевой иммунитет. 6. Особенности обменных процессов опухолевых клеток. Энергетическое обеспечение опухолевых клеток, их изоферментная характеристика. 7. Местное и системное действие опухоли на организм. Неспецифические и специфические механизмы. 8. Факторы, способствующие развитию опухолей. Их виды и возможные механизмы действия.
На занятии по изучению вопросов этиологии и патогенеза опухолей студент делает реферативное сообщение по одной из указанных тем с иллюстрацией своего материала в виде рисунков, таблиц и т.д. После сообщения отвечает на вопросы студентов и преподавателя. Студенты могут дополнять докладчика, вступать с ним в дискуссию. По результатам реферативного сообщения автор оформляет его в виде доклада (реферата) и сдает преподавателю.
ЗАНЯТИЕ 25. Иммунная стадия аллергических реакций ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Разобрать принципы классификации гиперчувствительности. Иммунные механизмы аллергической гиперчувствительности. Определить в сыворотке крови сенсибилизированных животных кожно-сенсибилизирующие и гемагглютинирующие антитела.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ: 1. Сформулировать определение терминов «гиперчувствительность», «аллергия», «аутоаллергия», «аутоиммунная патология». 2. Отчего зависит развитие иммунной и аллергической реакции на один и тот же антиген. 3. Стадии развития аллергических реакций. 4. Классификация аллергенов. 5. Классификация аллергических (иммунологических) механизмов повреждения тканей. Основные характеристики каждого типа. 6. Понятия «анафилаксия» и «атопия». Механизмы их развития. В чем заключаются различия между этими феноменами. 7. Неаллергическая гиперчувствительность. Определение, классификация, примеры.
|