Методические указания. Факультет бухгалтерского учета и финансов

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИМПЕРАТОРА ПЕТРА I»

Факультет бухгалтерского учета и финансов

Кафедра экономической теории и мировой экономики

Методические указания

по выполнению курсовых работ
по дисциплинам:

«Макроэкономика»,
«Экономическая теория»,

«Мировая экономика и
международные экономические отношения»

направления подготовки: 080100.62 Экономика,

080200.62 Менеджмент

степень квалификации: «бакалавр»

Воронеж

Составители: д.э.н., д.с.-х.н., профессор А.Ф. Шишкин;

д.э.н., профессор Н.В. Шишкина;

к.э.н, доцент Е.Б. Фалькович;

к.э.н., доцент Т.Б. Ивашинина;

к.э.н, доцент Г.В. Чурсина;

к.э.н., ассистент Е.А. Мамистова;

ассистент С.Н. Милютина.

Рецензент: заведующий кафедрой финансов и кредита ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ, к.э.н., доцент А.В. Агибалов

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры экономической теории и мировой экономики (протокол № 8 от 27 февраля 2012 года), рекомендовано к изданию методической комиссией факультета бухгалтерского учета и финансов (протокол № 4 от 27 февраля 2012 года)

Введение 5

1 Внешние и внутренние требования к написанию курсовых работ 7

2 Общие требования кафедры экономической теории и мировой экономики к подготовке курсовой работы 10

3 Последовательность выполнения курсовой работы. Общий алгоритм 11

3.1 Выбор темы курсовой работы 11

3.2 Подбор библиографии по теме исследования 13

3.3 Изучение литературы и составление плана курсовой работы 13

3.4 Подбор и обработка аналитического и статистического материала 15

3.5 Написание курсовой работы на основе изученного материала 18

3.6 Подготовка к защите курсовой работы 19

3.7 Оценка курсовой работы 20

4 Требования, предъявляемые к структуре и объему курсовой работы 22

4.1 Краткое содержание разделов курсовой работы 22

4.2 Объем курсовой работы 30

5 Требования к оформлению курсовой работы 31

5.1 Общие требования 31

5.2 Нумерация страниц, глав, параграфов и пунктов работы 32

5.3 Оформление рисунков и таблиц 33

5.4 Перечисления, примечания, формулы и уравнения 34

5.5 Ссылки на использованные источники 35

6 Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика» 39

7 Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» 48

8 Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения» 57

ПРИЛОЖЕНИЯ 67

В соответствии с учебным планом слушатели направлений подготовки 080100 «Экономика» и 080200 «Менеджмент» по дисциплинам «Макроэкономика», «Экономическая теория» и «Мировая экономика и международные экономические отношения» выполняют курсовую работу.

Данные методические указания составлены на основе: Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») от 21 декабря 2009 г. № 747; Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») от 20 мая 2010 г. № 544; Методических указаний по выполнению курсовых работ по дисциплинам «Экономическая теория» и «Мировая экономика», разработанных и опубликованных кафедрой экономической теории мировой экономики в 2008г., заказ № 834.

Курсовая работа является важнейшей формой самостоятельной работы слушателей и проверки уровня их знаний по изучаемым дисциплинам. Оценка по курсовой работе приравнивается к экзаменационной и выставляется в приложении (в выписке) к диплому о высшем образовании и зачетной книжке.

Темы курсовых работ слушатели очной и заочной форм обучения выбирают на кафедре экономической теории и мировой экономики (ауд. 259). Консультацию по выбору тем и выполнению курсовых работ слушателям очного отделения дают преподаватели – руководители работ, а слушателям заочного отделения – преподаватели, которые ежедневно дежурят на кафедре (см. расписание индивидуальных консультаций в ауд. 259).

Выполнение курсовой работы позволяет слушателям приобрести навыки самостоятельного научного исследования, творческой работы с литературой, подбора и использования фактического и статистического материала, анализа фактов реальной экономической жизни, формирования своего отношения к дискуссионным проблемам, собственной оценки теоретических подходов и тенденций развития рассматриваемых процессов и явлений.

Для выполнения курсовой работы слушатели должны знать, как подбирается литература и делается ее обзор по выбранной тематике исследования, составляется план, какие требования предъявляются к содержанию, структуре и объему работы, как составляется список использованных источников, формируются приложения. Важно правильно раскрыть содержание темы, написать текст курсовой работы, оформить его, подготовиться к защите и защитить как собственную работу.

Данные методические указания помогут слушателям в полной мере ознакомиться с требованиями к написанию курсовой работы и правилами подготовки к защите.

1 Внешние и внутренние требования
к написанию курсовых работ

Выполнение курсовой работы представляет собой самостоятельное научно-прикладное исследование, проводимое слушателем на этапе изучения курсов макроэкономики, экономической теории, мировой экономики и международных экономических отношений. В процессе ее подготовки слушатели глубже познают важные и сложные проблемы экономической теории и мировой экономики, учатся всесторонне анализировать отдельные теоретические положения, их взаимосвязь и соответствие объективной экономической действительности.

Большое значение курсовой работы заключается в том, что ее выполнение ориентирует слушателя на использование научных методов познания экономических явлений и процессов, на подробное и обстоятельное изучение монографической и периодической экономической литературы, на приобретение навыков работы с первоисточниками, умение находить в них главные положения, непосредственно относящиеся к теме, понимать их системную взаимосвязь. Проведение собственного сравнительного анализа различных точек зрения на те или иные экономические явления и процессы, творческий анализ их положительных и отрицательных сторон позволяют слушателю научиться логично и четко излагать свои мысли, делать выводы и высказывать предложения по совершенствованию теоретических основ и практики экономической жизни.

Процесс подготовки курсовой работы требует от слушателя не только выделения главных теоретических положений по исследуемой проблеме, объяснения их взаимосвязей, но и осмысления действенности диалектической связи теории и практики. Изучение сложных хозяйственных процессов сопряжено с необходимостью использования фактического и статистического материала, умением его анализировать, обрабатывать статистические материалы, составлять таблицы, диаграммы, познавать тенденции и закономерности развития экономических явлений и процессов.

Выполнение курсовой работы ориентирует слушателей на изучение законодательных и нормативных актов, Указов Президента и Постановлений Правительства Российской Федерации по экономическим проблемам, отечественного и зарубежного опыта по их решению.

Написание курсовых работ по дисциплинам «Макроэкономика» и «Мировая экономика и международные экономические отношения» позволяет развить у слушателей, обучающихся по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»), следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

Написание курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» позволяет развить у слушателей, обучающихся по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр»), следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- обладать знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- обладать способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- обладать способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27).

Таким образом, выполнение работы должно способствовать формированию у слушателей-бакалавров навыков научного исследования, развитию экономического мышления и соответствующего научно обоснованного экономического поведения, которые насущно необходимы в сложных условиях отечественной и мировой государственно-рыночной экономики.

2 Общие требования кафедры экономической теории

и мировой экономики к подготовке курсовой работы

Курсовая работа станет эффективной формой самостоятельного изучения курсов макроэкономики, экономической теории, мировой экономики и международных экономических отношений только в том случае, если она выполнена слушателем самостоятельно, на основе глубокого изучения научных первоисточников и учебно-методической литературы.

Курсовая работа должна носить научно-поисковый характер. Ее подготовка и написание должны включать в себя постановку проблемы (цели и задач) исследования, обоснование использованных методов исследования, обобщенный теоретический материал по выбранной теме, а также объяснение полученных результатов и возможные пути их применения.

В курсовой работе предусматривается широкое применение диалектического метода, статистических и экономико-математических методов исследования, системного анализа экономических явлений, прогнозирование развития организационно-экономических и социально-экономических процессов, использование электронно-вычислительной техники и компьютерных технологий.

Курсовая работа должна содержать элементы научного исследования, увязывать теоретические положения с экономической практикой.

3 Последовательность выполнения курсовой работы.
Общий алгоритм

Выполнение курсовой работы складывается из следующих этапов:

1) выбор темы; 2) подбор библиографии по теме исследования; 3) изучение литературы и составление плана курсовой работы; 4) подбор и обработка аналитического и статистического материала; 5) написание курсовой работы на основе изученного материала; 6) защита курсовой работы и ее оценка преподавателем.

3.1 Выбор темы курсовой работы

Слушатель очного отделения выбирает тему курсовой работы, руководствуясь тематикой курсовых работ, разработанных кафедрой. Выбор темы слушателем осуществляется самостоятельно в процессе изучения курсов «Макроэкономика», «Экономическая теория» и «Мировая экономика и международные экономические отношения».

Обучающиеся на заочном отделении или в центре ДОТ выбирают тему курсовой работы по макроэкономике, экономической теории или мировой экономике и международным экономическим отношениям, руководствуясь общими правилами кафедры экономической теории и мировой экономики: номер темы курсовой работы из перечня тематик кафедры должен совпадать с последними двумя цифрами номера зачетной книжки. Например, если номер зачетной книжки 10172, то номер темы курсовой работы по соответствующей дисциплине – 72.

На этапе выбора темы курсовой работы слушателем очного отделения необходимо также учитывать сложность и актуальность темы, углубленное изучение которой способствовало бы овладению курсами макроэкономики, экономической теории, мировой экономики и международных экономических отношений в целом; наличие и доступность литературы, фактического и статистического материала; разработанность, новизну и практическую значимость поставленных вопросов в современных условиях. При этом очень важно, чтобы тема курсовой работы была выбрана с учетом интересов обучаемого, способности ее реализовать, а также возможности продолжения научной работы по выбранной теме на старших курсах.

В отдельных случаях учащийся может сам предложить тему курсовой работы, не включенную в кафедральную тематику. Но при этом тема должна соответствовать учебным и научным планам кафедры экономической теории и мировой экономики. Слушатель должен обосновать ее целесообразность, получить согласие научного руководителя и утвердить на заседании кафедры.

Не допускается написание курсовых работ несколькими слушателями на одну тему, за исключением случаев, когда по разрешению научного руководителя каждым из них рассматриваются различные аспекты одной и той же темы и образуется проблемная группа.

После выбора темы целесообразно составить план работы с указанием сроков его выполнения. В рабочий план можно включить следующие этапы:

1. Выбор темы;

2. Составление библиографического списка;

3. Подбор и изучение литературы;

4. Составление плана (содержания) курсовой работы;

5. Консультация у научного руководителя по плану и его утверждение;

6. Написание первого (чернового) варианта работы;

7. Консультация у научного руководителя по первому варианту работы

8. Редактирование текста в соответствии с замечаниями руководителя, предоставление на кафедру окончательного варианта работы;

9. Рецензирование работы научным руководителем, защита и оценка работы.

3.2 Подбор библиографии по теме исследования

Литература и статистический материал для курсовой работы подбираются слушателем самостоятельно и преимущественно включают издания последних трех-пяти лет. Составление библиографии по теме следует начинать с ознакомления с темой по учебникам, экономическому словарю, экономической и большой энциклопедиям, где указывается литература и даются ссылки на источники. Это дает возможность понять содержание темы, обозначенных в ней комплекса проблем и предлагаемых решений и определить направления поиска информации.

Затем нужно использовать списки литературы, рекомендованные в программе и планах семинарских занятий по курсу макроэкономики, экономической теории, мировой экономики и международных экономических отношений, указатели статей и материалов, опубликованных в последних номерах журналов за соответствующие годы; тематические и предметные каталоги в библиотеках. При этом следует подбирать литературу, главным образом, последних лет издания, с учетом преобразований, особенно для тем по реформированию российской и зарубежной экономики. Допускается использование электронных баз данных и Интернет-ресурсов для формирования фактического, статистического и аналитического материала по теме курсового исследования.

3.3 Изучение литературы и составление плана курсовой работы

Изучение литературы и составление плана работы надо начинать с ознакомления с соответствующей темой в программах курсов макроэкономики, экономической теории, мировой экономики и международных экономических отношений, прочитать соответствующие главы учебника и записи лекции. Затем следует приступать к изучению материалов и документов высших органов законодательной и исполнительной власти Российской Федерации по данной проблеме. Далее необходимо изучить монографии по данной теме, статистические справочники, статьи периодической печати (газет, экономических журналов), электронные базы данных и Интернет-ресурсы.

Подбор слушателем литературы производится под контролем руководителя с тем, чтобы не пропустить новых, важных для раскрытия темы литературных источников.

При чтении литературы необходимо делать соответствующие записи, выписки – цитаты с указанием источников и страниц.

Для целенаправленности и рациональности подбора литературно-информационных источников слушатель должен руководствоваться примерной схемой работы или общим ее планом:

1. Актуальность темы, внимание к ней государства, науки, теории и практики, степень разработанности и апробированность (государственные нормативно-правовые акты, научные публикации, рекомендации производству и их реализация).

2. Основные проблемы, раскрываемые темой, причины, их породившие, степень остроты, сложность и возможности их решения.

3. Пути и методы решения выявленных проблем, научно-практические достижения, собственное видение подходов и решений.

После изучения литературы следует составить предварительный рабочий план курсовой работы. Его необходимо в обязательном порядке согласовать с научным руководителем (бланк утверждения плана курсовой работы представлен в приложении 1).

План должен соответствовать теме исследования, раскрывать ее особенности. Он должен быть логично построен и методически выдержан. План позволяет определить основные направления работы, помогает целенаправленно собирать необходимый материал. Основная задача плана глубоко и полно раскрыть тему, увязать ее с практикой. В ходе изучения литературы и написания черновика работы план можно дополнять и изменять, не затрагивая его сущности. Очень важно, чтобы в нем последовательно было отражено содержание темы с современных позиций.

Если составленный слушателем план не обеспечивает достижения поставленной в курсовой работе цели или не соответствует предъявляемым к нему требованиям, научный руководитель вносит поправки и корректирует его, сопровождая это соответствующими консультациями. Правильно составленный план – основа для достижения цели, поставленной в курсовой работе.

3.4 Подбор и обработка аналитического
и статистического материала

Работа по сбору и обработке информации является одним из наиболее ответственных и сложных этапов выполнения курсовой работы. Она осуществляется с учетом тех задач, которые поставлены в курсовой работе. Объем материала определяется содержанием работы и согласовывается с руководителем.

Сбор и обработка необходимого фактического материала проводится из статистических сборников российской федеральной службы государственной статистики, областных статистических комитетов, материалов Минсельхоза РФ, других министерств и органов управления АПК на местах, а также из книг, журналов, научных сборников, сводных материалов научно-исследовательских организаций, официальных сайтов, например:

Правительство РФ – https://www.gov.ru

Бюджетная система РФ − https://www.budgetrf.ru/

Госкомстат РФ – https://www.gks.ru

Российская газета − https://www.rg.ru/

Федеральная миграционная служба − https://www.fms.gov.ru

Федеральная налоговая служба − https://www.nalog.ru

ЦБ России – https://www.cbr.ru

Валютный Портал – https://www.finmarket.ru

Данные о современном состоянии и экономических проблемах стран мира − www.economist.com/countries

Европейское статистическое агентство Eurostat − www.eurostat.com

Журнал Внешнеэкономические связи − https://www.eer.ru/

Информационно-аналитический портал ЕВРАЗИЯ − https://evrazia.org/

Каталог статей и учебных пособий «JourClub» − https://www.jourclub.ru/

Мировая экономика, финансы, инвестиции − https://www.globfin.ru/

Мировая экономика: новости, статистика − https://www.ereport.ru

Официальный сайт ВТО − https://www.wto.ru

Портал информационной поддержки ВЭД − https://www.vneshmarket.ru/

Сайт Всемирного банка − https://www.worldbank.org/

Сайт информационного аналитического агентства Bloomberg News − https://www.bloomberg.com/

Сайт Международного валютного фонда − https://www.imf.org/

Ссылки на лучшие экономические сайты − https://www.globfin.ru/link.htm

ФАО (Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН) − https://www.fao.org/

Финансово-биржевая корпорация. Новости мировой экономики − https://www.finbk.ru/wnews и т.д.

В процессе работы со статистическим материалом слушатели учатся самостоятельно подбирать и анализировать конкретный фактический и цифровой материал, работать со статистическими справочниками, составлять таблицы, диаграммы, графики, обобщать явления экономической жизни и делать на основе этого теоретические и практические выводы. Этот процесс творческой работы способствует формированию у них навыков научной работы.

Первичная обработка фактического материала должна сводиться к выделению наиболее существенного, отражающего не только состояние экономических процессов, но и позволяющего выявить динамику и характерные тенденции мега-, мезо-, макро- и микроэкономических показателей, владея методикой их расчета.

Основные требования к качеству информационного материала – это его достоверность, достаточная глубина сбора по времени и сравнительная новизна, устаревшая информация, как правило, нежелательна.

По цели использования или функциям статистическую информацию можно разделить на: 1) констатирующую; 2) аналитическую; 3) аргументирующую; 4) расчетно-конструктивную и прогностическую. Второй, третий и четвертый виды – это информация, известным образом обработанная для выполнения предназначенных функций, и им в курсовой работе следует отдавать предпочтение.

Методы обработки информации многообразны, они включают как экономико-статистические (группировки, расчет индексов, динамики, удельного веса, графические, корреляционные), так и методы экономико-математического моделирования, прогнозирования развития социально-экономических процессов, методы системного анализа экономических процессов, использования современной компьютерной техники и технологий.

Собирая и обрабатывая фактический информационный материал, слушатель должен иметь в виду, что главное не количество собранной информации, а ее достаточность для анализа рассматриваемых в теме проблем, для обоснования их решения и расчета экономического эффекта предлагаемых рекомендаций и методических разработок.

Все заимствования статистического материала, приводимый цифровой материал, таблицы, схемы, рисунки, графики должны в обязательном порядке оформляться ссылками на источник (с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания и страниц; для электронных и Интернет-ресурсов – полного адреса электронной страницы, даты скачивания материала).

Собранный научный, аналитический и нормативный материал должен служить:

- для обобщения научных достижений и передового опыта по исследуемой проблеме в целях получения научно обоснованных выводов и предложений в соответствии с темой курсовой работы;

- для обоснования выводов и предложений на основе полученной аналитической информации;

- для обоснования методических разработок и рекомендаций по совершенствованию проблем в соответствии с темой исследования;

- для расчета экономической эффективности от внедрения разработанных в данной работе предложений и рекомендаций.

3.5 Написание курсовой работы на основе изученного материала

Систематизация накопленного материала и его литературное оформление производится после того, как вся основная намеченная литература прочитана и законспектирована, необходимый материал собран. Написание работы и ее оформление осуществляется в соответствии с требованиями, изложенными в разделах 4 и 5 настоящих «Методических указаний».

Изложение работы в целом и каждого вопроса в отдельности должно носить стройный и последовательный характер. Следует соблюдать логическую связь рассматриваемых вопросов и законченность в обосновании одного вопроса при переходе к рассмотрению следующего. Писать надо краткими ясными предложениями (своими словами). Недопустимо списывание текста из учебной или другой литературы.

В аналитической и исследовательской части рекомендуется использование графических материалов, которые помещаются в тексте в виде фотографий или чертежей и рисунков. Типовыми графическими материалами являются: а) диаграммы и таблицы, характеризующие динамику технико-экономических показателей или результаты анализа; б) классификационные таблицы; в) схемы, оперограммы и документограммы; г) организационно-экономические и математико-экономические модели; д) компьютерная графика.

Целесообразно сначала написать работу в черновом варианте, затем тщательно отредактировать, внести необходимые исправления, дополнения, изъять повторения, а затем переписать начисто.

3.6 Подготовка к защите курсовой работы

Заключительный этап – подготовка курсовой работы к защите. Слушатель готовит сообщение по основному содержанию работы, уделяя особое внимание ее исследовательской части и собственным научным разработкам, обоснованию выводов и предложений, обоснованиям их экономического эффекта.

Выполненную курсовую работу следует представить на кафедру экономической теории и мировой экономики в установленные учебным планом сроки для предварительной проверки и рецензирования научным руководителем (бланк рецензии на курсовую работу представлен в приложении 2).

Курсовая работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, научный аппарат оформлен неграмотно, текст написан небрежно, с ошибками.

Если работа не допущена к защите, то она должна быть переработана слушателем в соответствии с рецензией и вновь представлена на кафедру. Менять тему курсовой работы нецелесообразно и не разрешается.

Готовясь к защите, слушатель должен внимательно ознакомиться с замечаниями рецензента, прочитать соответствующую литературу, внести необходимые дополнения (это можно сделать на обратной стороне предшествующей страницы) и подготовиться к ответам на все вопросы темы, а также и на вопросы, связанные с замечаниями рецензента. Хотелось бы предостеречь слушателей-заочников от пренебрежительного отношения к замечаниям рецензента.

Защита слушателями курсовой работы проводится перед преподавателем, осуществляющим научное руководство. Однако если слушатель рассчитывает на более высокую оценку, то защита курсовой работы должна производиться перед комиссией, состоящей из руководителя и преподавателей кафедры экономической теории и мировой экономики.

При защите слушатель должен раскрыть основное содержание работы, обосновать свою точку зрения по излагаемым вопросам, а также ответить на вопросы, поставленные преподавателем в рецензии или устно.

Защита курсовой работы является завершающим этапом. На основе рецензии и защиты курсовой работы слушатель получает окончательную оценку, которая заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.

3.7 Оценка курсовой работы

При оценке курсовой работы учитываются качество выполненной работы, ее научный уровень, оформление, язык и стиль изложения, рецензия научного руководителя, выступление слушателя на защите, ответы на вопросы по теме.

Защита и оценка курсовой работы – это подведение итогов самостоятельной работы слушателя. При правильной их организации учащийся получает необходимую ориентацию для своей работы в будущем, оценивает свои возможности, учитывает недостатки, определяет те моменты, которым следует уделять особое внимание в вузовском учебном процессе.

Каждая курсовая работа с учетом ее содержания оценивается по пятибалльной системе.

Высшая оценка «отлично» ставится за всестороннюю глубокую разработку темы на основе широкого круга источников информации; если проявлено критическое отношение к использованному материалу, самостоятельность суждений и выводов, правильно произведен анализ имеющейся информации и необходимые расчеты, нет существенных недостатков в стиле изложения.

Оценка «хорошо» ставится при нарушении одного из ранее изложенных требований. Например, в случае ошибок в анализе, расчетах, выводах, но при условии достаточно полной, глубокой и самостоятельной проработки темы, а также соблюдении всех других требований (глубина, широта информации, связи с хозяйственной практикой и т.д.).

Оценка «удовлетворительно» ставится за работу, текст и цифровые данные которой свидетельствуют о том, что слушатель добросовестно ознакомился и проработал основные источники информации, без привлечения которых работа вообще не могла бы быть выполнена, а содержание темы раскрыл в основном правильно.

Работа, которую преподаватель признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом высказанных в отзыве замечаний.

Курсовая работа должна быть написана в сроки, устанавливаемые кафедрой. Несвоевременное представление курсовой работы на кафедру приравнивается к неявке на экзамен, поэтому слушатель, не сдавший без уважительных причин в срок курсовую работу, получает неудовлетворительную оценку, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине.

По решению кафедры, лучшие курсовые работы рекомендуются на конкурс студенческих научных работ, используются для выступления на студенческих научных конференциях, рекомендуются к печати.

Материалы курсовых работ могут быть использованы для дальнейшей научной деятельности слушателей, дипломного проектирования, а также работы над магистерскими диссертациями.

4 Требования, предъявляемые к структуре и объему
курсовой работы

4.1 Краткое содержание разделов курсовой работы

Структура курсовой работы должна включать следующие элементы: [1]

1) титульный лист;

2) бланк утверждения плана курсовой работы;

3) бланк рецензии руководителя курсовой работы;

2) содержание;

3) введение;

4) основная часть, состоящая из разделов (глав) – теоретической, аналитической и исследовательской;

5) заключение;

6) список использованных источников;

7) приложения.

Титульный лист является первой страницей работы и служит источником информации для ее поиска. Образцы оформления титульного листа для слушателей очной, заочной и дистанционной форм обучения приведены в приложениях 3, 4, 5 и 6.

Бланк утверждения плана курсовой работы (приложение 1) заполняется слушателем самостоятельно, не нумеруется и вкладывается, в обязательном прядке, после титульного листа.

Бланк рецензии на курсовую работу (приложение 2), также как и бланк согласования плана, не нумеруется и вкладывается после титульного листа. Слушателем самостоятельно заполняется только «шапка» рецензии.

Содержание курсовой работы включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (глав, параграфов) основной части, заключение (выводы), список использованных источников с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти структурные элементы работы (приложение 7).

Во введении определяется значение и место темы в курсе изучаемой дисциплины, обосновывается актуальность, степень научной разработанности в трудах ученых-исследователей, аргументируется выбор темы. Формулируется основная цель и задачи курсового исследования, определяются методы, период исследования и материал, необходимый для выполнения курсовой работы. Объем введения – 2-3 страницы.

Основная часть.

Первый раздел (глава) – теоретический – содержит в себе 3-5 узловых вопроса, которые исходно определяют содержание курсовой работы. При их изложении нужно исходить из фундаментальных положений, достигнутых отечественной и зарубежной экономической наукой по данной проблеме. На основе изучения учебной литературы и научных публикаций рассматривается теоретическое содержание темы, дается оценка основных теоретических положений, понятий, дискуссионных позиций и определяется собственная точка зрения, которая должна быть аргументирована. Обосновываются достоинства и недостатки теоретических позиций авторов научных разработок, выявляются их противоречия (несоответствия), на основе которых обоснованно формулируется собственная проблема исследования.

В этом разделе курсовой работы следует наиболее полно использовать материалы и документы законодательной и исполнительной власти Российской Федерации.

Обосновывая важность теории для практического применения, исполнитель работы должен указать на необходимость конкретного исследования ключевых вопросов темы с привлечением для анализа соответствующих материалов (научных, фактических, статистических) и подчеркнуть логичность перехода ко второму разделу (главе) работы, посвященному этому анализу.

Второй раздел (глава) курсовой работы – аналитический. В нем должны быть изложены конкретные результаты научных исследований по теме курсовой работы, заимствованные из литературных источников, опубликованных в различных научных формах (монографии, статьи в периодической печати, сборники научных трудов, тезисы конференций и т.д.). Проводится анализ научного материала на предмет полноты, выявления проблем и эффективности предложений по их решению в пределах объектов и сферы исследования.

Автор в границах объекта исследования и сопряженных с ним сфер подбирает фактические и статистические данные, как минимум, за последние 3-5 лет. Проводится анализ данных с целью определения масштабов, динамики, с выходом на выявление определенных тенденций и закономерностей развития соответствующих экономических явлений и процессов.

Анализ проводится с использованием современных наиболее результативных методов: статистических, расчетно-конструктивных, экономико-математических с привлечением компьютерных технологий и компьютерной техники.

Раскрыв содержание рассматриваемых экономических процессов, автор вскрывает причины негативных явлений в развитии объекта исследования и проблемы как выявленные другими исследователями, так и собственные.

Выводы аналитической части должны базироваться на результатах технико-экономического анализа и подтверждаться убедительными статистическими данными и цифровым материалом. Для фиксирования и наглядной иллюстрации особо существенных моментов, результатов исследования используются рисунки, графики, схемы, диаграммы в тесной и содержательной увязке с изложением текстового материала курсовой работы.

Задача данной главы – аналитическим путем обосновать наличие практических проблем и подвести научную базу к их разрешению в исследовательской части курсовой работы. Слушатель здесь должен показать способность проводить конкретный анализ, делать выводы и ставить задачи для осуществления поиска путей решения поставленных в плане вопросов.

На основе теоретических положений первой главы, анализа обобщенного материала научных исследований и расчетно-аналитических результатов обработки экономических материалов второй главы обозначается логический переход к исследовательской части работы.

Третий раздел (глава) курсовой работы – исследовательский – достаточно сложный в исполнении и наиболее ответственный и важный в курсовой работе.

Здесь предполагается выход на прогнозы, пути решения и совершенствования проблемного исследования, которые обосновываются лично слушателем без ссылок или со ссылками на других авторов. Наиболее рациональные и оптимальные варианты разрабатываются по основным видам эффективности – теоретической, экономической, социальной, экологической.

В исследовательской части должны быть реализованы основные результаты предшествующих двух разделов (глав) курсовой работы. Они доводятся до конкретных вариантов разработок с оценкой эффекта и выделением наиболее предпочтительного.

С учетом специфики дисциплин «Макроэкономика», «Экономическая теория» и «Мировая экономика и международные экономические отношения» курсовые работы делятся на две категории:

1) теоретической направленности;

2) теоретико-прикладной направленности.

Курсовые работы первой категории в исследовательской части должны содержать обобщение позитивных воздействий теорий на развитие соответствующих процессов в аспекте изучения, обоснования условий их реализации, моделирования рациональных, эффективных ситуаций.

Курсовые работы второго вида, с выходом на практические экономические проблемы, должны включать разработку моделей и вариантов, с выбором из них обоснованно предпочтительных. Это могут быть варианты, имеющиеся в научной литературе, приемлемость которых для курсовой работы обоснована автором (слушателем), или собственные авторские, с пояснениями и обоснованиями. При этом используются разработанные, апробированные, традиционно применяемые методики определения параметров, демонстрации основных характеристик категорий, экономических и социальных процессов, расчета системы показателей, и, прежде всего, показателей экономической и социальной эффективности. Высшим достижением в курсовой работе следует считать авторские оценки методик и в особенности обоснование собственных предложений по совершенствованию методик расчетов важнейших экономических показателей, конструирование моделей, схем, графического отображения конкретных социально-экономических процессов с помощью рисунков, графиков, диаграмм, компьютерной обработки материалов.

Цель курсовой работы можно считать достигнутой, если экономически обоснованы прогнозы, предположены пути решения рассмотренных проблем и определен эффект их реализации.

Заключение включает особо важные положения и выводы по проделанной работе. Объем данного раздела обычно составляет 2-3 страницы. В заключении оцениваются степень полноты решения поставленных задач и условия реализации рекомендаций, степень авторского участия в их формировании и дополнении, вопросы, требующие дополнительной проработки, краткое содержание предлагаемой работы. Выводы должны органически вытекать из содержания работы, отражать ее структуру и не затрагивать те аспекты, которые не рассматривались в исследовании.

Список использованных источников должен содержать сведения о законодательных и нормативных актах, научной и учебной литературе, периодических изданиях, электронных и интернет-ресурсах, использованных при написании курсовой работы. Список должен состоять из 15-25 наименований источников. При их подборе, на протяжении всей работы над курсовой, слушателю целесообразно консультироваться у преподавателя – руководителя.

Самый простой способ группировки литературы – алфавитный, при котором источники группируются в соответствии с алфавитом.

В начале списка, вне алфавита, выделяются официальные материалы:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Законодательные материалы (законы, указы, постановления – в хронологической последовательности).

3. Тематические сборники документов Российской Федерации.

4. Доклады, речи и выступления Президента и членов правительства Российской Федерации – в алфавитном порядке фамилий.

Далее следует вся остальная литература в алфавитном порядке. В конце списка помещаются иностранная литература, электронные и интернет-ресурсы, если они были использованы.

Оформление списка использованной литературы начинается на отдельной странице.

Приведем примеры библиографического описания (для списков литературы).

Нормативные акты:

1. Конституция Российской Федерации: [принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года]. - Официальное издание. – М.: Юрид. лит. – 2011. – 64 с.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (действующая редакция) – Правовой ресурс «Консультант Плюс».

Описание книги начинается с фамилии автора, если авторов не более трех.

Книга с одним автором:

Тарасевич, Л.С. Макроэкономика: учебник для бакалавров / Л.С. Тарасевич. – 8-е изд., доп и перераб. – М.: изд-во Юрайт, 2012. – 686 с.

Книга с двумя авторами:

Шишкин, А.Ф. Экономическая теория: учебник для вузов / А.Ф. Шишкин, Н.В. Шишкина. – В 2 т. Т.2. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 711 с.

Книга с тремя авторами:

Шишкин, А.Ф. Мировая экономика: учебник для вузов / А.Ф. Шишкин, Н.В. Шишкина, Е.Б. Фалькович. – М.: Академический проект, 2008. – 601 с.

Книги под заглавием:

Описание книги начинается с заглавия, если она написана четырьмя и более авторами. На заглавие описываются сборники статей, коллективные монографии и т.п.

Мировая экономика в схемах и таблицах: учебное пособие / А.Ф. Шишкин [и др.]; Воронеж. гос. аграр. ун-т. – Воронеж: ВГАУ, 2011. – 155 с.

Инновационно-инвестиционные преобразования в экономике агропромышленного комплекса: сборник научных трудов/ Коллектив авторов; Воронеж. гос. аграр. ун-т. – Воронеж: ВГАУ, 2012. – 350 с.

Диссертации:

Мамистова, Е.А. Регулирование инфляционных процессов в аграрной сфере Российской Федерации: дис. … канд. экон. наук: 08.00.05 / Е.А. Мамистова; Воронеж. гос. аграр. ун-т; науч. рук. Н.В. Шишкина. – Воронеж, 2010. – 216 с.

Авторефераты диссертаций:

Мамистова, Е.А. Регулирование инфляционных процессов в аграрной сфере Российской Федерации: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.00.05 / Е.А. Мамистова; Воронеж. гос. аграр. ун-т; науч. рук. Н.В. Шишкина. – Воронеж, 2010. – 27 с.