Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тестілеуді бағалаудың кағидалары
|
|
| Балл бойынша бағ алар | % орындау | Дә стү рлі жү йе бойынша бағ алар |
| 13, 5-15 | 90 – 100% | Ү здік |
| 11, 3-13, 4 | 75-89 | Жақ сы |
| 7, 5-11, 2 | 50-74 | қ анағ аттанарлық |
| 7, 5 аз | 0 – 49 | қ анағ аттанарлық емес |
2. Сабақ тақ ырыбын талқ ылау-ең жоғ ары балл - 50 балл
– 1 сабақ қ а 45-50 балл «ү здік» дегенді- тақ ырып материалын терең жә не жан-жақ ты ашқ ан студент алады.
– 1 сабақ қ а 35-44 балл «жақ сы» - тақ ырып материалын толық ашқ ан, бірақ жауабында ұ сақ қ ателер жіберген студент алады.
– 1 сабақ қ а 25-34 балл «қ анағ аттанарлық» дегенді - берілген тақ ырыпты ары қ арай қ ажетті жалпы кө лемде ашқ ан, бірақ жауабында қ ателер жібірген студент алады.
– 1 сабақ қ а 25 баллдан тө мен «қ анағ аттанарлық емес» дегенді-берілген тақ ырып бойынша білімінде мә селелер болғ ан жә не қ ателер жіберген студентке қ ойылады.
– 1 сабақ қ а 0 балл - студент сабақ қ а келмеган жағ дайда қ ойылады.
3. Емдеудің негізгі принциптері – 15 балл
- 12-15 балды дә лелді медицина тұ рғ ысынан емдеудің негізгі принциптерін терең жә не жан-жақ ты ашқ ан студент алады.
– 8-11 балды емдеудің негізгі принциптерін толық ашқ ан, бірақ жауабында ұ сақ қ ателер жіберген студент алады.
– 5-7 балды емдеудің негізгі принциптері бойынша білімін кө рсеткен, бірақ дә лелді базасы жоқ студент алады.
– 5-тен тө мен балды дә лелді медицина негізіндегі емдеудің негізгі принциптері бойынша білімінде мә селелер болғ ан жә не қ ателер жіберген студент алады.
4. Қ орытынды бақ ылау (ситуациялық есептерді шешу) максимальды балл-20 балл.
| № | Критерийлері | балл | балл | балл | балл |
| 1. | Науқ астың шағ ымына сү йену отырып негізгі синдромды анық тау | Негізгі синдром анық талып, негізделген | Негізгі синдром анық талып, бірақ негіздеуде ұ сақ қ ателіктер жібе-рілді | Негізгі синдром анық талып, бірақ негіздемеді | Негізгі син-дром анық -талмады, не-гіздемеді |
| 2. | Аурудың қ арау кезіндегі интерпретациясы | Қ арау кезін-дегі интер-претациясы дұ рыс | Қ арау кезіндегі интерпретациясы жеке толық емес | Қ арау кезіндегі интерпретациясында қ ателіктер жіберді | Қ арау кезіндегі ин-терпретация- сы дұ рыс емес |
| 3. | Зерттеу ә дістерін интерпретациялау, қ осымша ә діс-терді таң дау | Зерттеу ә дістерін интерпретациялап қ осымша ә дістерді тағ айындады | Зерттеу ә дістерін интерпретациялау жә не қ осымша ә дістерді тағ айындауда жекелеген қ ателіктер жіберді | Зерттеу ә дістерін интерпретация-лау толық, қ осымша ә дістер негізгі ауруғ а сә йкес емес | Зерттеу ә дістерін интерпретациялау дұ рыс емес, қ осым-ша ә дістерді тағ айыдамады |
| 4. | Емдеу прин-циптерін анық тау | Дә лелдемелі медицина бойынша емдеу прин-циптері анық -талғ ан | Емдеу принцип-терінде аздағ ан қ ателіктер бар | Барлық емдеу принциптері белгіленбеген | Негізгі емдеу принциптері бойынша кө п проблемалар бар |
18-20 балл - ү здік
15-17, 8 балл - жақ сы
14, 8-10 балл - қ анағ аттанарлық
10 баллдан аз – қ анағ аттанарлық емес