Кккккккк

АААААА

Абстракциялық ұ ғ ымды соғ ан сә йкес келетін жеке ұ ғ ымдармен тү сіндіру, яғ ни жеке заттар мен нә селер туралы ой: А) нақ тылау

Абстракцияның тү рлері: А) Идеализация

Адам ағ засының дамуы. А) Онтогенез

Адам басқ алардың қ ұ ндылық тарын, кө зқ арастарын тө зімділік тұ рғ ыдан қ абылдау.... А) толеранттық

Адам еркі сипаттайтын сапалар: A) Мақ сатқ а ұ мтылушылық

Адам интеллектісінің ө зін-ө зі талдағ ыштық қ асиеті: А) рефлексия

Адам қ абілеттілігінің жоғ ары дамығ ан тү рі... деп аталады. А) дарындылық

Адам мен қ оғ амның қ алыптасуы: А) антропосоциогенез

Адам мінез-қ ұ лқ ы мен дамуында ө мірінің мә н-мағ ынасын іздеуі: А) логотерапия

Адам психикасының кө ріну формасы ретінде танымдық процеске жатады: А) Қ абылдау, ойлау, тү йсік

Адам психикасының кө ріну формасы ретінде танымдық процесс: A) Тү йсік

Адамгершілік сезімдері...... А)ө жет, достық, адалдық т.б.

Адамғ а кең ес жә не ұ сыныс формасында кө рсетілетін практикалық психологиялық кө мек: А) психологиялық консультация

Адамғ а кү ш беріп, ә рекетке ұ мтылдыратын, кө терің кі сезімдер қ алай аталады? А) стеникалық

Адамғ а қ оғ амның толық мү шесі ретінде қ ызмет етуге мү мкіндік беретін білім, нормалар мен қ ұ ндылық тар жү йесін мең геру процесіА) ә леуметтендіру

Адамда қ имыл-қ озғ алыстың бұ зылуы? А) апраксия

Адамдар бір-біріне не айтады, не ә рекет етеді, соны талдау, бұ л: А) трансакциялы талдау

Адамдарғ а теріс қ атынасты сипаттайтын эмоционалды кө рініс: А) антипатия

Адамдарда ө шпендiлiктi сипаттайтын мiне-қ ұ лық сипатыA) агрессивтілік

Адамдардың ә лемді кө ркемдік тұ рғ ысынан игеруге бағ ытталғ ан рухани-практикалық іс-ә рекеті....А) ө нер

Адамдардың бір-бірімен сө йлесуі, ө здерінің бар екендігін білдіруі: А) трансакционды стимул

Адамдардың жү ріс-тұ рыс себептері мен дә лелдерін, жеке қ асиеттері мен мінездерін олардың іс-ә рекеттерін кә дімгі талдау негізінде басқ а адамдарғ а жапсыру. А) Атрибуция

Адамдардың моралдiк бейнесi, психикасы iс-ә рекет ү стiнде дамиды, ал iс-қ имылдың алғ ашқ ы iрге тасы қ ай кезде қ алыптасады? А)балалық

Адамдардың нақ ты ө мірлерінің оқ иғ аларынан сюжетті қ айта жаң ғ ыртатын ойын: А) сюжетті ойын

Адамдардың немесе топтың бірінші кезең дегі ә серіне бө лену зерттеу нә тижесіне қ андай ә серін тигізеді? А) Теріс

Адамды ө мірге дайындау, саяси бағ дар беру, адамгершіліктік қ ұ ндылық тар, кө зқ арастар мен сенімдерді қ алыптастыру мақ сатында қ оғ амдық институттар тарапынан бағ ытталғ ан ә сер дегеніміз –А) тар ауқ ымды ә леуметтік мағ ынадағ ы тә рбие

Адамның iс – ә рекетiнде жґне мiнез - қ ұ лқ ында, қ арым - қ атынасында тұ рақ ты кө рiнiс беретiн жеке ерекшелiктер жиынтығ ы: А) Мiнез

Адамның iстен қ алап, қ уаты келмейтiн шағ ы қ ай шақ? А)кә рiлiк

Адамның адамнан айырмашылығ ы, бір тұ лғ аның екінші тұ лғ адан айырмашылығ ы, олардың ө здеріне тә н қ айталанбас қ асиеттерден тұ ратын жалпы немесе жеке тү сінік А) даралық

Адамның алдына қ ойғ ан мә селені шешуге қ ажетті уақ ыт тұ лғ аның қ андай қ асиетін кө рсетеді? А) Динамикасын

Адамның алдында қ ойғ ан мә селені шешуге қ ажетті уақ ыт тұ лғ аның... кө рсетеді. А) динамикасы

Адамның ә леуметтік тіршілік иесі ретінде барлық факторлардың ә серінен даму процесі (ә леуметтік, экологиялық, экономикалық, психологиялық т.с.с. факторлар) дегеніміз -...А) қ алыптасу

Адамның ә леуметтік-мә дени жә не психофизикалық дамуының жалпы процесін бейнелейтін терминА) филогенез

Адамның басқ а адамдармен эмоциялық оң қ атынастарды орнатуғ а, сақ тауғ а, нығ айтуғ а, қ ажеттілігі: A) аффилиация

Адамның басынан кешкен сезімдерін есінде ұ стап, керек кезінде қ айта жаң ғ ыртуы естің қ ай тү ріне жатады? А) эмоциялық ес

Адамның еріксіз орындайтын жеке ө мірлік сценарийін талдау: А) сценарийді талдау

Адамның жеке даму процесін бейнелейтін терминА) онтогенез

Адамның кә сiппен айналысып, ү йелмен тауқ ыметiн сезiнетiн қ ай жас кезең i? А)кемелдiк

Адамның кө мек беруге мү лтіксіз дайын болуыА) альтруизм.

Адамның қ алыптасқ ан ә деттерін қ айта қ ұ руғ а бағ ытталғ ан іс-ә рекеттер: А) психокоррекция

Адамның қ орқ уы, бұ л …A) фобия

Адамның мінез-қ ұ лқ ында білімнің шешуші рө лін дә лелдейтін бағ ыт: А) когнитивті психология;

Адамның объективті шындық ты ғ ылым туралы заң дар, тү сініктер, фактілер тү рінде бейнелеуі дегеніміз –А) білім

Адамның ө з жү ріс-тұ рысының жә не ө зге адамдар қ ылығ ының басты себептерін неден кө руін сипаттайтын индивидуальды ұ ғ ым: А) басқ ару локусы

Адамның ө з мінез-қ ұ лқ ын мең гере алу қ абілеті психологияда не деп аталады? А) ерік

Адамның ө зiне-ө зi арнағ ан тiлi немесе сө зiA) эгоцентрикалық

Адамның ө зін қ ызық тыратын белгілі бір білім саласын мең геру мен ізденуге байланысты жұ мысы педагогикалық қ андай категориясына кіреді? А) ө зі-ө зінің білімін жетілдіру

Адамның ө зінің ә рекет сферасында немесе соғ ан қ атысты аумақ та жеке адам ретінде ө суіне қ атысты қ абілеттерінің жоғ ары дең гейі? А) данышпандылық

Адамның ө мiр сү рудiң негiзгi шарты неде дейдi? А)денсаулық та

Адамның ө мір мазмұ нын ө з білім, тә жірибесіне тә уелді қ абылдауы қ алай аталады? А) апперцепция

Адамның ө мірдегі ө зінің жоғ ары онын сезінуі, қ азіргі жә не болашақ ұ рпақ алдындағ ы жауапкершілікті сезінуі, дү ниенін қ иын табиғ атын тү сіну, ә рдайым адамгершілік тұ рғ ыдан жетілуге талпынуы...А) рухани даму

Адамның ө мірлік тә жірибесін қ алыптастыру процесі не деп аталады? А) Ү йрету

Адамның тек ө з бастан кешулеріне терең беріліп, шомуларыА) аутизм

Адамның шығ армашылық дарын дең гейін, шығ армашылық қ абілетін кө рсететін....А) креативтілік

Адамның іс-ә рекет тү рлерін орындауғ а психологиялық жетілуі туралы ілімнің авторы: А) Тейяр де Шарден

Адамның іс-ә рекетті орындаудағ ы даралығ ы: А) дербестік

Адамның іс-ә рекеті мен мінез-қ ұ лқ ына негіз болатын ішкі тү рткілер: А) Сылтау-себептер жү йесі

Адаптация деген не? A) қ оршағ ан орта ө згерістеріне ағ заның бейімделуі.

Активті ә дістерге қ андай ә дістер жатады: А) лабораториялық эксперимент, квалиэксперимент

Ақ ыл сапалары: А) Ойлау терең дігі

Ақ ыл-ой ә рекеті процесінде пайда болатын тебіреністер сезімнің қ ай тү рін сипаттайды: А) интеллектуалды

Ақ ыл-ой қ ызметін ө лшеу шкаласын бірінші болып жасағ ан ғ алым: А) Симон

Алғ ашқ ы эксперименталдық психологиялық лаборатория ашылғ ан жер, жылы жә не оның негізін қ алаушы ғ алым: А) Германияның, 1879ж,. В.Вунтд

Алыптар бейнесiн қ ұ рудағ ы қ ажеттi қ иял тә сiлiA) гипербола

Анализ дегеніміз: А) Белгілерді бө ліп қ арау

Анализаторлардың бө ліктері: А) Жү йке орталық тары

Аналитикалық психологияның негізгі ұ ғ ымы А) архетип

Ананьев классификациясы бойынша барлық ә дістерді қ алай бө лді: А) ұ йымдастыру

Ананьев классификациясы бойынша ұ йымдастыру ә дісіне жататындар: А) салыстыру, лангитюдті ә діс, комплексті ә діс

Анкеттеу жә не интервью – бұ лA) индивидтiң сұ рақ тар жү йесiне жазбаша талдау жә не ауызша пiкiр бiлдiруi

Анологиялық ой қ орытындысының мә ні: А) ұ қ састық бойынша ой қ орытындыларын жасау

Ар билейтiн заманда нә псi ө лiм, бiрiгер ең бекте барша адам баласы» - кiмнiң сө зi? А) Ш. Қ ұ дайбердiұ лы

Арнайы ақ паратты жинайды, сол ұ йымғ а келіп тү сетін ішкі жә не сыртқ ы ақ параттың жү йке орталығ ы болып табылады? А) ақ парат жинаушы

Ассоциация ұ ғ ымын ғ ылыми қ олданысқ а енгізген кім? А) Г. Лейбниц

Аталғ ан ғ алымдардың қ айсысы бiрiншi болып психологиялық iлiмдердi жү йеге келтiрген: А) Аристотель

Аффект: А) Аз уақ ыт болса да кенеттен булық тыра билеп, бұ рқ етіп сыртқ а шығ атын эмоциялық процесс.

Ашық трансакциялар талдауы, бұ л: А) ойындық талдау

Ә Ә Ә Ә Ә Ә

Ә деби мә ліметтер шындық тағ ы сенімді фактілерді қ олдана отырып, ә дістерді талдау, фактілерді талдау негізінде жү ргізілетін зерттеу тү рі: А) эмпериялық зерттеу

Ә дебиеттерге шолу, талдау жасай отырып, басқ а авторлардың теориялық ұ сыныстары мен пікірлерін қ амтитын зерттеу тү рі: А) теориялық зерттеу

Ә ділдіктің қ айнар кө зі.... А) ешкімге зиян келтірмеу жә не қ оғ амғ а пайда келтіру

Ә лемдік психологиялық ой-пікірлердің даму тарихы неше кезең ге бө лінеді? А) Екі кезең ге

Ә леуметтік мінез-қ ұ лық ты реттейтін ә дет-ғ ұ рыптар, салт-дә стү рлер, кө зқ арастар қ андай топтарғ а тә н? A) ү лкен топтарғ а

Ә леуметтік топтан зерттеу мақ сатымен таң дап алғ андарды: А) Іріктеу тобы деп атайды

Ә л-Фараби адамның қ ай қ асиетiн этика ғ ылымына қ атысты пiкiрлерiнде сө з етедi? А)ерiк-жiгер мен қ ажыр-қ айрат

Ә р адамның ө з жұ мыс орнын ұ йымдастыру оның... функциясына жатады. А) лауазымдық

Ә р тү рлі ә леуметтік ролдерді орындауғ а қ ажетті тұ лғ алық қ асиеттер: A) тұ лғ аның ә леуметтік қ абілеттері

Ә рекеттің бағ дарлық негізі мен оқ у міндетінің жинағ ы психологияны оқ ыту ә дісінің негізгі шарасы? А) бағ дарламалы

БББББ

Бiрлескен ә рекетпен ауыз бiршiлiк жоқ топA) диффузды топ

Бағ ынушылардың мотивациясы мен активизациясына жә не соғ ан байланысты жұ мысшылардың дайындығ ына жауапты адам? А) лидер

Бақ ылауды жү ргізудің ү немділігі: А) Табиғ и жағ дайда жү ретіні

Бақ ылаудың басқ а ә дістерге қ арағ анда кү шті жері: А) Жинағ ан материалдардың байлығ ы

Бақ ылаудың ғ ылыми зерттеу ә дісі болуының бірінші кө рсеткіші: А) Мақ саттылығ ы

Балалық жә не жасө спірім шақ тағ ы қ арқ ынды физикалық, психикалық даму... деп аталадыА) акселерация

Баланың ө з қ атарынан шетке қ алып кеткенімен байланысты пайда болатын депривацияА) ә леуметтік

Барлық елдердің біртұ тас бірігуінің факторлары мен механизмдерін қ амтитын ерекшеліктің атын атаң ыз А) тарихи-тә рбиелік

Басқ ару … ерекшелігі оның мә ні мен мазмұ нын анық тайды. А) обьектісінің

Басқ ару ә рекетіндегі негізгі жә не типтік ерекшеліктердің жиынтығ ы? А) менеджердің мінездемесі

Басқ ару ә рекетінің анализінің рө лдік қ атынасын кім ұ сынды? А) Минцберг

Басқ ару жү йесі дұ рыс қ алыптасу ү шін оның даму... анық тау қ ажет.А) саясатын

Басқ ару жү йесі менеджментін қ олданылатын психологияны оқ ыту ә дісі? А) " ми шабуылы"

Басқ ару заң дылық тары ә діс тә сілдерді анық таудың... факторыА) обьективті

Басқ ару қ азметіне даярлау барысында қ олданылатын типологиялық ә дістеме: А) Психогеометриялық тестер

Басқ ару процесіндегі басшы мен бағ ынушының қ атынасының бірдей болуы? А) билік балансы

Басқ арудың қ атал тә сiлдерi, қ ұ лшынбаулық тың жоқ тығ ыA) директивті басқ ару тү рi

Басқ арудың талабы бойынша … ортаның даму ерекшеліктерін ескеру қ ажетА) ә леуметтік

Басқ арудың халық аралық аты? А) менеджмент

Басқ арушы мен лидердің айырмашылығ ы неде? А) басқ арушыны сайлайды, ал лидерлік формалды емес қ арым-қ атынастан туындайды

Басқ арушының қ ол астында болғ ан адамдардың жиынтығ ы – бұ л? А)басқ ару аумағ ы

Басшы белгілі бір мақ сат қ ояды, сол бойынша бағ ынушылар ө з іс-ә рекеттерінің стратегиясын жасайды. Бұ л басқ ару жү йесінің қ ай тү рі? А) мақ сат қ ою арқ ылы басқ ару

Басшы белгілі бір мақ сат қ ояды, сол бойынша бағ ынушылар ө з іс-ә рекеттерінің стратегиясын жасайды) Бұ л басқ ару жү йесінің қ ай тү рі? А) мақ сат қ ою арқ ылы басқ ару

Басшы топтың қ атынасынсыз индивидуалды тү рде шешім қ абылдайды? А) автономдық шешім

Басшының жекелік қ асиеттері... факторғ а жатады. А) субьективті

Бейнелі кө рнекілік естің мә ліметтерді айналдыру жағ дайлары: А) Схемаларғ а

Белгілі бір территорияда тарихи қ алыптасқ ан тұ рақ ты мә дениет жә не тіл ерекшеліктері бар тұ рақ ты ә леуметтік бірлік: A) этнос

Белгілі бір іс-ә рекеттегі адамның ү лгеру немесе ү лгермеушілігін анық тайтын тесттер? А) арнайы қ абілеттер тесті

Белсенді эксперименттік психология білімінің негізін салушы: A) В.Вундт

Болмыстағ ы нә рселер мен қ ұ былыстардың байланысы, олардың себебі туралы қ орытынды жасау ғ ылымда қ алай аталады? А)гипотеза

Болмыстағ ы нә рселер мен қ ұ былыстардың жалпы мә нді жә не ө зіндік белгі-қ асиеттерін бейнелейтін ойлау формасы: А) ұ ғ ым

Бұ йрық беру ә дісі мә селені … шешуге мү мкіндік береді. А) тез

Бұ л ұ йымғ а арнайы бө лінген жұ мыс, нақ ты иерархиялық басқ ару жә не жұ мыстың нә тижесінің кө рсеткіші маң ызды? А) бюрократия

Бұ л ұ йымғ а кө пдең гейлік жә не қ атаң басқ ару тә н? А) иерархиялық қ ұ рылым

Біздің психикамызда уақ ыттың кері жү ріс заң ы: А) Рибо заң ы

Білім, дағ ды, іскерліктің анық тамасы: А) Заттар мен қ ұ былстар туралы ақ параттар

Білімге сү йене отырып іс-ә рекетті тез жә не сапалы орындау: А) Іскерлік

Білімді терең дету, нақ тылау жә не жү йелеуге байланысты ө тілетін сабақ? А) семинар

Білімділіктің басты ө лшемі –А) білім жү йелілігі мен ойлау жү йелілігі

Білімділіктің басты ө лшемі –А) білім жү йелілігі мен ойлау жү йелілігі

Бір немесе бірнеше адамдардың біріккен іс-ә рекет жасауы жә не белгілі бір нә тижеге қ ол жеткізу мақ сатында басқ ару иерархиясына бағ ыну? А) ұ йым

Бір топ адамдардың іс-ә рекеттерінің жә не қ арым-қ атынастарының ерекшеліктерін ұ зақ уақ ыт бақ ылау арқ ылы бағ алау: А) Лонгитюдтік талдау ә дістемесі

Біреуінің жү зеге асуы ө згесін тудыратын психикалық қ ұ былыстар арасындағ ы байланыстар атауы: А) ассоциациялар

Бірнеше пікірлерден жаң а бір пікіп шығ ару тә сә лі: А) пікір

Бірігіп жұ мыс жасаудың арқ асында кө здеген мақ сатқ а жету не деп аталады? А) корпаративті

ВВВВ

В.Вунд ұ сынғ ан рецепторлардың адекватты тітіркендіргіштердің энергиясына тә уелділік класификациясы: A) Фоторецепторлар

В.Вундт кө рсеткен эмоцияның ө лшемі: A) Рахаттану-рахаттанбау

Вербалдық ү йретудің негізінде қ андай процесс жатады? А) Жоғ ары жү йке процесі

Вибрациялық тү йсіну деген не? А) Ќозғ алғ ан заттардың ауаны толқ ытуын дененің сезіне алуы.

ГГГГГГ

Ген термині... А) тұ қ ым қ уалаудың бастапқ ы нышаны

Гипотеза дә лелді болуы ү шін ол келесі талаптарғ а сай болуы керек: А) Тексеруге болатындығ ы, теориялық қ ағ идаларғ а қ арсы келметіндігі

Гипотезағ а қ ойылатын талаптар: А) Тексеруге болатындығ ы, теориялық қ ағ идаларғ а қ арсы келмеуі

Гипотезаны дә лелдеу барысында қ арама-қ арсы кө рсеткіштерге кө ң іл аудармай неге алып келеді? А) Қ ате нә тиже алуғ а

Гипотезаны дә лелдеуге жанама тү сіндіруді пайдалану не деп аталады: А) Логикалық дә лелдеу

Ғ Ғ Ғ Ғ Ғ

Ғ ылыми басқ арудың негізін қ алағ ан, «Ғ ылыми басқ ару қ ағ идасы»-атты ең бектің авторы кім? А) Э.Тейлор

Ғ ылыми білімді талдап, ретке келтіруге пайдаланылатын дұ рыс ойлау жү йесі: А) логика

Ғ ылыми психологияда жаң а білімдер алудың негізгі жолдары: A) эксперименттік тә жірибе

ДДДДД

Д.Кинпбелл енгізген эксперименттің сенімділігін сипаттайтын ұ йғ ым қ алай аталады. А) конструктивті сенімділік

Дальтонизм деген ұ ғ ымның мә ні А) Кейбір адамдардың кө зінің тү стерді айыра алмау кемістігі;

Дә стү р сонымен қ атар не болып есептеледi? А)тарихи қ алыптасқ ан ә леуметтiк қ ағ идалар мен нормалар

Дені сау адамдардың психологиялық қ асиеттерін зерттеу: А) Психодиагностика

Диагностикалық мә ліметтерді интерпрециялау міндеттері? А) кү рделі ойлау амалдарының міндеттері

Дү ниетанымның компоненттері: А) ғ ылыми білім жиынтығ ы, кө зқ арасы, сенімі, адамның (адамгершіліг) идеалы

ЕЕЕЕЕЕ

Егер гипотеза мен болмыстың зерттелінген объекті бір-бірімен жанасып келсе ол ненің кө рсеткіші? А) Болжамның дә лелденгені

Егіздер ә дісі кө біне психологиялық қ ай саласында пайдаланады: А) даму психологиясында

Ең бек ә рекеттерін орындауғ а қ ажетті білімді, дағ дыны жә не білгірлікті жү йелі игеру процесі не деп аталады? А) ең бек

Ең бек психологиясының зерттеу бағ ыттары: A) Адамның қ оғ амдық ө німге бағ ытталғ ан ә рекетінің психологиялық ерекшеліктері

Ерік ә рекетінің мазмұ ны: A) Қ иын жағ дайларда белсенділікті реттеу

Еріксіз қ имыл-қ озғ алыс.... А)жө тілеу, шашалау, тү шкіру т.б.

Ерікті қ имыл-қ озғ алыс....А) жерге тү скен нә рсені кө теру, мақ сат қ оюды қ ажет ететін т.б.

Еріктік амалдардың кезең дері: A) Дайындық кезең і

Ес мә селесін зерттеген психологтар: А) А.Бине, А.С.Смирнов, С.М.Зинченко

Ес процесінің негізі болып табылатын байланыстар психологияда қ алай аталады? А) ассоциация

Есте сақ тау мерзіміне қ атысты: А) Оперативті ес

Есте сақ тау: А) Адам есте қ алдырғ анды біршама уақ ыт есте сақ тап тұ ру қ абілеті

Естің мағ аналық теориясының кө рнекті ө кілдері: A)К.Бюлер., А.Бине

Естің нейропсихологиялық проблемаларын зерттеген ғ алым: А) А.Р. Лурия

ЖЖЖЖЖЖ

Ж. Аймауытовтың шығ армаларыА) «Психология», «Комплектi оқ ыту жолдары»

Жалпы, адамның дамуында екі ө зара байланысқ ан жолдар бар: А) биологиялық жә не ә леуметтік

Жалпыдан жекеге қ арай жү ретін ой қ орытындысы: А) дедукциялық ой қ орытындысы

Жаң а заман салт-дә стү рлерiне …А)наурыз, заң қ абылдағ ан, тә уелсiздiк кү нi, отбасы мү шелерi мен ең бек мерекелерi

Жаң а ұ йымды немесе жаң а идеяларды жә не кө мек кө рсетулерді қ ұ руда тә уекел баратын адам? А) кә сіпкер

Жауаптардың қ андай формасының тү рі жауаптарды қ атаң интерпретациялауғ а итермелейді: А) жабық

Жеке адам болып тумайды,...... А) жеке адам болып қ алыптасады

Жеке адам дамуының кө зі: A) ә леуметтік орта

Жеке адам психологиялық қ асиеттерін жә не жағ дайын зерттеу ә дістемесі жә не теориясы – ол: А) Психодиагностика

Жеке адамды жү йелік анализдеуші психогеометриялық авторы кім? А) Диленгер

Жеке адамды қ ұ ру қ андай ә леуметтену бағ ытымен байланысты? А) индивидуализация

Жеке адамды психометриялық жолменен талдаудың авторы: А) Деллингер

Жеке адамның арнайы іс-ә рекетіндегі қ абілеттіліктің жоғ арғ ы дең гейі: А) талант

Жеке адамның ә леуметтенуін қ ай ғ алым негіздеген? А) Артановский

Жеке адамның кә сіби жолындағ ы ауысуының негізгі жә не заң ды макро кезең дері? А) карьера этаптары

Жеке адамның қ асиеттерін толық талдау ү шін... талдау қ олданылады. А) факторлық

Жеке адамның психикалық қ аситеттерін сандық жә не сапалық жағ ынан бағ алау: А) Психодиагностикалық зерттеу

Жеке адамның эмоционалдық сферасының дамуымен байланысты индивидуалдылық тың компоненті? А) шығ армашылық

Жеке тұ лғ а жан-дү ниесінің профилін жасауғ а қ олданылатын ә дістеме: А) Факторлық талдау

Жеке тұ лғ аның дамуы мен қ алыптасуының негізгі объективті факторларыА) тұ қ ымқ уалаушылық, орта, тә рбие

Жеке тұ лғ аның кемелденгендегі адамгершілік ісі....А) азаматтық

Жеке тұ лғ аның ө з ө мірінде қ алыптасқ ан жағ ымсыз ә деттерін қ айта қ ұ руғ а бағ ытталғ ан арнайы іс-ә рекеттер: А) психолагиялық коррекция

Жеке іс-ә рекеттер тү рлерін ұ йымдастыруғ а қ ойылатын негізгі теориялық талаптар...А) ұ станымдар

Жекеден жалпығ а қ арай жасалатын ой қ орытындысы: А) индукциялық ой қ орытындысы

Жекелік қ асиеттерді толық зерттеуге арналғ ан ә дістеме: А) Факторлық талдау

Жинақ талғ ан іс-тә жірибені (білім, дағ ды, ойлау қ абілеті, адамгершілік, ә деп, қ ұ қ ық тық нормалар) ұ рпақ тан ұ рпақ қ а жеткізу дегеніміз – А) кең ауқ ымды ә леуметтік мағ ынадағ ы тә рбие

Жоғ алтуды бастан кешiру A) қ айғ ы

Жоғ арғ ы жү йке ә рекетінің типтері туралы ілімді ө ң деген: А) И.П. Павлов

Жоғ арғ ы қ ажеттіліктерге не жатады: А) мә дени, рухани қ ажеттіліктер

Жоғ ары оқ у орнында психологияны оқ ытудың жалпы мақ саты? А) психика жайлы білімнің қ ырлары мен сырларын оқ ып-игеру

Жоғ ары сезімдерге: А)адамгершілік, эстетикалық жә не интеллектік

Жоғ ары сезімдерді анық та: А) ақ ыл - ой, эстетикалық, адамгершілік-моральдық сезімдер.

Жұ мыс нә тижесін алдын ала болжамдай білу... деп аталады. А) есепшілдік

Жұ мысты ұ йымдастыру тізгінін ө з қ олына алу … басқ ару деп аталады. А) ә кімшіл

Жү йенің дамуын қ амтамасыз ететін басқ ару функциясының бірі? А) инновациялық

ЗЗЗЗЗЗ

З.Фрейд ұ сынғ ан жеке адамның қ ұ рылымы бойынша, балалық шақ та қ алыптасатын, адамгершіліктің нұ сқ ауларының жү йесі болатын қ ұ рылым: A) мен

Заттар мен қ ұ былыстарды адамның бұ рынғ ы тә жірибесіне, біліміне сү йене қ абылдауы: A) апперцепция

Заттар мен қ ұ былыстардың тiкелей ә серiн мида бейнелеу: А) тү йсiк

Затты, қ ұ былысты, жағ дайды ойша бө лшектеу: A) анализ

Заттық, логикалық жә не психологиялық міндеттерді қ оса шешетін психологияны оқ ыту ә дісі? А) бағ дарламалы

Зейін дегеніміз не? А) Адамның санасының белгілі бір затқ а бағ ыттала тұ рақ талуын кө рсететін қ ұ былыс.

Зейіннің бұ зылуын тү зетуге қ олданылатын ә дістеме: А) корректура

Зейіннің мазмұ нын анық та: A) Зейін — адам санасының белгілі бір затқ а бағ ыттала тұ рақ талуын кө рсететін қ ұ былыс

Зейіннің физиологиялық негізін доминанта теориясымен тү сіндірген кім? А) Ухтомский А.А.

Зерттелушiнiң ө з бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасыA) анкета

Зерттелінушілерді қ амту ерекшеліктеріне байланысты зерттеу келесі тү рлерге топтастырылады: А) Жаппай жү ргізу, іріктелген зерттелінушілермен жү ргізу

Зерттелінушінің зерттеп жатқ ан ортағ а ендірілуіне байланысты зерттеудің тү рлері: А) Сырттай бақ ылау

Зерттелінушінің зерттеп жатқ андарғ а қ осылып процесті бірге орындауы зерттеудің қ ай тү ріне жатады? А) Ендірілген зерттеу

Зерттеу ә діс тә сілдерін іріктеп алуғ а зерттелінушінің қ андай ерекшеліктері негіз болады? А) жас жә не жекелік ерекшелігі

Зерттеу жү ргізу уақ ытына қ арай келесі тү рлері анық талғ ан: А) Бір қ айта немесе қ айта-қ айта жү ргізілетін:

Зерттеу материалдарын сын кө збен бағ алап, концепция тү рінде бағ алайтын аспектА) талқ ылау

Зерттеу нә тижелерін кө рсететін формулалар, графиктер жә не басқ а кө рсеткіштер: А) Формалдық логика

Зерттеу нә тижесін тіркеу ерекшеліктерін байланысты зерттеудің тү рлері: А) Айқ ындау зерттеуі

Зерттеу нә тижесін тіркеуге қ ойылатын талаптар: А) Зерттеу категориялары мен рейтинг шкаласы бойынша тіркеу

Зерттеу нә тижесін шкалада анық талғ ан бағ алау шарттары бойынша кө рсету... А) ө лшемдер қ олдану

Зерттеу обьектісінің қ ұ рылымын, оның ө згеру бағ ытын жә не мә нін тү сіндіру аспектіА) талдау

Зерттеудің нә тижесіне теріс ә серін тигізетін қ ателік: А) асығ ыс қ орытынды жасау

Зерттеумен адамдардың қ амтылғ анына қ арай бақ ылау тү рлері: А) Зерттеу объектілірін тү гел қ амтығ ан немесе іріктеуден ө ткізген

ИИИИИИ

Игерілген білімнің, ө мірлік тә жірибе мен дағ дылар негізінде ө з бетімен жә не саналы тү рде практикалық жә не теориялық ә рекеттерді орындау дегеніміз А) икем

Индивидтiң сұ рақ тар жү йесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау жә не жинақ тауA) сауалнама

Интеллекті дамытудың... базасы инсайт деп аталады. А) когнитивтік

Интеллектік сезімдері......А) қ ұ марлық, сенімділік, болжау т.б.

Интерактивті оқ ытудың ә сер ету қ ұ ралы: А) пікірталас, эвристикалық ә ң гімелесу

Инцидент – бұ л: А) кикілжің ге сылтау болатын жағ дайлардың топталуы

КККККККК

Кә дiмгi ө мiрде ө тетiн жағ дайлар барысына зерттеушi ешқ андай араласпайтын экспериментA) табиғ и

Кикілжің нің тікелей мү шелері: А) жақ тар, оппоненттер, субьектілер

Когнитивті теория бойынша адамның қ ылық тары ү ш компоненттен тұ рады: А) Ой

Комплекстік зерттеу нә тижесінде жеке тұ лғ аның қ андай қ асиеттері бағ аланады: А) Психологиялық профилі қ ұ рылады

Комплекстік зерттеу нә тижесінде жеке тұ лғ аның қ андай қ асиеттері бағ аланады: А) Психологиялық профилі қ ұ рылады

Конформизм дегеніміз не? А) иланушылық

Концепциялық схема бойынша қ абілеттің қ алыптасуындағ ы жеке дара ерекшелігі анық талады: A)Бірлескен іс-ә рекеттің қ ұ рылымдық ерекшеліктерінен

Кө не Грециядағ ы этнопсихологиялық екі тү сініктің бірі «демос» қ андай ұ ғ ым береді? А) халық кө лемі

Кө не замандағ ы халық тар арасындағ ы ерекшеліктер қ андай тү рде сақ талғ ан? А) мү сіндік жә не ескерткіштер

Кө рнекі ойлау процесін зерттеуге қ олданылатын ә дістеме: А) Сеген тақ тасы

Кү рделі психологиялық тестің жеке пайдалануғ а болатын бө лігі: А) Субтест

Кү тпеген кездейсоқ жағ дайда қ андайда бір мә селелерді, сезінулерді шешу жолын табу адамның ө зі шешуі: А) инсайт

Қ Қ Қ Қ Қ Қ Қ

Қ абылдау мен еске сақ тау ерекшеліктерін зерттеу тестерін жасағ ан: А) Крепелин

Қ абілет дегеніміз не? A) Іс-ә рекеттің белгілі бір тү рін ойдағ ыдай нә тижелі орындауда кө рінетін адамның жеке қ асиеті

Қ абілеттер тү рлері: A) Жалпы

Қ абілеттің бастапқ ы табиғ и негізі ретінде адамда туа пайда болатын нерв қ ызметінің ерекшелігі не деп аталады? А) Нышан

Қ ажеттiлiктi қ анағ аттандыру ү шiн шындық ты ө згертуге жә не қ айта қ ұ руғ а бағ ытталғ ан iс-ә рекет тү рiA) ең бек

Қ ажетті іс-ә рекеттерді орындауда болатын, кө птеген жаттығ улар арқ ылы жетістікке жеткен практикалық қ ызметтің компоненттері дегенімізА) дағ дылар

Қ азақ станда «Жас жә не педагогикалық психология» оқ улығ ын жазғ ан ғ алым: А) М. Мұ қ анов

Қ азақ тың ә леуметтiк-мә дени салт-дә стү рлерi …А)ауыл адамдары, туысқ андық, ү йлену, қ онақ жайлылық, бата-тiлек, мерекелер, ө нерi

Қ азақ тың бала тә рбиесiне байланысты салт-дә стү рлерi… А)қ ұ рсақ кө теру, шiлдехана, бесiк тойы, тұ сау кесу, сү ндет тойы т.б.

Қ азақ тың тұ рмыстық салт-дә стү рлерi …А)баспана, тағ амдар, мал бағ у, бағ бандық, аң шылық жә не балық шылық

Қ азақ ы ойлау жү йесінде «ерік» гө рі, «қ айрат» сө зін кө бірек қ олданылғ ан тұ лғ а: A) А.Қ ұ нанбаев

Қ азіргі кезде ерлер мен ә йелдер арасындағ ы ұ қ састық пен айырмашылық тар тағ ы басқ аларды талдағ ан кезде қ олданылатын термин.... А) гендер

Қ азіргі кездегі қ абілеттің барлық нұ сқ аларын негізгі типтері: A) Іс-ә рекеттің сан алуан тү рлерін табысты орындауды қ амтамасыз ететін іскерлік пен дағ дылар

Қ азіргі психология ғ ылымының беделді де дамушы ғ ылымының бірі? А) менеджмент психологиясы

Қ алыптасқ ан тә жірибенің жү ру ретін ө згертуге арналғ ан зерттеу: А) Эксперимен

Қ андай-да бір психикалық қ ұ былыстың мә нді жақ тарын ашатын эмпирикалық фактілер қ олданылатын оқ ыту ә дісі. А) индукция

Қ арама-қ айшылық пен оның қ атысушыларының кү ресінің ө ршу процесіА) кикілжің нің кү шеюі

Қ арым-қ атынас барысындағ ы мінез-қ ұ лық ерекшеліктерін анық тау ү шін... ә дісі қ олданылады. А) бақ ылау

Қ арым-қ атынас бірлігі, бұ л: А) трансакция

Қ арым-қ атынас тү рлерін алдын ала қ ұ рып алу... қ абілеті деп аталады. А) модельжасау

Қ арым-қ атынас ү рдісінде бірін-бірі, ө зін-ө зі тану мен тү сінуА) ә леуметтік перцепция

Қ иял: A) Жаң а психикалық бейнелерді жасау процесі

Қ иялдағ ы немесе сюжеттi белгiсiз жағ дайды қ олдану, тә н болатын тест тү рiA) проективтi тестiсi

Қ иялдау механизмі: A)Акцентировка

Қ оғ амдық мінез-қ ұ лық нормасының педагогикалық айнасы болып табылатын балалар ө мірін ұ йымдастыру жә не ө зін-ө зі ұ йымдастыру ә дісі – А) ұ жымдық бірың ғ ай талаптар

Қ оғ амдық пiкiр дегенiмiз не? А)ә леуметтiк топтардың, таптық қ оғ амның, ұ жымның ойы, кө зқ арасы, талап мү ддесi

Қ ойылғ ан мақ сатқ а жету процесіндегі бағ ынушы мен басшының қ арым-қ атынасындағ ы қ ұ лық формасы мен жалпы ә дістердің жү йесі? А) басқ ару стилі

Қ ұ зырлығ ы тө мен адам.. стильмен басқ арады.А) ымырашылдық

Қ ұ рылым... ұ йымның дифференцациясы мен ә рекет интеграциясының дең гейін анық тайдыА) қ иындығ ы

Қ ызығ улар мен достық негізінде еркін біріккен топ А) референтті топ