Всемирной истории в XIX в. Кризис самодержавия в России

План семинарского занятия

1. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX в.

2. Эволюция системы государственного управления Российской империи.

3. Крестьянский вопрос: реформы Александра I, Николая I и Александра II.

4. Реформы 60 − 70-х гг. и контрреформы 80-х − начала 90-х гг. XIX в.

5. Социально-экономическое развитие пореформенной России.

Темы рефератов и сообщений: 16, 17, 18, 19, 20.

Литература: 1, 2, 4, 12, 14, 18, 26, 27, 28, 30, 32, 37, 43, 44, 46, 54, 55, 57, 71, 73, 76, 85, 92, 94, 97.

Задания для самостоятельной работы:

1. Дайте определения следующим понятиям: колониальная система, промышленный переворот, индустриальное общество, конституция, республика, конституционная монархия, министерство, Государственный совет, крепостное право, реформа, контрреформа, надел, выкупные платежи, временнообязанные крестьяне, консерватизм, либерализм.

2. Выпишите, с какими событиями связаны следующие даты: 1801− 1825 гг., 1802 г., 1803 г., 1810 г., 1815 г., 1816− 1819 гг., 1825− 1855 гг., 1837− 1841 гг., 1842 г., 1853− 1856 гг., 1855− 1881 гг., 1861 г.

3. Заполните таблицу «Реформы 60− 70-х гг. и контрреформы

80-х − начала 90-х гг.»

Тестовые задания для самоконтроля знаний

1. … - это преобразование, усовершенствование какой-либо стороны общественной жизни при сохранении основ существующего государственного строя.

2. Реформы Александра I, проведенные в 1804-1812 гг.:

a) о вольных хлебопашцах

b) военная

c) министерская

d) о престолонаследии

e) о Государственном совете

f) об отмене крепостного права

3. Первыми начали борьбу против самодержавия и крепостного права в начале XIX в.:

a) декабристы

b) старообрядцы

c) славянофилы

d) махновцы

4. Правильная последовательность формирования организаций

движения декабристов:

1) «Союз благоденствия»

2) «Северное «и «Южное» тайные общества

3) декабристские артели

4) «Союз спасения»

5. Правильная последовательность реформ в период правления Николая I:

a) издание Свода Законов Российской империи

b) указ «об обязанных крестьянах»

c) издание «чугунного» Устава о цензуре

d) реформы государственной деревни графа П. Киселева

e) денежная реформа графа Канкрина

f) учреждение третьего жандармского отделения

6. …. … - это переход от мануфактуры к фабрике, от ручного труда к машинам

7. Основные направления русской общественной мысли в 30-50-е г. XIX века:

a) радикализм

b) марксизм

c) либерализм

d) протестантизм

e) консерватизм

f) клерикализм

8. …. - это идейное течение, основанное на признание общего пути развития России с Западной Европой

9. … - это идейное течение, основанное на признание самобытности России, особого от Западной Европы пути развития.

10. Соотнесите органы государственного управления в России и даты их существования

11. Царь – реформатор России во второй половине XIX в., именуемый «освободителем»:

a) Александр II

b) Николай I

c) Александр I

d) Николай II

12. Главным содержанием аграрной реформы 1861 г. являлось:

a) отмена крепостного права

b) введение подушной подати

c) разрушение общины

d) наделение крестьян землей

13. Термины, связанные с аграрной реформой 1861 года:

a) выкупные платежи

b) подушная подать

c) временнообязанные крестьяне

d) вольные хлебопашцы

e) отрезки

f) хутора

g) наделы

h) отруба

14. Общественные течения радикального направления второй половины CIC века:

a) революционно-демократическое

b) старообрядческое

c) народническое

d) декабристское

e) социал-демократическое

f) Миротворческое

15. Один из лозунгов революций 1848─ 1849 гг. в ряде европейских стран:

a) создание многопартийной системы

b) создание национального государства

c) борьба с демократическими движениями

d) сохранение монархии.