![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Самостійна робота. Сформулюйте основні положення гігієни зору ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Дайте визначення: Акомодація – Короткозорість – Далекозорість – Дальтонізм – Астигматизм – Сформулюйте основні положення гігієни зору ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулюйте основні положення гігієни слуху ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ У таблиці 2 наведені Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу ( ДСанПіН 5.5.2.008-01 Міністерство охорони здоров'я України (МОЗ). Правила № 63 від 14.08.2001 (За станом на 26 березня 2007 року)) (фрагменти). Порівняйте ці правила та норми з реально існуючими у будь-якій аудиторії вашого навчального закладу. У стовпчику 2 зробіть позначки «+», коли норми і реальність збігаються, та «–», коли ні. Якщо норми та правила не дотримуються (позначка «–»), у стовпчику 3 вкажіть, що саме не відповідає нормі.
|