Тема 6. Управління торговою маркою як нематеріальним активом підприємства

2. Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з виконання письмових завдань під час проведення комплексної контрольної роботи та тестових вправ.

З дисципліни „Управління міжнародною комунікаційною політикою підприємства” передбачається виконання 2 модульних завдань. Оцінка всіх модульних завдань визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 20 балів із 100, якими оцінюється вся робота, винесена на поточний контроль.

2) активність студента в обговоренні питань практичного заняття, в т.ч. отримання позитивних оцінок “задовільно” та “добре” – 11 балів;

3) виконання студентом протягом семестру індивідуальної та самостійної роботи – 9 балів (див. табл.7.1.2, 7.2.2, 7.3.2).

Перше модульне завдання передбачає проведення комплексної контрольної роботи по Темах 1-3 навчального курсу. Оцінювання першого модульного завдання проходить за шкалою від 0 та 10 балів.

Друге модульне завдання передбачає проведення комплексної контрольної роботи по Темах 4-6 навчального курсу. Оцінювання першого модульного завдання проходить за шкалою від 0 та 10 балів.

Порядок і час складання модульних завдань визначається кафедрою, включається до робочої програми.

Студенти, які представляють свої наукові роботи на конференціях та олімпіадах, і за результатами оцінювання не набрали 60 балів, мають право отримати додаткові бали до загальної оцінки поточної успішності.

Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю:

1. Охарактеризувати етапи розробки ефективних комунікацій.

2. Визначити засоби та мету реклами.

3. Специфіка PR звернення.

4. Сутність системи міжнародних маркетингових комунікацій.

Таблиця 7.1.1. Модульно-тематичний план з дисципліни „Управління міжнародною комунікаційною політикою підприємства” з бальною оцінкою за видами робіт для студентів спеціальності 8.050103 „Міжнародна економіка”

Таблиця 7.1.1. Модульно-тематичний план з дисципліни „Управління міжнародною комунікаційною політикою підприємства” з бальною оцінкою за видами робіт для студентів спеціальності 7.050103 „Міжнародна економіка”

Таблиця 7.2.1. Система нарахування балів за виконання навчальних завдань для студентів спеціальності

8.050103 „Міжнародна економіка”

Таблиця 7.2.2. Система нарахування балів за виконання навчальних завдань для студентів спеціальності

7.050103 „Міжнародна економіка”

Таблиця 7.3.1. Система нарахування балів за видами навчальної роботи для студентів спеціальності

8.050103 „Міжнародна економіка”

Продовження табл.7.3.1

Таблиця 7.3.2. Система нарахування балів за видами навчальної роботи для студентів спеціальності

7.050103 „Міжнародна економіка”

Продовження табл.7.3.2

Таблиця 7.4. Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни

7.2. Підсумкове оцінювання знань студентів

Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни та які виносяться на екзамен для студентів спеціальності 7.050103 „Міжнародна економіка”:

1. Сутність системи міжнародних маркетингових комунікацій.
2. Роль комунікацій в міжнародному маркетингу.
3. Етапи розробки ефективних комунікацій.
4. Управління просуванням товару.

5. Реклама як форма платної та безособової міжнародної комунікації.

6. Дослідження в міжнародній рекламі.

7. Засоби та мета реклами.

1. Розподіл рекламних зусиль.
2. Особливості діяльності міжнародних рекламних компаній в Україні.
3. Комунікативні аспекти міжнародних паблік рілейшнз.
4. Специфіка PR звернення.
5. Цільова аудиторія та форми звернення.
6. Поняття паблік рілейшнз та його використання в просуванні продукції на зарубіжних ринках.
7. Міжнародний досвід та вітчизняні особливості використання PR в процесі просування товару.
8. Характерні риси просування товарів методом паблік рілейшнз.
9. Цілі та засоби стимулювання збуту на міжнародному ринку.
10. Вибір засобів стимулювання збуту.
11. Характеристика основних засобів стимулювання збуту.
12. Стимулювання на різних етапах життєвого циклу товару.
13. Особливості стимулювання збуту на різних етапах міжнародного життєвого циклу товару.
14. Стимулювання споживачів (цінове та нецінове).
15. Цінове стимулювання споживачів.
16. Корпоративні особливості використання різних методів стимулювання збуту.
17. Регіональні відмінності в використанні різних методів стимулювання збуту.
18. Особливості нецінового стимулювання споживачів.
19. Характеристика основних методів нецінового стимулювання споживачів.
20. Основні відмінності цінового та нецінового стимулювання споживачів.
21. Особливості використання особової та безособової міжнародної комунікації.
22. Особові міжнародні комунікації та їх характеристика.
23. Безособові міжнародні комунікації та їх відмінності від особових.
24. Сутність прямого маркетингу.
25. Форми прямого маркетингу.
26. Особливості використання прямого маркетингу на різних регіональних ринках.
27. Сутність прямої реклами.
28. Переваги та недоліки прямої реклами.
29. Переваги прямого маркетингу.
30. Сутність та еволюція поняття “торгова марка”.
31. Відмінності понять „торговий знак” та „торгова марка”.
32. Функціональна диверсифікація торгових марок у контексті сучасного міжнародного маркетингу.
33. Порівняльний аналіз застосування марочних стратегій провідними фірмами світу.
34. Нормативно-правова база у сфері регулювання товарних знаків.
35. ВОІВ та її роль щодо захисту авторських прав на торгові марки.
36. ТРІПС та роль СОТ в створенні нормативно-правової бази захисту товарних знаків країн-членів.
37. Основні положення міжнародної угоди ТРІПС.
38. Механізм захисту авторських прав в рамках діяльності СОТ.
39. Законодавча база України в питаннях захисту товарних знаків та промислових зразків.
40. Практика захисту вітчизняних товарних знаків в рамках діяльності СОТ.
41. Особливості адаптаційного механізму глобальних торгових марок на регіональних ринках.
42. Сутність та характеристика глобальних торгових марок.
43. Особливості правового захисту глобальних торгових марок на регіональних та національних товарних ринках.

Приклад побудови екзаменаційного білету

1. Комунікативні аспекти міжнародних паблік рілейшнз.
2. Сутність прямого маркетингу.
3. Особливості прямого маркетингу при роботі на закордонних ринках.
4. Еволюція форм міжнародного маркетингу в залежності від ступеня інтернаціоналізації компанії.

Порядок проведення іспиту.

Критерії оцінки знань під час іспиту

Іспит з дисципліни „Управління міжнародною комунікаційною політикою підприємства” для студентів спеціальності 7.050103 „Міжнародна економіка” проводиться виключно в межах екзаменаційної сесії в процесі підсумкового оцінювання знань студен­тів з дисциплін навчального плану. Підсумкове оцінювання знань студентів за межами сесії не допускається.

Іспит проводиться за завданнями, складеними в повній відповідності до програми дисципліни, які доводяться до студентів на початку навчального року.

Іспит проводиться в письмовій формі за розкладом, що доводиться до студентів до початку екзаменаційної сесії.

Тривалість іспиту - три астрономічні години.

Іспит проводиться комісією, до складу якої входять лектор потоку, викладачі, які проводять заняття, співробітники кафедри, необхідні для організації іспиту. Склад комісії затверджується кафедрою міжнародної економіки.

Екзаменаційний білет, як правило, містить 4 завдання, кожне з яких оцінюється за шкалою 10, 5, 0 балів.

Для оцінювання відповідей студентів з програмних дисциплін використовуються такі критерії:

- відмінному рівню (10 балів) відповідає правильна й вичерпна відповідь на поставлене питання, в якій студент показав всебічне системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літе­ратури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, вивчення яких передбачене програмами дисциплін; уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, зале­жностей та явищ;

- задовільному рівню (5 балів) відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні поня­тійного апарата, показав недостатні знання літературних джерел;

- незадовільному рівню (0 балів) відповідає неправильна або неповна відповідь на запитання, в якій студент продемонстрував значні прогалини в знаннях з основного програмного матеріалу; ухилився від ар­гументувань; показав незадовільні знання понятійного апарата і спеці­альної літератури або взагалі нічого не відповів.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів (включно).

В разі, коли відповіді студента менше, ніж 20 балів (0, 5, 10, 15), він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів).

7.3. Загальна підсумкова оцінки з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав на іспиті 20 балів і вище).

В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 20 балів, він отримає незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів) і загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

До залікової екзаменаційної відомості вносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту (загальна підсумкова оцінка).

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується у ПУЕТ з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS в такому порядку:

Шкала нарахування підсумкових балів