Методи навчання. Традиційними формами викладання дисципліни «Суб’єкти господарського права» є лекції, семінарські та практичні заняття

Традиційними формами викладання дисципліни «Суб’єкти господарського права» є лекції, семінарські та практичні заняття. Формами контролю знань та вмінь студента є усні відповіді, розв’язання практичних завдань, написання різного роду контрольних робіт. Особливою формою підготовки є самостійна робота студентів, що передбачає відповідну мотивацію останніх у навчанні з огляду на майбутню конкуренцію на ринку юридичних кадрів. Такі методи навчання згаданої дисципліни мають за мету інтегрувати теоретичних та практичний рівні знань студентів. При цьому розрізняють пасивні, коли студент виступає в ролі об’єкта навчання, він повинен засвоїти і відтворити матеріал, який передається йому викладачем – джерелом знань (лекція-монолог), активні, за яких студент більшою мірою стає суб’єктом навчання, вступає в діалог з викладачем, виконує творчі, проблемні завдання, та інтерактивні методики, які припускають сумісне навчання (навчання у співпраці): і студенти і викладач стають суб’єктами навчання. Викладач виступає лише в ролі досвідченішого організатора процесу навчання. Всі учасники освітнього процесу при цьому взаємодіють один з одним, обмінюються інформацією, спільно вирішують проблеми, моделюють ситуації, оцінюють дії колег і свою власну поведінку. Студенти занурюються в реальну атмосферу ділової співпраці з обговорення проблем, оптимальну для вироблення навичок і якостей майбутнього юриста.

Лекційні заняття з суб’єктів господарського права являють собою найбільш економічний спосіб передачі й засвоєння навчальної інформації, зокрема щодо розуміння найсуттєвіших чи проблемних питань теорії та чинного законодавства, вони проводяться переважно з використанням мультимедійного проектора, що підвищує ефективність засвоєння матеріалу, робить його доступнішим, сприяє активізації роботи студентів.

На семінарські заняття виносяться найбільш складні проблеми, які націлюють студентів на всебічне і дискусійне обговорення тем.

Для повного оволодіння теоретичним і нормативним матеріалом з відповідного розділу (теми) необхідно опрацювати матеріали з дисципліни «Суб’єкти господарського права», які публікуються в періодичних виданнях, з’являються на відповідних сайтах інтернету, та слідкувати за змінами у законодавстві України. При підготовці до семінарських та практичних занять студенти можуть скористатися консультацією науково-педагогічних працівників кафедри, які викладають цю дисципліну, під час їх чергування на кафедрі згідно з відповідним графіком. Крім того, оз­­найомитися з кафедральними дидактичними матеріалами та методичними розробками, а також з навчальною та науковою літературою, яка є в наявності в бібліотеці академії та інших бібліотеках м. Києва.

До кожної теми семінарського заняття наведено ряд ключових понять, які слід законспектувати в окремому зошиті (або розділі робочого зошиту) у формі словника.

Практичні заняття мають на меті закріпити лекційний матеріал з суб’єктів господарського права у ході розв’язання практичних завдань, ситуацій, дискусій, вирішення правових проблем. Тематика, коло питань, що висвітлюються на практичних заняттях приділена темам, що стали актуальними у зв’язку з євроінтеграційними процесами та змінами в законодавстві, що регулює ці питання тощо.

Самостійна робота є індивідуальним видом роботи кожного студента над першоджерелами та навчальними посібниками і оцінюється лектором або викладачем за результатами виступів на семінарах, конференціях та при проведенні практичних занять. Систематичне і в повному обсязі виконання завдань для самостійної роботи є обов'язковою умовою успішного засвоєння змісту основних інститутів правового статусу суб’єктів господарського права. Студент має виходити з того, що контроль за виконанням завдань для самостійної роботи викладачем буде здійснюватися регулярно (під час опитування на заняттях, під час кожного рубіжного модульного контролю, у тому числі шляхом перевірки записів у робочих зошитах).

Студент матиме право, керуючись списком рекомендованих тем рефератів, що містить навчально-методичний комплекс, обрати одну з них та, після узгодження її з викладачем, підготувати тільки один реферат протягом всього періоду вивчення дисципліни.

Індивідуальна робота проводиться з студентами з метою виявлення рівня їх підготовки, проблемних питань у навчанні та засвоєнні матеріалу, а також з метою виправлення незадовільних оцінок, отриманих під час семінарських і практичних занять.

Модульний контроль. Кожний студент, відповідно до програми курсу, після завершення вивчення модуля зобов’язаний здати модульний контроль (в письмовій формі) і отримати певні бали.

Студентам виділяється також час для консультацій з викладачами кафедри.