![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Методи контролю. Для оцінювання роботи студента протягом семестру підсумкова рейтингова оцінка розраховується як сума оцінок за різні види контрольних заходів: контрольних та ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Для оцінювання роботи студента протягом семестру підсумкова рейтингова оцінка розраховується як сума оцінок за різні види контрольних заходів: контрольних та лабораторних робіт, тестування. Максимальна рейтингова оцінка протягом семестру – 60 балів. Як форма підсумкового контролю для дисципліни використовується залік. Отримані бали переводяться за національною шкалою та шкалою ECTS. 8 Розподіл балів, які отримують студенти
Т1, Т2... Т4 – теми змістових модулів. Шкала оцінювання: національна та ЄКТС
Критерії оцінювання знань та вмінь студента на іспиті: Усний іспит (2 теоретичних питання та 1 практичне завдання): · «відмінно» (90 - 100 б.) – якщо студент відповів правильно на всі поставлені питання, виявив систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, засвоїв взаємозв’язок основних понять дисципліни та їх значення для подальшої професійної діяльності; · «добре» (75-89 б.) – студент виявив загалом добрі знання навчального матеріалу при виконанні передбачених програмою завдань, але допустив ряд помітних помилок; · «задовільно»: - бали в діапазоні 66-74 – студент виявив знання основного навчального матеріалу, припустив значну кількість помилок або недоліків у відповіді на запитання; - бали в діапазоні 60-65 – студент виявив знання основного навчального матеріалу в мінімальному обсязі, припустив помилки, які він може усунути лише під керівництвом та за допомогою викладача. · «незадовільно»: - бали в діапазоні 35-59 – студент мав значні прогалини в знаннях основного навчального матеріалу, допускав принципові помилки; - бали в діапазоні 1-34 – студент не мав знань зі значної частини навчального матеріалу, допускав принципові помилки. 9 МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
9.1 Основна література
1. Galloway J., Haack P., Wilson B., Allen K..- Indianapolis, USA.: John Wiley & Sons, Inc., 2012.- 471 с. 2. Лабберс П., Олберс Б., Салим Ф. HTML5 для профессионалов: мощные инструменты для разработки современных веб-приложений.: Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2011.- 272 с. 3. Фленаган Д. JavaScript. Подробное руководство. Пер. с англ. -СПб.: Символ-Плюс, 2012.- 1080 c.
9.2 Додаткова література
1. McFarland D. CSS3: The Missing Manual.- Sebastopol, USA: O’Reilly Media Inc., 2013.- 650 с. 2. Freeman A. Pro ASP.NET MVC 4.- USA: Apress Media, 2012.- 720 с.
9.3 Методичні посібники та вказівки:
1. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни “ASP.NET ” для студентів напряму Інформатика. Електронний варіант. Автор: Вегеріна Н.О.
10 ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
1. Мicrosoft Visual C# 2010 та вище.
|