Завдання №5

Навчитися розпізнавати на живій людині остисті відростки хребців, фізіологічні вигини хребта, яремну вирізку груднини, її мечоподібного відростка, кута груднини, міжребрових просторів, підгрудинного кута

Завдання №6

Поясніть значення і походження анатомічних термінів:

Завдання №7 Класифікація з’єднань хребта

Визначте на муляжі та вкажіть:

1. Синдесмози

1. Синхондрози
2. Синостози

1. Симфізи

Завдання №8 Вивчення будови грудної клітки

Замалювати будову кісток грудної клітки: грудина, I ребро, IV ребро

Завдання №10

Робота над проектом за темами «Властивості кісток у дитячому віці»; «Властивості кісток у людей похилого віку»; «Причини та профілактика викривлення хребта у дітей».

В процесі роботи над проектом, яка більшою мірою буде виконуватись у позааудиторний час, намагайтеся дотримуватись певної послідовності:

1) об’єднайтеся у робочі групи по три чоловіки;

2) оберіть цікаву для вас тему проекту;

3) складіть план проекту;

4) розподіліть обов’язки у групі;

5) проведіть міні-дослідження;

6) оформіть результати приділяючи увагу клінічному значенню;

7) визначте вид презентації роботи (буклет, альбом, мультимедійна презентація тощо);

8) на третьому практичному занятті завершіть роботу над проектом та презентуйте його.

Висновки:

Примітки та оцінка викладача

Практичне заняття №2

Дата

Тема: Анатомія кісток черепа та їх з’єднання

Оснащення: Скелет людини (на підставці), череп в цілому, основа та склепіння черепа, муляжі окремих кісток черепа, рентген знімки. Таблиця «Череп людини», анатомічні атласи, таблиця «скелет людини». Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, завдання, ситуаційні задачі, питання, «німі» малюнки).

Конкретні цілі:

Знати:

1. будову кісток черепа;
2. типи з’єднань кісток черепа;
3. демонструвати на скелеті і на живій людині рухи, які можна здійснити в певному суглобі;
4. статеві та вікові відмінності черепа;
5. анатомічну термінологію.

Вміти:

Здобути практичні навички:

1. демонструвати будову кісток черепа;
2. пальпувати анатомічні утвори, виступи кісток;
3. визначати та аналізувати типи з’єднань кісток;
4. демонструвати з’єднання між кістками черепа;
5. демонструвати на скелеті і на живій людині рухи, які можна здійснити в певному суглобі;
6. визначати статеві та вікові відмінності черепа;
7. застосовувати анатомічну термінологію.