Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Примерный качественный алгоритм работы группы при прохождении почти любого этапа Веревочного курса
|
|
(какие переходы состояний команда испытывает при прохождении этапа)
| Какова команда | Сколько это может продолжаться | Поведение Ведущего |
| 1. Несобранность Команды: эмоциональный подъем, смех, расслабление, незамотивированность, вялость | Не более 20 минут, если более, то команда не успеет пройти следующие этапы. | Строгость, как в соблюдении правил, так и в проявлениях к команде |
| 2Многочисленные неудачные попытки пройти этап | Не более 30 минут.. | Строгость, которая должна привести команду к пониманию необходимости изменения поведения |
| 3. Тупик (эмоциональный и поведенческий).Понимание, что в предыдущем состоянии пройти этап не удастся. Нужно всем и каждому изменить свое отношение и свой вклад в решение общекомандной задачи. | 5-15 минут | В переходные для команды моменты Ведущий может и иногда должен оказывать эмоциональную поддержку, ориентировать на новый подход, новое отношение, распределение внутри команды сил и ответственности. |
| 4 Полное или частичное прохождение этапа. В любом случае в конце команда должна ощутить победу над этапом и самой собой. | 15-30 минут | Ведущий любыми приемами моделирует финальное напряжение и собранность команды и формулирует положительный результат, который будет результатом их труда. Насколько они потрудятся- настолько Ведущий должен их похвалить и отметить. |
Вспомогательная мотивация в случае недостатка собственной у команды:
1 Вы ж Команда! - Дружба, выручка, Вспомните Форд- Баярд! -Приключения!
2 Упор на Спорт Сила Ловкость, Лето, Молодость
3 Мальчики помогайте физ девочкам, Девочки помогайте следить смотреть итд
4 Личное развитие
5 Соревнование с другими командами
6 Скорость
7 Вы- Сильные!!!
8 Похвала, поддержка
9 Заряд эмоциями команду
10 Сравнение с авторитетными людьми, командами, играми
11 Акцент на сложность, Амбиции, развитие
12 Каким то командам можно говорить, что они не смогут, чтобы они захотели сделать это вопреки.
Перед самим этапом:
ñ Ведущий объясняет правила
ñ Спрашивает все ли понятно
ñ Есть ли вопросы
ñ Сколько вам нужно времени для выработки стратегии? (обычно 2-4 минуты)
Возможно вовремя этапа:
Ребята, что же вам мешает?
Почему у вас не получается?
Перед концом:
Создание важности, серьезности, напряженности, усилий, бдительности
В конце:
Вывести на разрядку, радость, эмоции! Чтобы к следующему этапу они пришли освобожденными, заряженными на следующее испытание