Энергия слова

Согласно древней легенде, руны были ниспосланы людям в помощь Высшими силами. Каждая руна – вместилище силы: стоит начертать ее или произнести, и сила вырвется на свободу, начнет исполнять твои желания, защищать тебя или поможет предвидеть будущее.

Если вам кажется, что это лишь верования необразованных, диких наших предков, то давайте вспомним отнюдь не мистическую книгу, а именно школьный учебник физики. Там черным по белому написано, что звук – это волна. У каждого звука своя сила, каждый звук производит определенные колебания пространства. К сожалению, человек не видит, не ощущает эти изменения, но это не значит, что их нет. Ведь существуют основанные на волновой природе звука телефон и радио!

А теперь вернемся к славянам. Они не ведали о физической стороне звука, но эта информация им была и не нужна, ведь они наблюдали результат. Они произносили особый звук (и к тому же созерцали нужное письменное изображение), и воочию убеждались, что этот звук, его вибрация, меняет мир: помогает, защищает, дает все те блага, о которых просишь.

Каждая буква кириллической азбуки имеет свое имя. Некоторые из этих имен мы еще помним: аз, буки, веди, глаголь, добро… Вслушайтесь! Даже эта короткая фраза уже несет в себе огромный созидательный заряд. Попробуйте произнести ее несколько раз: вы почувствуете прилив жизненных сил!

Я не буду здесь приводить доказательства, которыми снабдил меня Учитель, рассказывая историю создания глаголицы. Во-первых, потому, что не хотелось бы перегружать вас специальными научными знаниями, интересными только историкам языка. У меня другая задача: дать вам в руки палочку-выручалочку, метод, который поможет вам жить достойно, счастливо, быть сильными и здоровыми. Научные сведения тут ни к чему, главное, чтобы вы уловили суть. А во-вторых, мой знакомый настоятельно просил меня не разглашать все полученные данные. Его исследование еще не завершено, требуется тщательная обработка, чтобы все сказанное превратилось в стройную обоснованную теорию. Я уверен, что труд Учителя еще наделает шуму в научных кругах! И никоим образом не хочу отнимать у него заслуженную славу и известность.

Нам же интересно найти и научиться использовать те самые древние звучания славянских рун, которыми пользовались наши предки-ведуны.

Те, кто передал Кириллу тайну рун, ставили перед собой определенные цели: они хотели, чтобы сила славян досталась их потомкам, чтобы никакие правители, преобразователи, желающие придать стране более современный, западный вид, эту магию не искоренили. Ведь вместе с христианством на Русь пришли и гонители древней культуры, запылали костры, в которых погибли славянские божества, их место заняло христианство. Но сила, данная нашему народу, осталась в письменности, в том, без чего не проживет ни один народ, ни одно государство. Письменность оказалась самым надежным хранилищем знаний.

Алфавитом, который создал Кирилл, пользовались на протяжении многих веков (в отличие от современного, которому всего лишь сто лет). На месте глаголицы возникла кириллица, которая просуществовала до революции 1917 года. Основа алфавита всегда оставалась неизменной – древние славянские руны, древняя магия, направленная на то, чтобы Русь процветала, чтобы жители ее были здоровы и выносливы, что они и демонстрировали две тысячи лет, противостоя нашествиям самых свирепых завоевателей.

Мало кто знал о силе, сокрытой в алфавите. Наши предки просто заучивали его, многократно повторяя слова, которые обозначают буквы. И слова эти работали! Не все русичи были грамотны, поэтому простому человеку жилось непросто. Но нашей земле вполне хватало сил тех, кто повторял древние руны – монахов, полководцев, правителей, торговцев. К сожалению, когда наступила эпоха повсеместного распространения грамотности, алфавит поменялся. Вместо древних, несущих исцеление и исполнение желаний «аз», «буки», «веди», пришли «а», «бэ», «вэ», которые могут лишь передавать на письме определенные звуки. Кстати, старинный способ обучения грамоте всегда предполагал заучивание полного звучания буквы, а это, как вы понимаете, совершенно не случайно. Например, возьмем хотя бы название буквы «д» – она называлась «добро», а буква «п» продолжала носить древнее название «покой». Понятно, что многократное повторение таких слов при заучивании алфавита давало положительный эффект!

Судьбе было угодно, чтобы Учитель поделился со мной знанием, которое я передаю вам. Я благодарен ему за оказанное доверие, тем более что, по словам Учителя, передал он это знание в мои руки не наугад и неслучайно. Учитель знал, что я интересуюсь различными древними практиками обретения силы, могущества, пишу статьи и книги на эту тему. Я сразу же отнесся к идеям Учителя очень серьезно, поэтому он и доверил мне свою самую большую ценность. Это не образное выражение, не красивый оборот речи. Знания о тайне, сокрытой в древнем алфавите, столь же ценны, а то и гораздо драгоценнее, чем золото или платиновая банковская карточка. Ведь именно эти знания, по убеждению Учителя, принесли ему успех во всех его начинаниях, дали необыкновенную энергию, молодость и здоровье: после того как он начал практиковать «древнеславянскую магию», заложенную в алфавите, дела его пошли в гору.

Сейчас у вас есть уникальная возможность проверить волшебную силу древних рун на практике. Повторите путь успеха, пройдите той же дорогой, что и Учитель, и убедитесь: этот метод работает. Именно для этого написана данная книга.

Здесь вы получите краткое пособие по работе с вибрациями, которые помогали нашим предкам. Но прежде еще немного истории.

Инструкции, которые вы найдете в этой книге, появились не за один день, они – плод долгих и тщательных изысканий и разработок Учителя. Дело в том, что, к сожалению, до нас не дошло почти никаких древних наставлений, которые бы указывали, как именно работать с рунами. Видимо, наставления эти передавались из поколения в поколение только изустно, как это часто происходило с тайными сакральными знаниями, с сокровищами нации. Создание алфавита относится к тем далеким временам, когда письменность только зарождалась, и от Кирилла, он же Константин Философ, нас отделяют тысячелетия. Но истинное знание имеет свойство оставлять следы в самых разных источниках и теми или иными путями все же попадать к человеку.

Учитель очень долго искал информацию по древнему алфавиту, по его применению. Можно сказать, что он собирал эти сведения по крупицам, как археолог склеивает некогда прекрасный сосуд из крошечных разрозненных осколков. И вот в одном из документов, попавших в руки к Учителю, обнаружились любопытные глоссарии, то есть примечания или заметки, записанные на полях рукописной книги, вероятнее всего, монахом-отшельником. В давние времена так частенько делалось: монах, переписывая священные тексты, часто добавлял что-то от себя, делая небольшие пометки, отступления на полях книги. Эти записи иногда представляют бо́ льшую ценность, чем сама книга, потому что позволяют получить какое-то новое, сокровенное знание. Так было и в этом случае. Найденный Учителем документ не был очень древним: от силы лет сто пятьдесят. Это был список с древнего текста о силе слов (имелись в виду молитвы и слова святых отцов церкви). Но на полях были рассуждения самого монаха о силе, таящейся «в буквицах». Тут же была ссылка на древний манускрипт, из которого монах черпал сведенья. Можно предположить, что этот документ какое-то время находился в руках у монаха, а потом исчез: сгинул бесследно, как и множество письменных источников той поры.

Согласно записям отшельника, чтобы получить ключ к необыкновенным возможностям, следовало особым образом настроить сознание. Для этого нужно начертать букву, либо иметь перед глазами ее начертание, и произнести слово, стоящее за буквой, вслух указанное число раз. При помощи буквослов можно изменять себя (настояние, способности, умения), переделывать окружающий мир (исполнять желания) или влиять на состояние здоровья. Кстати, именно из-за последнего пункта Учитель зовет слова – лекарями.

Конечно, в документе не было прямых указаний на то, как точно работает слово-лекарь. Не будем забывать, что писал его монах – человек верующий. Он размышлял о том, может ли буквица быть сосредоточением божественной силы, или нет. Но в его размышлениях Учитель нашел зацепки, которые помогли ему понять, когда начинает действовать сила слов-лекарей. Дальше путем проб и ошибок он смог вывести и более-менее четкие инструкции, которые вы найдете в этой книге.