Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пән туралы ақпарат
|
|
Пә н атауы_____________________________________________________________
Кредиттер саны___________________________
Курс, семестр__________________________________
Мамандық тың шифры мен атауы_____________________________________________________
Институт, кафедра____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Пә нді ө ткізу уақ ыты жә не орны___________________________________________________
Оқ ытушының аты-жө ні, лауазымы, дә режесі, атағ ы _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контактілік ақ парат (телефон, e-mail)_________________________________________________
Пә ннің қ ысқ аша сипаттамасы.
(Оқ ытудың мақ саты, міндеті, тұ лғ алық нә тижелері - «білу», «мең геру» жә не т.б. терминдердегі пә ндік жә не жалпы мә дени қ ұ зіреттері (қ ысқ аша)
Кү нтізбелік-тақ ырыптық жоспар.
| № | Пә н тақ ырыптарының аталуы | апта | Аудиториялық сабақ тар | Тапсырма тү рі (сипаттамасы) | Барлығ ы (сағ.) | ||
| Дә ріс (сағ.) | Пр/сем./зертх./ студсаб. (сағ.) | СОӨ Ж, МОӨ Ж | СӨ Ж, МӨ Ж | ||||
| Дә ріс тақ ырыбы Семинар тақ ырыбы СОӨ Ж | |||||||
4. Оқ ытуғ а арналғ ан ә дебиеттер ( 5-6 ә дебиеттен артық емес )
Негізгі ә дебиеттер:
5-6-дан кем емес қ осымша ә дебиеттер жә не интернет -кө здері:
Бағ алау критерийі
| № | Жұ мыс тү рі | Бағ а (max балл) | Саны | Қ осындысы |
| … | ||||
| Барлығ ы |
Оқ ытушы қ олы
Кафедра мең герушісі қ олы
ПӘ ННІҢ ОҚ У-Ә ДІСТЕМЕЛІК ЖАБДЫҚ ТАУ КАРТАСЫ
_________- _______________________мамандығ ы бойынша
«________________________» пә ні
(шифр) (мамандық атауы)
| № | Оқ ылатын бө лім | Негізгі ә дебиет (авторы, аталуы, басылым жылы, оқ ылатын бө лім бойынша беттері) | Қ осымша ә дебиет жә не Интернет кө здері | Қ ажет болғ ан жағ дайдағ ы басқ а да ресурстар (программалық қ амтамасыздандыру, презентациялар, кө рнекті қ ұ ралдар жә не т.б.) |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. | ||||
| 6. | ||||
| 7. | ||||
| 8. | ||||
| 9. | ||||
| 10. |
Дайындағ андар:
Қ ызметі Аты-жө ні
Каф.мең герушісі Аты-жө ні
ДӘ РІСТЕР ТЕЗИСТЕРІ
| Апта № | Дә ріс атауы жә не тезистері | Сағ ат кө лемі |
СЕМИНАР, ПРАКТИКА, ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖӘ НЕ СТУДИЯЛЫҚ САБАҚ ТАРДЫҢ ЖОСПАРЛАРЫ
| Апта № | Семинар, практика, зертханалық жә не студиялық сабақ тардың атауы | Сағ аты кө лемі |
6. ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖӘ НЕ СТУДИЯЛЫҚ
САБАҚ ТАРДЫ ОРЫНДАУДЫҢ НҰ СҚ АУЛЫҒ Ы
Бекітілген зертханалық жә не студиялық сабақ тарды орындаудың нұ сқ аулығ ы негізінде
7. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ Ө ЗІНДІК ЖҰ МЫСТАРЫН Ұ ЙЫМДАСТЫРУ ЖӘ НЕ БАСҚ АРУҒ А АРНАЛҒ АН МАТЕРИАЛДАР:
§ СОӨ Ж-на арналғ ан тапсырмалар;
§ СӨ Ж-на арналғ ан тапсырмалар;
| Апта № | СОӨ Ж-на арналғ ан тапсырмалар | Сағ ат кө лемі |
| Апта № | СӨ Ж-на арналғ ан тапсырмалар | Сағ ат кө лемі |
8. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІН (ПӘ НДІК БІЛІКТІЛІГІНІҢ Қ АЛЫПТАСУ ДЕҢ ГЕЙІН) МОНИТОРИНГІЛЕУГЕ ЖӘ НЕ БАҚ ЫЛАУҒ А АРНАЛҒ АН МАТЕРИАЛДАР:
§ тестілік тапсырмалар,
§ ағ ымдық, рубеждік жә не аралық бақ ылауғ а арналғ ан тапсырмалар
| № | Тестілік тапсырмалар |
| № | Ағ ымдық, рубеждік жә не аралық бақ ылауғ а арналғ ан тапсырмалар |
9. Ә ДІСТЕМЕЛІК Қ Ұ РАЛДАР (Ұ СЫНЫСТАР)
| № | Ә дістемелік қ ұ ралдар, ұ сыныстар |
10. ОҚ ЫТУШЫЛАРДЫҢ РЕСМИ ДАЙЫНДАЛҒ АН ОҚ У ЖӘ НЕ ОҚ У-Ә ДІСТЕМЕЛІК Қ Ұ РАЛДАРЫ (ЖАРИЯЛАНҒ АН ЖАҒ ДАЙДА)
| № | Оқ у жә не оқ у-ә дістемелік қ ұ ралдардың атауы | Автордың аты-жө ні | Басылымнан шық қ ан жылы | Кө лемі (б.т.) немесе беті |
11. ТІЗІМ:
§ қ ажетті жабдық тар (зертханалық, лингафондық, ОҚ Т, мудьтимедиялық жә не т.т.),
§ программалық қ амтамасыздандыру,
§ кө рнекі қ ұ ралдар.
| Дә ріс атауы | Қ ажетті жабдық тар (зертханалық, лингафондық, ОҚ Т, мудьтимедиялық жә не т.т.), | Программалық қ амтамасыздандыру | Кө рнекі қ ұ ралдар |
ОҚ У Ә ДЕБИЕТТЕРІ ЖӘ НЕ/НЕМЕСЕ